【題目】下列關(guān)于水循環(huán)意義敘述正確的有

A.使水資源不斷更新，用之不竭B.使陸地徑流增多，海洋蒸發(fā)減少

C.促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)遷移D.使全球各地的降水量保持不變

【答案】C

【解析】

水資源不斷更新、用之不竭的前提是人類合理利用，A錯(cuò)誤。水循環(huán)維持全球水量平衡，不會(huì)使陸地徑流增多、海洋蒸發(fā)減少，B錯(cuò)誤。水循環(huán)促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)遷移，C正確。水循環(huán)維持全球水量平衡，不能說(shuō)使全球各地的降水量保持不變，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“水循環(huán)聯(lián)系四大圈層示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】甲、乙、丙、丁所代表的圈層依次是

A．大氣圈、生物圈、巖石圈、水圈

B．水圈、大氣圈、生物圈、巖石圈

C．巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈

D．生物圈、巖石圈、水圈、大氣圈

【2】水循環(huán)

A．使全球水資源空間分布趨于平衡

B．使淡水資源取之不盡、用之不竭

C．使地球表面總體趨于起伏不平

D．促進(jìn)全球物質(zhì)遷移和能量交換

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨林中土壤貧瘠的原因是

①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充；②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分；③熱帶雨林常綠，缺少枯枝落葉；④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足

A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是全球近地面氣壓帶和風(fēng)帶局部示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中氣壓帶為

A．北半球副極地低氣壓帶 B．南半球副極地低氣壓帶

C．北半球副熱帶高氣壓帶 D．南半球副熱帶高氣壓帶

【2】下列表述正確的是

A．氣壓帶②盛行上升氣流，多降水 B．風(fēng)帶③是東北信風(fēng)帶

C．風(fēng)帶③的風(fēng)向是西南風(fēng) D．風(fēng)帶①的氣流性質(zhì)為寒冷干燥

【3】根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法正確的是：

A．受①風(fēng)帶影響，新加坡為熱帶雨林氣候

B．受②氣壓帶影響，北非撒哈拉沙漠炎熱干燥

C．受③風(fēng)帶影響，地中海地區(qū)冬雨較多

D．受①風(fēng)帶和②氣壓帶交替控制，倫敦形成溫帶海洋氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“黑體處于不同的溫度下，輻射曲線不同，但有一個(gè)共同的規(guī)律，那就是隨著溫度的升高，最大輻射強(qiáng)度波長(zhǎng)會(huì)逐漸往短波長(zhǎng)方向移動(dòng)。”這一科學(xué)觀點(diǎn)的提出有助于下列哪一理論的研究

A．經(jīng)典力學(xué)

B．相對(duì)論

C．量子假說(shuō)

D．自由落體定律

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，1864年麥克斯韋建立電磁理論，1888年赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波。這些發(fā)現(xiàn)，引發(fā)了發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電報(bào)、無(wú)線電的發(fā)明。”材料說(shuō)明

A．電氣技術(shù)的革命改變了社會(huì)面貌

B．科學(xué)理論的突破推動(dòng)電氣技術(shù)的發(fā)展

C．電氣技術(shù)發(fā)展是社會(huì)需要的結(jié)果

D．電力取代蒸汽動(dòng)力已成為歷史的必然

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】降雨侵蝕力是指由降雨引起土壤侵蝕的潛在能力，是客觀評(píng)價(jià)由降雨引起土壤分離和搬運(yùn)的動(dòng)力指標(biāo)。下圖為1980-2003年延河流域平均降雨侵蝕力等值線圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該流域平均降雨侵蝕力

A.由北向南遞減 B.由東向西遞減

C.最大值出現(xiàn)在中部 D.最小值出現(xiàn)在西北部

【2】流域內(nèi)溝谷眾多，在溝口筑壩淤地會(huì)使流域

A.涵養(yǎng)水源能力降低 B.降雨侵蝕力增強(qiáng)

C.輸出泥沙量減少 D.耕地面積減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)部分地區(qū)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中序號(hào)表示的區(qū)域

A．①降水稀少，河流均為內(nèi)流河

B．②光照充足，植被類型為荒漠

C．③雨熱同期，主要為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)

D．④水熱充足，主要為熱帶和暖溫帶地區(qū)

【2】下列敘述正確的是

A．①到②地勢(shì)由第一級(jí)階梯到第二級(jí)階梯

B．②到③由畜牧業(yè)過(guò)渡到種植業(yè)為主

C．③到④人口密度逐漸遞增

D．④到⑤的植被變化體現(xiàn)了經(jīng)度地帶性規(guī)律

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)文學(xué)家愛(ài)彌爾．法蓋說(shuō)：“……是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來(lái)的藝術(shù)主張。……要從幾千幾萬(wàn)的現(xiàn)實(shí)事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來(lái)，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象。”這種文學(xué)流派是

A．浪漫主義

B．古典主義

C．現(xiàn)代主義

D．現(xiàn)實(shí)主義

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