讀“北半球近地面風(fēng)向”示意圖，回答下列各題。

1.圖中箭頭表示風(fēng)向的是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

2.形成風(fēng)的直接原因是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

3.只改變風(fēng)的方向，不改變風(fēng)的速率的力是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

 

【答案】

 

1.B

2.A

3.C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：A+優(yōu)化作業(yè)本高一　　地理（上） 題型：022

讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”回答：

（1）圖中各個(gè)（力的）方向的名稱是：

a________________________，b________________，

c________________________，d________________。

（2）a力方向始終是________，并由________指向________。

（3）若在高空則無________________力，風(fēng)向最終將________________。

（4）近地面大氣水平運(yùn)動(dòng)方向與等壓線之間的夾角大小取決于________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：黃岡中學(xué)作業(yè)本　　高一地理(上冊(cè)) 題型：022

讀北半球近地面風(fēng)向示意圖，如圖所示，分析回答下列問題。

(1)寫出a、b、c、d代表的名稱：

a．_______________　　c．_______________

b．_______________　　d．_______________

(2)a是垂直于________，并由________指向________A。

(3)如果不受d影響，b將如何運(yùn)動(dòng)？

___________________________________________________________________

(4)如果不受c、d影響，b將如何運(yùn)動(dòng)？

___________________________________________________________________

(5)A和B兩地相比，風(fēng)力較大的是________地，原因是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“北半球近地面風(fēng)向”示意圖，回答下列各題。

圖中箭頭表示風(fēng)向的是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

形成風(fēng)的直接原因是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

只改變風(fēng)的方向，不改變風(fēng)的速率的力是

A．a(chǎn)               B．b

C．c               D．d

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”，分析回答下列問題。

 

(1)力的名稱：a　　　　　　，c　　　　　　，d　　　　

(2)a力的指向與等壓線之間呈現(xiàn)什么關(guān)系？　　　　　，其方向由　　　　指向　　　　。

(3)若無d，只受a、c影響，b最終將與　　　　平行。

(4)在實(shí)際大氣中，b與等壓線之間

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案