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讀地球大氣臭氧低值范圍變化示意如圖所示，分析回答下列問題。

(1)臭氧層低值范圍逐年擴大的位置在________上空。

(2)造成上述現(xiàn)象的主要原因是：人類活動釋放出________的化合物通過光化學反應使大氣中的________分解。

(3)大氣臭氧減少使到達地面的________________增加，其主要危害是________________________________________。

答案：
解析：

　　(1)南極

　　(2)氟氯烴,臭氧

　　(3)太陽紫外線輻射,直接危害人體健康，對生態(tài)環(huán)境和農林牧漁業(yè)造成破環(huán)


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修一全球氣候變化練習卷 題型：綜合題

讀“地球大氣臭氧低值范圍變化示意圖”，回答。


（1）臭氧低值范圍逐年擴大的位置在________極上空。
（2）造成上述現(xiàn)象的主要人為原因是：人類活動釋放出的________化合物通過光化學反應，使大氣________層中的臭氧減少。
（3）大氣中臭氧的減少使到達地面的太陽________輻射增強，其危害主要有________。
（4）為了保護臭氧層，國際社會要求各國減少并逐步禁止________，積極研制________。

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科目：高中地理 來源：2012年人教版高中地理必修一全球氣候變化練習卷 題型：綜合題

讀“地球大氣臭氧低值范圍變化示意圖”，回答。

（1）臭氧低值范圍逐年擴大的位置在________極上空。

（2）造成上述現(xiàn)象的主要人為原因是：人類活動釋放出的________化合物通過光化學反應，使大氣________層中的臭氧減少。

（3）大氣中臭氧的減少使到達地面的太陽________輻射增強，其危害主要有________。

（4）為了保護臭氧層，國際社會要求各國減少并逐步禁止________，積極研制________。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“地球大氣臭氧低值范圍變化示意圖”，完成下列問題。

(1) 臭氧低值范圍逐年擴大的位置在                極上空。

(2) 造成上述現(xiàn)象的主要原因是：人類活動釋放出的                           化合物通過光化學反應使

大氣                       層中的臭氧分解。

(3)大氣中臭氧減少使到達地面的太陽                 輻射增加，其主要危害是                                                              。

(4) 我國科學家最近在青藏高原上空發(fā)現(xiàn)夏季時存在著一個臭氧“低谷”，最低時要比周圍地區(qū)少10％，10月以后“低谷”逐漸消失，產生這種現(xiàn)象的主要原因是(           )

A．氟里昂的泄漏                       B．可燃物燃燒生成二氧化碳

C．噴氣式飛機的尾氣排放               D．大氣的垂直運動

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“地球大氣臭氧低值范圍變化示意圖”，完成下列問題。（8分）

(1) 臭氧低值范圍逐年擴大的位置在                極上空。

(2) 造成上述現(xiàn)象的主要原因是：人類活動釋放出的                    化合物通過

光化學反應使大氣                       層中的臭氧分解。

(3) 大氣中臭氧減少使到達地面的太陽                 輻射增加，

其主要危害是                                                           。

(4) 我國科學家最近在青藏高原上空發(fā)現(xiàn)夏季時存在著一個臭氧“低谷”，最低時要比

   周圍地區(qū)少10％，10月以后“低谷”逐漸消失，產生這種現(xiàn)象的主要原因是(     )

A．氟里昂的泄漏               B．可燃物燃燒生成二氧化碳

C．噴氣式飛機的尾氣排放       D．大氣的垂直運動

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“地球大氣臭氧低值范圍變化示意圖”，回答。

（1）臭氧低值范圍逐年擴大的位置在________極上空。

（2）造成上述現(xiàn)象的主要人為原因是：人類活動釋放出的________化合物通過光化學反應，使大氣________層中的臭氧減少。

（3）大氣中臭氧的減少使到達地面的太陽________輻射增強，其危害主要有________。

（4）為了保護臭氧層，國際社會要求各國減少并逐步禁止________，積極研制________。

 

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