下圖為我國(guó)部分地區(qū)示意圖,讀圖完成問(wèn)題。
該圖顯示城市Q存在的主要問(wèn)題是( )
A.酸雨 B.熱島反應(yīng) C.海嘯 D.溫室效應(yīng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 下圖為我國(guó)華北地區(qū)某縣城駐地及周邊部分轄區(qū)示意圖,經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域有儲(chǔ)量豐富的大煤田。
(1)圖中所示火電廠的布局是否合理?簡(jiǎn)述其理由。(3分)
(2)隨著資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā),圖示區(qū)域發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)的變化有哪些?(4分)
材料二 經(jīng)過(guò)幾十年的開(kāi)采,圖中區(qū)域煤炭資源幾近枯竭。該區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,下圖是對(duì)煤炭產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程模式的改造。
(3)在上圖中的生產(chǎn)流程模式中,H是________廠。簡(jiǎn)述該產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式的主要優(yōu)點(diǎn)。(4分)
(4)隨著資源枯竭,該區(qū)域?yàn)檫M(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以從哪些方面挖掘潛力?請(qǐng)你就這一課題提出合理化建議。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇期末題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列村料,回答問(wèn)題。
材料一下圖為我國(guó)華北地區(qū)某縣城駐地及周邊部分轄區(qū)示意圖,經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域有儲(chǔ)量豐富的大煤田。
(1)圖中所示火電廠的布局是否合理?簡(jiǎn)述其理由。
(2)隨著資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā),圖示區(qū)域發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)的變化有哪些?
材料二 經(jīng)過(guò)幾十年的開(kāi)采,圖中區(qū)域煤炭資源幾近枯竭,該區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下圖是對(duì)煤炭產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程模式的改造。
(3)簡(jiǎn)述該產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式的主要優(yōu)點(diǎn)。
(4)隨著資源枯竭,該區(qū)域?yàn)檫M(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以從哪些方面挖掘潛力?請(qǐng)你就這課題提出合理化建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列村料,回答問(wèn)題。
材料一 下圖為我國(guó)華北地區(qū)某縣城駐地及周邊部分轄區(qū)示意圖,經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域有儲(chǔ)量豐富的大煤田。
(1)圖中所示火電廠的布局是否合理?簡(jiǎn)述其理由。
(2)隨著資源的大規(guī)模開(kāi)發(fā),圖示區(qū)域發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)的變化有哪些?
材料二 經(jīng)過(guò)幾十年的開(kāi)采,圖中區(qū)域煤炭資源幾近枯竭,該區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下圖是對(duì)煤炭產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程模式的改造。
(3)簡(jiǎn)述該產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式的主要優(yōu)點(diǎn)。
(4)隨著資源枯竭,該區(qū)域?yàn)檫M(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以從哪些方面挖掘潛力?請(qǐng)你就這課題提出合理化建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“我國(guó)部分區(qū)域分布圖”,讀圖完成
圖中陰影所示地區(qū)城際軌道交通建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng),其意義主要是
A.緩解用地矛盾,分散大城市職能
B.促進(jìn)城際之間能源調(diào)配,獲得規(guī)模效益
C.加強(qiáng)地域聯(lián)系,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
D.調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),建設(shè)商品糧基地
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