【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。下圖為我國(guó)杭州、嘉興、湖州地區(qū)分布。在古代,人們就在該地區(qū)筑東西向的橫塘、南北向的溇港(拓挖的河溝),逐步形成了橫塘縱溇的水系格局。杭嘉湖地區(qū)植桑養(yǎng)蠶歷史悠久,塘邊植桑,桑葉喂蠶。與北方蠶區(qū)一年養(yǎng)蠶2~3次相比,本區(qū)一年養(yǎng)4~5次。自唐朝以來(lái),絲綢業(yè)一直是該區(qū)域的特色產(chǎn)業(yè),素以絲綢之府著稱,絲綢產(chǎn)品享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。

(1)簡(jiǎn)述古人在該區(qū)域修建橫塘縱溇的主要功能。

(2)分析杭嘉湖地區(qū)絲綢業(yè)發(fā)展的有利條件。

(3)請(qǐng)你從市場(chǎng)的角度為該地區(qū)的絲綢業(yè)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

【答案】

(1)溝通水系,疏緩急流,利于蓄水和排水,減少旱澇災(zāi)害(旱引澇排);

加強(qiáng)區(qū)間聯(lián)系,便于部分河段水路運(yùn)輸。

(2)自然條件:地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),桑樹(shù)種植廣,飼料豐富,桑蠶生長(zhǎng)速度快,產(chǎn)量高。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:栽桑養(yǎng)蠶歷史悠久,生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富;人口稠密,勞動(dòng)力充足(河網(wǎng)密布,交通便利);絲綢產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大,市場(chǎng)需求量大(政府支持,技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新)。

(3)發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),傳承絲綢文化;加大創(chuàng)新投入,提高產(chǎn)品科技含量;創(chuàng)出名優(yōu)產(chǎn)品,進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng)。

【解析】

試題分析:

(1)修建橫塘縱溇的主要功能主要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境入手。該地區(qū)降水豐富,河汊縱橫,地勢(shì)低平容易發(fā)生旱澇災(zāi)害,修建橫塘縱溇可以減輕旱澇災(zāi)害。同時(shí)修建橫塘縱溇溝通了各個(gè)水系,可以加強(qiáng)區(qū)間聯(lián)系,具有河流的運(yùn)輸功能。

(2)發(fā)展絲綢業(yè)的條件其實(shí)就是分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。蠶絲也是農(nóng)產(chǎn)品,影響其發(fā)展的區(qū)位條件包括原料(桑葉)、勞動(dòng)力、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、交通、市場(chǎng)等。地處亞熱帶,桑蠶生長(zhǎng)速度快,產(chǎn)量高;桑樹(shù)種植廣,飼料豐富;栽桑養(yǎng)蠶歷史悠久,生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富;人口稠密,勞動(dòng)力 充足;河網(wǎng)密布,水運(yùn)交通便利;絲綢產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大,市場(chǎng)需求量大。

(3)區(qū)域發(fā)展方向主要結(jié)合該地的條件因地制宜提出發(fā)展策略。主要從如何增加該地絲綢業(yè)的附加值,提高品牌效應(yīng),加大科技含量角度分析。具體措施包括發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),傳承絲綢文化;加大創(chuàng)新投入,提高產(chǎn)品科技含量;創(chuàng)出名優(yōu)產(chǎn)品,進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖文材料,完成下列各題。

每年6月至8月蘇門答臘島山脈東側(cè)當(dāng)?shù)孛癖娫谏稚降胤呕馃模瑵鉄熝昙暗搅笋R來(lái)半島的旅游業(yè)。某跨國(guó)紙業(yè)集團(tuán)在蘇門答臘島建成了林、漿、紙一體化生產(chǎn)基地,產(chǎn)品主銷往亞洲、歐美等地區(qū)。目前蘇門答臘島85%的原始森林都已經(jīng)遭到不同程度的破壞。

