讀商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)填出商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的名稱:
A________,B________,C________。
(2)從A到B,表示商品已進(jìn)入________領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入________領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入B,必須憑借________來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:高考三人行 地理 題型:022
讀“商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖”回答:
(1)填出商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的名稱
A________,B________,C________。
(2)從A到B,表示商品已進(jìn)入________領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入________領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入B,必須憑借________來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)圖中商業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)C的實(shí)現(xiàn),表明________活動(dòng)已最后完成。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
讀商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)填出商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的名稱:A_________,B_________,
C_________。
(2)從A到B表示商品已進(jìn)入_________領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入_________領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域的過(guò)程必須憑借_________來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)由此可知,商業(yè)是專門從事商品的_________、_________、_________和_________的行業(yè)。在商品流通中,_________是起點(diǎn),_________是終點(diǎn),_________是聯(lián)絡(luò)生產(chǎn)和消費(fèi)的紐帶。商品借助________媒介實(shí)現(xiàn)商品流通,滿足生產(chǎn)和生活需要。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀“商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖”,回答:
(1)填出商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的名稱:
A. ,B. ,C. 。
(2)從A到B,表示商品已進(jìn)入 領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入 領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入B,必須憑借 來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)圖中商業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)C的實(shí)現(xiàn),表明 活動(dòng)已最后完成。
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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂 高一 地理 題型:022
讀商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)完成商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的聯(lián)系圖,并寫出名稱:
A________,B________,C________。
(2)從A到B,表示商品已進(jìn)入到________領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入________領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入B,必須憑借________來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)圖中商業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)C的實(shí)現(xiàn),表明________活動(dòng)已最后完成。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
(1)填出商業(yè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的名稱:
A. ,B. ,C. 。
(2)從A到B,表示商品已進(jìn)入 領(lǐng)域,從B到C表示商品已進(jìn)入 領(lǐng)域。
(3)從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入B,必須憑借 來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)圖中商業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)C的實(shí)現(xiàn),表明 活動(dòng)已最后完成。
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