Question

【題目】（環(huán)境保護）讀圖文材料，完成下列問題。

趙聰和他的4個好伙伴組成了中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究小組，他們研寵發(fā)現(xiàn)：碳排放量的多少和強度往往與區(qū)域經(jīng)濟的不同發(fā)展階段密切相關(guān)。他們根據(jù)碳排放總學(xué)隨時間、尺度演變，繪制了三個倒U形曲線：碳放強度的倒U形曲線高峰、人均碳排放量倒U型曲線高峰及碳排放總量的倒U形曲線高峰。從工業(yè)革命開始將其劃分為四個階段，S1階段為碳排放強度高峰前階段，S2階段為碳排教強度高峰到人均碳排放量高峰階段，S3、S4階段為人均碳排放強度峰值之后階段（下圖）。

（1）S1階段碳排放的特點是____,其成因為___。

（2）S2階段區(qū)域發(fā)展面臨的環(huán)境問題有____。

（3）S3的階段碳排放對大氣產(chǎn)生的不利影響有____。

（4）人類在S4階段以后為碳排放總量下降可以釆取措施有____。

Answer 1

【答案】（1）特點：碳排放強度高，人均碳排放量和碳排放總量低 原因；工業(yè)革命初期科學(xué)技術(shù)水平低，碳排放強度高；工業(yè)革命在全球范圍規(guī)模小，碳排放總量和人均排放量低。

（2）煤炭利用使污染物排放量增加，環(huán)境污染加�。幻禾康鹊V產(chǎn).資源開釆造成區(qū)域生態(tài)破壞嚴重令非可再生資源面臨枯竭。

（3）溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖；極端天氣現(xiàn)象，氣候不穩(wěn)定性增加。

（4）加大科技投入，提高能源利用率；大力開發(fā)利用新能源替代化石燃料：加強國際合作，制定全球性碳排放政策進行約束和制約；提高人們的環(huán)保意識。

【解析】

本題以碳排放為背景材料，考查了環(huán)境保護的相關(guān)知識，主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動運用地理知識的能力。

（1）特點：讀圖可知S1階段碳排放強度是比較高的，人均碳排放量和碳排放總量比較低。原因工業(yè)革命初期科學(xué)技術(shù)水平還是比較低的，生產(chǎn)生活過程中碳排放強度高；此時的工業(yè)革命在全球范圍規(guī)模比較小，碳排放總量和人均排放量還是比較低的。

（2）讀圖可知S2階段隨著碳排放總量、人均排量以及碳的排放強度的增加，煤炭污染物排放量增加，區(qū)域的環(huán)境污染會加劇；煤炭等礦產(chǎn)資源的開釆，造成區(qū)域生態(tài)的嚴重破壞，使得一些非可再生資源面臨枯竭的局面。

（3）讀圖可知S3的階段碳排放總量是比較高的，在這種狀態(tài)下溫室效應(yīng)會有所增強，全球氣候變暖會加��；極端天氣事件出現(xiàn)的頻率較高，氣候的不穩(wěn)定性也會有所增加。

（4）為使得碳排放總量有所降低，可以采取如下措施：加大科技投入，革新生產(chǎn)技術(shù)，提高能源資源的利用率；大力開發(fā)利用新能源，逐步替代對環(huán)境污染比較嚴重的化石燃料；加強國際間的合作，制定全球性碳排放政策；加大宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識。