閱讀下面材料,回答問題。(7分)
材料一:2009年12月7~18日,192個(gè)國(guó)家的高級(jí)官員及政府首腦在哥本哈根參加了聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,就未來應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)商定新的協(xié)議。
材料二:中國(guó)近50年平均氣溫變化分布圖

(1)全球氣候變暖的主要人為原因是燃燒礦物燃料和毀林。請(qǐng)從大氣的熱力作用角度分析其原因。(2分)
(2)說明近50年來我國(guó)東部地區(qū)與西北地區(qū)氣溫變化的差異及成因。(2分)
(3)我國(guó)政府提出到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。請(qǐng)你從能源開發(fā)和利用的角度,為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)、走低碳之路獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(3分)
(1)二氧化碳等溫室氣體能強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射,使氣溫增高。(1分) 燃燒礦物燃料和毀林能使大氣中的二氧化碳含量增加,加劇二氧化碳的溫室效應(yīng)。(1分)
(2)氣溫上升的幅度西北地區(qū)大于東部地區(qū)。(1分)與東部地區(qū)相比,西北地區(qū)深居內(nèi)陸,受海洋的影響較小,大陸性強(qiáng),增溫的幅度大。(1分)
(3)優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),減少礦物燃料的使用,開發(fā)利用新能源;(1分)積極發(fā)展高效、潔凈、低碳排放的煤炭利用技術(shù),走“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展道路;(1分)發(fā)展并推廣先進(jìn)節(jié)能技術(shù),提高能源利用率。(1分)
本題以哥本哈根會(huì)議為背景材料考查全球變暖的原因及防治措施,同時(shí)考查讀圖能力。第(1)題,主要從大氣對(duì)地面的保溫作用方面分析原因。燃燒礦物燃料可以排放出更多的溫室氣體,而毀林使森林對(duì)溫室氣體的吸收能力減弱,從而使大氣逆輻射增強(qiáng)。第(2)題,考查讀圖能力,結(jié)合圖例讀圖即可得出答案。第(3)題,注意題目要求的答題角度?梢詮哪茉唇Y(jié)構(gòu)、利用率、開發(fā)新能源等角度進(jìn)行回答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

溫度距平是指該年平均氣溫與多年平均氣溫的差距。讀圖回答題。

小題1:下列各時(shí)段中,全球氣溫均高于平均值的是
A.1880~1900年B.1900~1940年C.1940~1980年D.1980~2000年
小題2:下列有關(guān)圖示氣溫變化的主要人為原因,敘述正確的是
A.植被破壞,導(dǎo)致沙塵天氣增多,大氣逆輻射增強(qiáng)
B.冰箱、空調(diào)使用時(shí)釋放的氟氯烴化合物造成“臭氧空洞”,使紫外線增加
C.毀林,以及礦物能源的大量燃燒,使大氣中CO2量增多
D.近現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,火山噴發(fā)導(dǎo)致大氣中的熱量劇增

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“1989年世界環(huán)境日宣傳畫”,請(qǐng)回答:(13分)

(1)這幅宣傳畫所揭示的全球主要環(huán)境問題是                            。
(2)產(chǎn)生上述問題的原因是                                            
(3)上述問題可能引起的后果是                                        。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示的是受到不同海平面升高影響的孟加拉國(guó)土地。讀圖13,回答問題。

小題1:導(dǎo)致海平面上升的主要原因有
①酸性氣體排放量增加        ②臭氧層的破壞
③二氧化碳排放量增加        ④毀林
A.①②B.①③C.②③D.③④
小題2:海平面上升使孟加拉國(guó)沿海地帶
A.更適于港口的建設(shè)
B.土壤鹽堿化程度加大?
C.氣候趨于溫和濕潤(rùn)
D.土壤中水分增多,肥力增大
小題3:孟加拉國(guó)南部沿海地區(qū)
A.山高谷深,水流湍急
B.河流排水條件好,不易造成洪澇災(zāi)害?
C.地勢(shì)低平,水流緩慢
D.常年受赤道低氣壓帶影響

