若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從北美遷入拉美 B.從亞洲遷往拉美
C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往亞洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖,完成1~3題。
1.若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示 ( )
A.從北美遷入拉美 B.從亞洲遷往拉美
C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往亞洲
2.若此圖表示近年來我國民工流動主要方向,則甲、乙可能分別表示 ( )
A.四川、廣東 B.湖北、重慶
C.河北、山東 D.新疆、內(nèi)地
3.下列因素中,有利于人口從甲地遷到乙地的是 ( )
A.乙地較高的工資待遇 B.嚴(yán)格的戶籍管理制度
C.甲地良好的教育條件 D.甲地優(yōu)美的環(huán)境
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,完成以下問題。
【小題1】若此圖表示近年來我國民工流動主要方向,則甲、乙可能分別表示
A.四川、廣東 | B.湖北、重慶 |
C.河北、山東 | D.新疆、內(nèi)地 |
A.從北美遷入拉美 | B.從亞洲遷往拉美 |
C.從非洲遷往西亞 | D.從歐洲遷往亞洲 |
A.乙地較高的工資待遇 | B.嚴(yán)格的戶籍管理制度 |
C.甲地良好的教育條件 | D.甲地優(yōu)美的環(huán)境 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖,完成問題。
【小題1】若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示 ( )
A.從北美遷入拉美 | B.從亞洲遷往拉美 |
C.從非洲遷往西亞 | D.從歐洲遷往亞洲 |
A.四川、廣東 | B.湖北、重慶 |
C.河北、山東 | D.新疆、內(nèi)地 |
A.乙地較高的工資待遇 |
B.嚴(yán)格的戶籍管理制度 |
C.甲地良好的教育條件 |
D.甲地優(yōu)美的環(huán)境 |
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科目:高中地理 來源:2015屆海南瓊海嘉積中學(xué)高一下期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀下圖,完成題。
1.若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從北美遷往拉美 B.從亞洲遷往拉美
C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往亞洲
2.下列因素中,有利于人口從甲地遷到乙地的是( )
A.乙地較高的工資待遇 B.嚴(yán)格的戶籍管理制度
C.甲地良好的教育條件 D.甲地優(yōu)美的環(huán)境
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科目:高中地理 來源:2014屆陜西省高一下期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,完成以下問題。
1.若此圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A.從北美遷入拉美 B.從亞洲遷往拉美
C.從非洲遷往歐洲 D.從歐洲遷往亞洲
2.若此圖表示近年來我國民工流動主要方向,則甲、乙可能分別表示( )
A.四川 廣東 B.湖北 重慶
C.河北 山東 D.新疆 內(nèi)地
3.下列因素中,有利于人口從甲地遷到乙地的是( )
A.乙地較高的工資待遇
B.嚴(yán)格的戶籍管理制度
C.甲地良好的教育條件
D.甲地優(yōu)美的環(huán)境
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