【題目】與金星相鄰的是
A. 海王星 B. 木星 C. 水星 D. 土星
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】山西省能源基地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是 ( )
A. 加強(qiáng)原煤的生產(chǎn)和輸出 B. 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),延長煤炭的生產(chǎn)鏈
C. 合理利用土地資源 D. 禁止亂砍濫伐,保護(hù)植被
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】針對人口合理容量的要求,發(fā)達(dá)國家應(yīng)( )
①超出本國范圍索取資源,發(fā)展生產(chǎn)
②建立公平的秩序,使多數(shù)人有追求高水平生活質(zhì)量的權(quán)利
③尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律
④加快人口的增長
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】城市居民往返于居住地和各功能區(qū)之間所耗費(fèi)的能量總和,即出行能耗。圖7示意某大城市居民月出行次數(shù)與出行能耗的組合關(guān)系。讀圖,回答問題。
據(jù)圖推斷
A.甲區(qū)多公共服務(wù)設(shè)施,靠近住宅區(qū)
B.乙是位于郊區(qū)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)
C.丙區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等級低,服務(wù)半徑小
D.丁為中心商務(wù)區(qū),能耗晝夜差異大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Peter’s teacher is so proud that he is the only one of the brightest students ________ his degree.
A. received B. has received C. who receive D. receiving
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】由于區(qū)域所處位置的不同,自然環(huán)境的差異,各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。讀圖回答下列問題。
【1】關(guān)于兩國農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是()
A.甲國氣候溫和多雨,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主
B.兩國均有豐富的漁業(yè)資源
C.乙國人少地多,農(nóng)業(yè)側(cè)重于精耕細(xì)作
D.甲國畜牧業(yè)發(fā)達(dá),種植業(yè)以水稻、小麥為主
【2】關(guān)于兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似的敘述,正確的是()
A.都是所在大洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國家
B.傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展都依賴于便利的海運(yùn),以“臨海型”布局為主
C.都是發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家,經(jīng)濟(jì)都以第三產(chǎn)業(yè)為主
D.農(nóng)業(yè)都以種植業(yè)為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖表示某日20時(shí)海平面氣壓分布及16—24時(shí)北京空氣質(zhì)量指數(shù)變化。讀圖,回答問題。
該日20時(shí)
A.北京大風(fēng)揚(yáng)沙,空氣污染加重
B.東海海域天氣晴朗,風(fēng)大浪高
C.低壓天氣系統(tǒng)中,P強(qiáng)度最強(qiáng)
D.Q地位于暖鋒鋒前,出現(xiàn)降水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)孛婊蛭矬w表面溫度在0℃以下時(shí),空氣中的水汽會在其表面凝化成白色結(jié)晶,稱為霜。結(jié)合某地區(qū)某年1月10日霜區(qū)分布示意圖,完成下列各題。
【1】甲地區(qū)不是霜區(qū)的主要原因是
A. 副熱帶高氣壓控制下天氣晴朗,氣溫高
B. 喀斯特地貌廣布,地表水較少,大氣干燥
C. 大氣污染嚴(yán)重
D. 位于四川盆地,周圍山地阻擋了冷空氣的侵入,使盆地內(nèi)溫度較高
【2】下列關(guān)于①②③④四地的敘述正確的是
A. ①②兩地年降水量有差別,②地大于①地
B. 此季節(jié)③地的氣溫總體較④地低
C. 此季節(jié)③地的月溫差較④地大,降水量較④地少
D. ①②兩地年降水量差別不大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】與長江中下游平原相比,西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是( )
A.熱量充足B.光照強(qiáng)
C.水資源豐富D.土壤肥沃
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