【題目】讀下面 “地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)略示意圖”,回答下列各題。

1圖中能夠表示上升冷凝的箭頭是( )

A. B. C. D.

2圖中與箭頭④所示的地質(zhì)作用相同的是( )

A. B. C. D.

【答案】

1 A

2 C

【解析】

1沉積巖與變質(zhì)巖可以相互轉(zhuǎn)化,故箭頭④表示變質(zhì)作用,形成的巖石為變質(zhì)巖;據(jù)此箭頭①指向的為巖漿巖。巖漿巖是巖漿冷卻凝固而成,故圖中能夠表示上升冷凝的箭頭是①,據(jù)此分析選A。

2結(jié)合上題,箭頭④表示變質(zhì)作用,箭頭③也指向變質(zhì)巖,故箭頭③也表示變質(zhì)作用。據(jù)此選C。

地殼物質(zhì)循環(huán):地球內(nèi)部的巖漿,經(jīng)過(guò)冷卻凝固形成巖漿巖,巖漿巖受流水、風(fēng)、冰川、海浪等的侵蝕、搬運(yùn)、堆積作用,形成沉積巖。同時(shí),這些已生成的巖石,在一定溫度和壓力等作用下發(fā)生變質(zhì),形成變質(zhì)巖。各類巖石在地殼深處或地殼以下發(fā)生重熔再生作用,又成為新的巖漿。從巖漿形成各類巖石,再到新巖漿的過(guò)程,就是地殼內(nèi)部的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各題。

1圖示天氣變化的原因可能是

A. 臺(tái)風(fēng)過(guò)境B. 反氣旋過(guò)境C. 冷鋒過(guò)境D. 暖鋒過(guò)境

2有關(guān)該地區(qū)這幾日的敘述,正確的是

A. 7日比8日降水量更大B. 7、8日大氣保溫作用最強(qiáng)

C. 氣溫日較差不斷縮小D. 空氣的濕度不斷增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙三地大氣環(huán)流年內(nèi)控制時(shí)長(zhǎng)分配示意圖。讀圖,完成下列各題。

1甲地氣候類型為(  )

A. 熱帶草原氣候 B. 熱帶沙漠氣候

C. 地中海氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候

2下列關(guān)于乙、丙兩地自然景觀的敘述,正確的是(  )

A. 乙地河流流量1月大于7月

B. 丙地地形平坦開闊

C. 乙地天然植被葉片常綠堅(jiān)硬

D. 丙地冬季常有較厚積雪

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別表示北半球某地的氣壓分布圖,完成下列各題。

(1) 左圖中,甲乙兩地中,氣壓較低的是_____ ,氣溫較低的是 _____。

(2)在左圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。

(3)假若左圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流,則表示城市的是________地。

(4)右圖中A地為_________壓中心(高或低),此時(shí)北半球?yàn)?/span>季節(jié),西安的風(fēng)向應(yīng)為_______。

(5)右圖中北京與東京相比,風(fēng)力較小的是: ; 理由是 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別為沿MN、PQ方向所做的海平面氣壓分布圖。N、O兩點(diǎn)在氣壓中心M的西南方向且在同一條直線上,PQ垂直于MN。據(jù)此完成下面小題。

1】【1M地的氣流運(yùn)動(dòng)狀況是

A. 輻散下沉 B. 輻散上升

C. 輻合上升 D. 輻合下沉

2】【2控制O地的天氣系統(tǒng)最可能是

A. 冷鋒 B. 暖鋒

C. 反氣旋 D. 高壓脊

3】【3若該天氣系統(tǒng)出現(xiàn)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)的夏初,則O地的天氣可能是

A. 連綿陰雨天氣 B. 強(qiáng)對(duì)流降雨天氣

C. 沙塵暴天氣 D. 晴朗高溫天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀四個(gè)城市的氣候資料統(tǒng)計(jì)表,回答下列問(wèn)題。

1下列對(duì)于成都城市相關(guān)氣象資料的分析,正確的是( )