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

近百年來,南極地區(qū)冰川消融速度有加快趨勢(shì),其原因主要是
A.氣候變暖B.酸雨危害C.風(fēng)速加大D.降水變化

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“主要國(guó)家人均CO2排放圖”和“主要國(guó)家單位GDP的CO2排放圖”,完成下列各題。(10分)

(1)根據(jù)“主要國(guó)家人均CO2排放圖”判斷,CO2排放總量最多的兩個(gè)國(guó)家是_  ____、__  ____。(2分)
(2)與世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)單位GDP的CO2排放量大,試分析其主要原因。(4分)(至少答兩點(diǎn))
(3)2005年,《京都議定書》正式生效。從全球范圍看,能有效減少大氣中CO2含量的措施有哪些?(4分)(至少答四點(diǎn))

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

閱讀材料,回答問題。
材料:2010年,歐洲的冬天不太冷,冬天已經(jīng)降臨,在動(dòng)物園里,本該冬眠的狗熊仍然精力旺盛,水鳥和長(zhǎng)頸鹿紛紛在露天嬉戲;在一些地方,女孩穿著短裙走上街頭,許多滑雪場(chǎng)由于缺少降雪不得不推遲開放時(shí)間……
小題1:導(dǎo)致全球變暖的原因有    (    )
①氣候周期性變化
②人類向大氣中大量排放S02等酸性氣體
③世界森林面積的大幅度減小
④許多國(guó)家大量使用化石燃料
⑤大城市中光化學(xué)煙霧的出現(xiàn)
⑥沼氣的大量使用
A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.④⑤⑥
小題2:近年來“溫室效應(yīng)”加劇所帶來的環(huán)境問題主要是    (    )
①全球平均氣溫升高,部分極冰融化
②沿海低地國(guó)家和地區(qū)受到被海水淹沒的直接威脅
③城市頻繁出現(xiàn)光化學(xué)煙霧
④全球河流徑流量減少
⑤生物生命活動(dòng)紊亂
⑥世界各地經(jīng)濟(jì)均受到嚴(yán)重沖擊
A.①②⑤B.①②⑥C.①③⑤D.②④⑥

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有
①臭氧層破壞
②森林被大量砍伐
③二氧化碳排放量增加
④二氧化硫排放量增加
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

劉東生院士根據(jù)中國(guó)黃土沉積,重建了250萬(wàn)年以來的氣候變化歷史。近年來我國(guó)沙塵暴頻繁發(fā)生,除了人為破壞植被等原因外,是否與自然界周期性氣候的演變有關(guān)?據(jù)此完成11~13題。
小題1:“自然界周期性氣候的演變”的“周期”是指       
A.人類出現(xiàn)以前的氣候變化
B.人類歷史時(shí)期的氣候波動(dòng)
C.由于地球運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氣溫變化
D.產(chǎn)業(yè)革命以后世界氣溫出現(xiàn)的波動(dòng)
小題2:有關(guān)“中國(guó)黃土沉積”敘述正確的是          
A.黃土沉積物的顆粒大小不分,雜亂地堆積在一起
B.黃土的礦物成分與所在地方的礦物成分極其相似
C.黃土沉積時(shí)亞歐大陸內(nèi)部可能為冰川覆蓋
D.黃土中含有大量的水生動(dòng)植物化石
小題3:250萬(wàn)年以來,冬季風(fēng)為黃土搬運(yùn)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,夏季風(fēng)帶來豐沛的降水,加強(qiáng)了堆積物的成土作用。下列敘述正確的是           
A.寒冷的冰期,黃土堆積速率很高,成土作用較弱
B.溫暖的間冰期,黃土的堆積速率較高,成土作用相對(duì)加強(qiáng)
C.寒冷的冰期,為碎屑物質(zhì)的搬運(yùn)提供的動(dòng)力小
D.溫暖濕潤(rùn)的間冰期,成土作用減弱

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