【題目】讀影響某地人口容量因素的權(quán)重示意圖，完成下面小題。

【1】當(dāng)前與圖示影響因素權(quán)重基本相符合的是(　　)

A.瑞士B.德國(guó)C.印度D.新加坡

【2】新加坡地狹人稠，下列是影響其人口容量的有利因素的是(　　)

①資源②科技發(fā)展水平③地區(qū)對(duì)外開(kāi)放程度④人口文化和生活消費(fèi)水平

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

【1】讀圖可知，影響該地人口容量的主導(dǎo)因素是土地、礦產(chǎn)等資源，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，四個(gè)國(guó)家中只有印度礦產(chǎn)資源和土地資源豐富，C正確，ABD錯(cuò)誤，故選C。

【2】本題考查影響人口容量的因素，新加坡地狹人稠，面積狹小，是一個(gè)缺乏資源的國(guó)家，因此新加坡主要是通過(guò)科技和加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放程度提升人口容量，②③正確。而生活消費(fèi)水平越高越不利于提高環(huán)境人口容量。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2018年10月24日港珠澳大橋正式通車，該工程連接香港、珠海和澳門(mén)，總長(zhǎng)約55km，采用海底隧道和跨海大橋組合的方案（左圖），右圖為港珠澳大橋景觀圖。

據(jù)此完下面小題。

【1】推測(cè)工程中段采用海底隧道方案的主要目的是

A.降低建設(shè)成本

B.保護(hù)海洋生物

C.避免破壞景觀

D.保證主航道的通行能力

【2】珠港澳大橋修建成曲線而不是直線的原因是

A.更全方位觀賞海景

B.對(duì)貨物的載重限制較小

C.有彎度更穩(wěn)定

D.提高通行速度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 城市空中連廊是指跨越城市街道連接相鄰建筑的封閉的人行通道或天橋，通常建設(shè)于城市高強(qiáng)度開(kāi)發(fā)區(qū)域，空中連廊創(chuàng)造友善的行人環(huán)境、創(chuàng)造和鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展、形成城市觀景平臺(tái)。美國(guó)東北部明尼阿波利斯是最早進(jìn)行空中連廊建設(shè)并形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的城市；下圖示意城市空中連廊的內(nèi)外實(shí)景。

據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】城市連廊適宜布局在（ ）

A.住宅區(qū)B.商業(yè)區(qū)C.工業(yè)區(qū)D.文化區(qū)

【2】空中連廊系統(tǒng)（ ）

A.充分利用城市空間B.改變城市功能分區(qū)

C.改善城市生態(tài)環(huán)境D.解決城市交通擁堵

【3】明尼阿波利斯空中連廊系統(tǒng)完善于（ ）

A.城市化初期B.城市化加速期C.郊區(qū)城市化時(shí)期D.再城市化時(shí)期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)南方某省區(qū)地形構(gòu)成及2014年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖。讀圖完成下列各題。

【1】該省區(qū)最適宜發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)是

A. 長(zhǎng)絨棉、瓜果、蔬菜生產(chǎn) B. 花卉、茶葉、中藥材生產(chǎn)

C. 乳品、肉羊飼養(yǎng)、甜菜制糖 D. 大豆、谷子、葡萄種植

【2】該省區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的主要影響是

A. 降水減少,干旱加劇 B. 水土流失、石漠化加劇

C. 洪澇災(zāi)害威脅加重 D. 土地退化，鹽堿化加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為臺(tái)灣省五地五年內(nèi)在4～9月的海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合上面的圖片和下表，思考并完成下面小題。

表：五年內(nèi)4～9月臺(tái)灣省五地海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)統(tǒng)計(jì)

【1】桃園和臺(tái)南均位于臺(tái)灣省西部，兩者在海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)上卻存在較大差異，原因可能是

①兩者的地形差異 ②兩者的緯度位置差異 ③不同季風(fēng)的影響強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短 ④東部山地對(duì)大氣環(huán)流的阻擋強(qiáng)度 ⑤鄰近海域的洋流性質(zhì)差異