A. 1月均溫比上海高,主要是因?yàn)榇髿獾谋刈饔脧?qiáng)

B. 7月均溫比武漢低,主要是因?yàn)榈匦巫钃趿藴嘏南募撅L(fēng)

C. 年日照時(shí)數(shù)比上海少,主要是因?yàn)榈貏?shì)較低

D. 年降水量比上海少,主要是因?yàn)榫嗪_h(yuǎn)

2昆明氣溫年較差小的影響因素主要是( )

A. 地形、緯度、海陸分布 B. 地形、洋流、鋒面活動(dòng)

C. 地形、緯度、鋒面活動(dòng) D. 地形、緯度、海陸分布

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地人口抽樣調(diào)查表(10000人中各年齡段人數(shù)及死亡的統(tǒng)計(jì))

1甲組人口死亡率是( )

A. 0.775% B. 0.95% C. 3.7% D. 0.885%

2下列說(shuō)法與表格內(nèi)容相符的是( )

A. 甲組人口表示發(fā)展中國(guó)家,乙組人口表示發(fā)達(dá)國(guó)家

B. 各年齡段死亡率是甲組小于乙組,因此死亡總?cè)丝跀?shù)也是甲組小于乙組

C. 所有發(fā)展中國(guó)家人口死亡率都高于發(fā)達(dá)國(guó)家

D. 甲組人口死亡率偏高一些,主要原因是甲組老年人口比例高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

河口鎮(zhèn)~潼關(guān)區(qū)間的黃河中游地區(qū)匯入渭河、涇河、洛河、汾河等較大支流30余條,增加的水量占黃河水量的42.5%,增加沙量占全黃河沙量的92%,是黃河泥沙的最主要來(lái)源區(qū)。區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境脆弱,水土流失嚴(yán)重。

材料一黃河中游地區(qū)土壤侵蝕區(qū)劃圖

材料二黃河中游地區(qū)輸沙模數(shù)分布圖和渭河、涇河基本數(shù)據(jù)表(輸沙模數(shù)指河流某斷面以上單位面積上所輸移的泥沙量)。

(1)根據(jù)材料一指出圖中大、小寫字母A-Ea-e系列分別表示的土壤侵蝕方式,并從整體上概括出兩種侵蝕方式在圖示區(qū)域的空間差異

(2)指出賀蘭山區(qū)土壤侵蝕狀況,并分析其原因。

(3)渭河是黃河的最大支流,涇河又是渭河的最大支流,兩河西安北郊交匯時(shí),形成了一道清濁非常明顯的界限,是涇清渭濁還是清渭濁涇?請(qǐng)根據(jù)材料和地形特點(diǎn)作出判斷并說(shuō)明理由。

(4)有資料表明,位于黃河入?诘睦蛩恼緶y(cè)得黃河入海泥沙呈明顯減少的趨勢(shì),2000-2009年期間的年均輸沙量?jī)H為1956-1968年期間年均輸沙量的10%。試分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列各題。

“十一五”以來(lái),陜西省黃河流域共治理水土流失面積18 345.3平方千米,陜北黃土高原的主色調(diào)正在由“黃”變“綠”,綠色向北挺進(jìn)了400千米。

(1)把下列選項(xiàng)填到圖中對(duì)應(yīng)空格中。

①平整土地;②修水平梯田;③蓄水保土;④發(fā)展多種經(jīng)營(yíng);⑤貯水?dāng)r沙;⑥改善生產(chǎn)條件。

(2)圖中所列內(nèi)容是__________地區(qū)__________綜合治理開發(fā)模式,綜合治理的目的主要是______________________,治理重點(diǎn)是______________________。

(3)將下列治理措施和對(duì)應(yīng)的治理目的進(jìn)行連線。

A.控制工業(yè)及生活廢棄物排放       ①開發(fā)水能,加強(qiáng)灌溉,調(diào)蓄水源

B.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ②減少水土流失及河道泥沙淤積

C.建設(shè)分洪、蓄洪區(qū) ③便利航運(yùn)和防洪

D.建設(shè)水利樞紐 ④減輕生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力

E.保護(hù)自然植被,植樹造林 ⑤減輕河水污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案