【題目】泰國(guó)的平原地區(qū)、阿根廷的潘帕斯草原、美國(guó)的中部平原、澳大利亞的墨累達(dá)令盆地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型分別是( )
A. 水稻種植業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)
B. 水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)
C. 商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、水稻種植業(yè)
D. 水稻種植業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤鹽漬化是指土壤底層的鹽分隨水分上升到地表,并在土壤表層積累的現(xiàn)象或過(guò)程。利用地理信息技術(shù)手段,將新疆南部某河流域1985年土壤普查圖與1998、2008年的土地鹽漬化分布影像進(jìn)行疊加和統(tǒng)計(jì),獲得“1985-2008年鹽漬化耕地面積變化圖”,據(jù)此回答下題。
【1】獲取該圖的地理信息技術(shù)有( )
A.RS與GIS B.RS與GPS C.GIS與GPS D.GPS、GIS與RS
【2】造成該流域土地鹽漬化變化的原因可能是( )
A.開(kāi)墾流域荒地 擴(kuò)大灌區(qū)面積
B.全球氣候變暖 蒸發(fā)蒸騰減弱
C.退耕還草還牧 恢復(fù)自然植被
D.完善排灌系統(tǒng) 降低地下水位
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列山脈既是東西走向,又是我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線的是( )
A.天山 B.昆侖山 C.秦嶺 D.橫斷山脈
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】神七飛天,宇航員太空漫步,成為中國(guó)人的驕傲,今后還要建設(shè)太空實(shí)驗(yàn)室。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】圖中能正確反映載人航天飛船在升空過(guò)程中經(jīng)歷的大氣環(huán)境狀況是
A.① B.② C.③ D.④
【2】航天員出艙后觀察到太空背景不是藍(lán)色而是黑色,其原因是
A.沒(méi)有太陽(yáng)輻射 B.大氣散射作用微弱
C.大氣吸收可見(jiàn)光 D.云層反射可見(jiàn)光
【3】宇航員在太空漫步時(shí)所處的大氣層是
A.Ⅰ層 B.Ⅱ層 C.Ⅲ層 D.Ⅰ+Ⅱ層
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The paper is due next month,and I am working seven days week,often long into night.
A. the; a B. the; the C. a; a D. a; the
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖12為地球局部示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】
A. 丁丙乙甲 B. 甲乙丙丁 C. 丙乙甲丁 D. 大小一樣
【2】
A. 東 B. 南 C. 西 D. 北
【3】
A. 赤道地區(qū)熱量充足
B. 充分利用地球自轉(zhuǎn)線速度大的優(yōu)勢(shì),節(jié)省燃料
C. 赤道地區(qū)地轉(zhuǎn)偏向力為0,能使火箭準(zhǔn)確把衛(wèi)星送入軌道
D. 赤道地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),技術(shù)水平高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星于2007年10月24日18時(shí)05分左右在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空,2009年3月1日完成使命,撞向月球預(yù)定地點(diǎn)。圖1為“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星運(yùn)行示意圖,圖中E、M為天體。據(jù)此回答下列各題。
【1】比圖1中示意的天體系統(tǒng)高一級(jí)的天體系統(tǒng)是
A.總星系 B.銀河系 C.河外星系 D.太陽(yáng)系
【2】據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)判斷:作為月球探測(cè)衛(wèi)星,嫦娥一號(hào)肩負(fù)的使命不包括
A.獲取月球表面三維立體影像 B.探測(cè)地球至月亮的空間環(huán)境
C.監(jiān)控地球洪澇災(zāi)害 D.獲取月球表面月壤的厚度數(shù)據(jù)
【3】“嫦娥一號(hào)”撞向月球后
A.繼續(xù)在月球上進(jìn)行正?蒲谢顒(dòng) B.為月面軟著陸區(qū)選址提供基礎(chǔ)資料
C.不再屬于“天體” D.持續(xù)不斷地向地球發(fā)回信息
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖某區(qū)域自然災(zāi)害分布圖(下圖),回答問(wèn)題。
(1)推斷圖例甲、乙分別表示的地形類(lèi)型。
(2)說(shuō)明甲、乙兩類(lèi)地區(qū)分別應(yīng)采取的防災(zāi)減災(zāi)措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖14為“某日我國(guó)大部分地區(qū)氣壓形勢(shì)圖”。讀圖回答問(wèn)題。
(1)圖中甲地就氣壓分布狀況而言叫 ,就氣流狀況而言叫 。
(2)圖中M、N兩個(gè)狹長(zhǎng)區(qū)域,低壓槽是 ,形成晴朗天氣的是 。
(3)乙地天氣系統(tǒng)正向東南移動(dòng),請(qǐng)給北京市作一簡(jiǎn)要天氣預(yù)報(bào)。
(4)此時(shí)丙地的風(fēng)向是 風(fēng),丙地與E地相比,風(fēng)力較大的是 地,判斷理由是 。
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