A. ①④ B. ②③ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

【2】與臺(tái)東相比，同位于臺(tái)灣省南部的臺(tái)南其海陸風(fēng)的出現(xiàn)日數(shù)要多于前者，主要原因是

A. 大氣環(huán)流 B. 地形 C. 地表物質(zhì)組成 D. 洋流

【3】6～9月期間，對(duì)臺(tái)灣省南部各地而言，對(duì)海陸風(fēng)的形成造成最大干擾的因素可能是

A. 西南季風(fēng) B. 地形 C. 臺(tái)風(fēng) D. 洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖所示區(qū)域中，秋明、漢特—曼西斯克等城市的蔬菜供應(yīng)主要依靠進(jìn)口，波動(dòng)較大。2014年起，這些城市郊區(qū)及周邊地區(qū)采用荷蘭等國(guó)的技術(shù)，修建了大型溫室蔬菜培植基地，生產(chǎn)的蔬菜可滿足當(dāng)?shù)丶s20％的需求。

據(jù)此完成下面小題。

【1】該地區(qū)蔬菜種植的限制性自然因素是（ ）

A.土壤B.水分C.光照D.熱量

【2】該地區(qū)利用溫室培植蔬菜的優(yōu)勢(shì)條件是（ ）

A.勞動(dòng)力成本低B.生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)

C.種植歷史悠久D.能源供應(yīng)充足

【3】該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設(shè)的直接目的是（ ）

A.改善當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)收入B.提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，增加蔬菜產(chǎn)量

C.滿足市場(chǎng)需求，減少蔬菜對(duì)外依賴D.提高土地利用效率和能源利用率

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

柳州地處廣西盆地中部，東、西、北三面環(huán)山，巖溶地貌發(fā)育，是歷史上古人類柳江人”的發(fā)祥地。1949年以來(lái)，柳州逐漸成為西南地區(qū)重工業(yè)城市、綜合交通樞組、商貿(mào)物流中心，西南出海大通道集散樞紐城市，“一帶一路”有機(jī)銜接門(mén)戶的重要節(jié)點(diǎn)。在20世紀(jì)70年代，柳州形成“企業(yè)在城中，城在企業(yè)中”的布局，80、90年代柳州市酸雨污染嚴(yán)重。進(jìn)入21世紀(jì)，柳州加大環(huán)境整治力度，城市環(huán)境質(zhì)量明顯改善。下圖示意柳州及周邊地理事物分布。

（1）分析歷史上柳州地區(qū)適宜古人類生存的有利條件。

（2）說(shuō)明1949年以來(lái)柳州城市化水平不斷提高的原因。

（3）推測(cè)柳州近年來(lái)環(huán)境整治采取的主要措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

下圖為“美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖”和“美國(guó)五大湖及大西洋沿岸城市和工業(yè)分布圖”。

（1）在“美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖”中，導(dǎo)致南北小麥品種差異的的主導(dǎo)因素為 。形成五大湖地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型的主要因素是 。

下表為美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較：

（2）從表中可以看出，美國(guó)玉米帶單產(chǎn)高于我國(guó)玉米帶，結(jié)合表中信息和所學(xué)知識(shí)分析其成因。

（3）美國(guó)五大湖地區(qū)和大西洋沿岸是世界城市最為密集的地區(qū)之一，請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析該區(qū)域城市形成的主要區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為美國(guó)東部地區(qū)某月13日天氣形勢(shì)示意圖，14日，颶風(fēng)中心向正北方向移動(dòng)到華盛頓正東方向。

據(jù)此完成下面小題。

【1】圖示月份最可能是

A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月

【2】冷鋒系統(tǒng)在甲城市附近停留時(shí)間較長(zhǎng)，是由于

A. 受地形阻擋B. 冷氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng)

C. 距颶風(fēng)中心近D. 受暖流影響

【3】13日至14日，華盛頓風(fēng)向

A. 由偏北風(fēng)轉(zhuǎn)為西北風(fēng)

B. 由西南風(fēng)轉(zhuǎn)為東南風(fēng)

C. 由正西風(fēng)轉(zhuǎn)為西南風(fēng)

D. 由西北風(fēng)轉(zhuǎn)為東北風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案