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讀“我國1998—1999年棉花價格與棉花生產關系圖”(圖9)。完成29～30題。

圖9

8．導致我同1998—1999年棉花播種面積下降的直接原因是

A．全球氣候變暖 B．農業(yè)勞動力缺乏

C．市場需求減少 D．國家政策的變化

9．我國1998—1999年棉花單位面積產量上升的主要原因是

A．氣候條件適宜 B．交通條件改善

C．農業(yè)科技進步 D．土壤得到改良

【答案】C

【解析】棉花單位面積產量上升的主要原因是農業(yè)科技進步。

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源： 題型：

隨著國家政策的不斷調整、完善，風電事業(yè)的投資經營環(huán)境正在改善，發(fā)展前景十分廣闊。讀圖回答1-2題。

1.有關圖中內容敘述正確的是

A.2004-2005年風電的增加速率最快

B.2000-2004年間風電的平均增加幅度最大

C.1998-2000年間風電的平均增加幅度最小

D.1996-1998年間風電的平均增加速率最快

2.目前，德國為世界上風電裝機總量最大的國家，與我國相比其發(fā)展風電最有利的條件

A.風力資源豐富 B.風電技術先進 C.風電市場廣闊 D.有統(tǒng)一的電網

【試題立意】本組題以風電的發(fā)展為背景，考查影響風電發(fā)展的條件和學生的圖表分析能力。本題設計的目的主要是考查學生對圖表的分析能力和對我國風電事業(yè)的認識狀況。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年北京市海淀區(qū)高三下學期5月查缺補漏地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“我國1998～1999年棉花價格與棉花生產關系圖”，完成下列問題。

1.導致我國1998～1999年棉花播種面積下降的直接原因是

A．全球氣候變暖 B．農業(yè)勞動力缺乏

C．市場需求減少 D．國家政策的變化

2.我國1998～1999年棉花單位面積產量上升的主要原因是

A．氣候條件適宜 B．交通條件改善

C．農業(yè)科技進步 D．土壤得到改良

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科目：高中地理 來源：2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試地理卷（上海） 題型：綜合題

讀我國東部某地區(qū)圖表資料，回答問題。(15分)

經濟的可持續(xù)發(fā)展離不開產業(yè)結構的優(yōu)化與升級。同理，某一產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產業(yè)內部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級．這種產業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級有一定的規(guī)律，“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領先地區(qū)，在發(fā)展新型行業(yè)的同時．將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉移到“兩翼”相對落后地區(qū)，實現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結構的優(yōu)化和升級．

我國東部基地區(qū)是圖內綜合賓力較強．制造業(yè)較發(fā)達的區(qū)域。十多年來，甲市作為“雁頭”，帶動了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結構的升級和優(yōu)化。

1.下表顯示，在三市的主導行業(yè)中，產值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè)，持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說明，在產業(yè)結構調整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升，而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。

我國東部某地區(qū)制造業(yè)主導行業(yè)(比重高于6%)產值占制造業(yè)總產值}比重變化

2.表格顯示的甲市某一主導行業(yè)比重下降，而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升，反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進行的轉移。以鋼鐵工業(yè)為例，甲市由l998年的第四層次，下降到2002年、2006年的第五層次；而接受轉移的乙市1998年、2002年未進入主導行業(yè)．2006年上升到第四層次。讀表，再找出一個由甲市轉移到乙市或丙市的主導行業(yè)，并說明依據(jù)。

轉移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是

______________________________________________________.

3.“雁行模式”認為，當“雁頭”率先進行行業(yè)結構升級時，“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結構差異擴大；當“兩翼”跟隨“雁頭”進行行業(yè)升級后，它們之間的行業(yè)結構差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結構相似度的變化過程呈現(xiàn)_____特點。其中，1998年至2004年期聞的制造業(yè)結構相似度變化趨勢表明，這一時期，甲市率先進行_____，甲市與乙，丙兩市行業(yè)結構差異______。