(1)簡(jiǎn)述蘇門答臘島當(dāng)?shù)孛癖姛牡睦碛伞?/span>

(2)分析蘇門答臘島燒荒對(duì)馬來(lái)半島旅游業(yè)的影響。

(3)分析跨國(guó)紙業(yè)集團(tuán)在蘇門答臘島建生產(chǎn)基地的區(qū)位。

(4)針對(duì)蘇門答臘島森林現(xiàn)狀,提出保護(hù)的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】1994年1月17日4時(shí)31分,在美國(guó)洛杉磯(北緯34°13′,西經(jīng)118°32′發(fā)生里氏6.6級(jí)地震。這是一次經(jīng)濟(jì)損失驚人的中強(qiáng)地震,這次地震造成62人死亡,9000多人受傷,毀壞建筑物2500余座地震累計(jì)經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300多億美元。讀巖石圈板塊示意圖,完成下列問(wèn)題。

【1】圖中表示亞歐板塊是

A. 甲 B. 乙 C.丙 D. 丁

【2】此次地震發(fā)生地位于圖示中的

A. B. C. D.

【3】此次地震的成因圖示正確的是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱帶雨林除被稱為“地球之肺”外,還被稱為“綠色水庫(kù)”,其主要原因是(  )

A. 增加濕度 B. 涵養(yǎng)水源 C. 保持水土 D. 調(diào)節(jié)氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】西歐海洋性氣候的形成,直接得益于 ( )

A. 日本暖流 B. 北大西洋暖流 C. 北太平洋暖流 D. 千島寒流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面兩幅圖,完成下列問(wèn)題:

【1】圖中C氣候類型對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)是

A B C D

【2】共同影響兩種氣候類型的氣候因子是

A副熱帶高氣壓 B西風(fēng)帶

C海陸位置 D人類活動(dòng)

【3】地與地的氣候特征在夏季的相同點(diǎn)是

A炎熱 B涼爽 C多雨 D少雨

【4】地的氣候特征及其形成氣候因子正確對(duì)應(yīng)的是

A夏季炎熱干燥——副熱帶高氣壓帶

B冬季溫和多雨——海陸差異

C氣溫日較差和年較差大——下墊面狀況

D全年降水稀少——太陽(yáng)輻射

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀美國(guó)部分地區(qū)輪廓圖,完成下列問(wèn)題。

【1】圖中a、b、c、d四區(qū)域中,屬于商品谷物農(nóng)業(yè)的是

A. a、b、c B. a、b、d C. a、c、d D. b、c、d

【2】和歐洲相比,美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)上的最突出優(yōu)勢(shì)是

A.地廣人稀,生產(chǎn)規(guī)模大B.五大湖及密西西比河的航運(yùn)

C.機(jī)械化水平高D.科技投入較多

【3】關(guān)于圖中e區(qū)域的說(shuō)法,正確的是

A.為混合農(nóng)業(yè)區(qū) B.因過(guò)度墾殖,土壤肥力下降

C.廉價(jià)勞動(dòng)力充足 D.以種植蔬菜、花卉為主

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域示意圖,下表為圖中甲、乙兩城市的氣候資料。閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

月份

氣溫(℃)

降水(mm)

氣溫(℃)

降水(mm)

1

-6.7

45.6

-12.4

90.0

4

6.0

64.0

3.3

75.5

7

20.5

76.6

19.1

118.5

10

8.9

63.0

6.5

96.0

(1)指出圖中丙湖泊的名稱,并簡(jiǎn)述圖中湖泊的主要成因。

(2)指出圖中湖泊附近的農(nóng)業(yè)地域類型,并簡(jiǎn)述其有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

(3)比較甲、乙兩地的氣候差異并簡(jiǎn)述其成因。

(4)比較①②河段水文特征的差異及成因。

(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖中湖泊對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊憽?/span>

(6)蒙特利爾港是加拿大重要的小麥輸出港,簡(jiǎn)要分析其形成的有利條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】王陽(yáng)明說(shuō):你來(lái)看花樹(shù),它才存在;你不去看,山中的花樹(shù)就不存在。王夫之卻說(shuō):浙江有座山,我沒(méi)有去過(guò)那山,就說(shuō)那山不存在嗎?二者觀點(diǎn)的本質(zhì)區(qū)別是

A唯心思想與唯物思想的交鋒

B心學(xué)與經(jīng)世致用思想的交鋒

C不同階級(jí)學(xué)術(shù)思想的交鋒

D以什么樣的方式維護(hù)統(tǒng)治的交鋒

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