【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe、Cu的金屬活動(dòng)性,他們提出了以下兩種方案,請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題。

方案Ⅰ:將形狀和大小均相同的鐵片和銅片,分別同時(shí)放入100 mL 2.0 mol·L-1稀硫酸中,觀察反應(yīng)的情況,據(jù)此確定它們的金屬活動(dòng)性。

方案Ⅱ:利用Fe、Cu作電極設(shè)計(jì)成原電池,以確定它們的金屬活動(dòng)性。

(1)方案Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)在方框內(nèi)畫(huà)出方案Ⅱ中的原電池裝置圖,注明電解質(zhì)溶液名稱和正、負(fù)極材料,標(biāo)出電子流動(dòng)方向,并寫(xiě)出電極反應(yīng)式:

正極: ;

負(fù)極: 。

(3)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與方案Ⅰ、Ⅱ不同的驗(yàn)證Fe、Cu活動(dòng)性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案: ,用離子方程式表示其反應(yīng)原理: 。

【答案】(1)Fe+2H+=Fe2++H2↑

(2);2H++2e-=H2↑;Fe-2e-=Fe2+(其他合理答案均可)

(3)將鐵片置于CuSO4溶液中,一段時(shí)間后觀察Fe表面有紅色的金屬銅析出,即可以證明金屬鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于金屬銅;Fe+Cu2+=Fe2++Cu(其他合理答案均可)

【解析】比較金屬的活動(dòng)性,可以利用原電池原理,即用兩種金屬作電極組成原電池,根據(jù)發(fā)生的電極反應(yīng)或反應(yīng)現(xiàn)象等確定正、負(fù)極,一般情況下,負(fù)極的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于正極金屬活動(dòng)性;除此之外,利用金屬之間的置換、比較相應(yīng)金屬陽(yáng)離子的氧化性、比較其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱等方法都可以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)在離地面某一高度處有一物體B自由下落，兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度大小均為v，則下列說(shuō)法正確的是

A．A上拋的初速度與B落地時(shí)速度大小相等，都是2v

B．兩物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C．A上升的最大高度與B開(kāi)始下落時(shí)的高度相同

D．兩物體在空中同時(shí)達(dá)到的同一高度處一定是B開(kāi)始下落時(shí)高度的中點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C三種烴均可由石油加工得到，其球棍模型如圖所示。

(1)在相同條件下，等體積的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)消耗氧氣最多的是________(填對(duì)應(yīng)字母，下同)；

(2)等質(zhì)量的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)，消耗氧氣由多到少的順序是________；

(3)在120℃、1.01×105 Pa時(shí)，有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃，相同條件下測(cè)反應(yīng)前后氣體體積，沒(méi)有發(fā)生變化，這兩種氣態(tài)烴是________；

(4)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：____________________；

(5)除去氣體C中混有的少量B可選用的試劑名稱是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按以下步驟可從合成（部分試劑和反應(yīng)條件已略去）

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

A_______________；

C_______________。

(2)指出反應(yīng)類型：

C→D：___________________________；

F→G：___________________________；

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D＋E→F：_________________________；

F→G：____________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是周期表中的一部分，根據(jù)A～I(xiàn)在周期表中位置，用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

（1）表中元素，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是________，只有負(fù)價(jià)而無(wú)正價(jià)的是________，氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)是________，還原性最強(qiáng)的單質(zhì)是________。

（2）元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，堿性最強(qiáng)的是________，酸性最強(qiáng)的是________，呈兩性的是________。

（3）A分別與D、E、F、G、H形成的化合物的分子式分別為_(kāi)_______，最穩(wěn)定的是________。

（4）在B、C、D、E、F、G、H中，原子半徑最大的_________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)利用注射器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。甲管中吸入10 mL CH4,同溫同壓下乙管中吸入50 mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,將注射器用日光照射一段時(shí)間。

(1)下列是某同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①氣體最終變?yōu)闊o(wú)色;

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲管活塞向內(nèi)移動(dòng);

③甲管內(nèi)壁有油珠;

④產(chǎn)生火花。

其中正確的是 。

(2)甲管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為 。

(3)反應(yīng)后,甲管中剩余氣體最好用下列的 吸收。

A.水 B.氫氧化鈉溶液

C.硝酸銀溶液 D.飽和食鹽水

(4)反應(yīng)后,若將甲管中的物質(zhì)推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會(huì)觀察到 ,若用pH試紙測(cè)量甲管中溶液的酸堿性,可觀察到pH試紙變 色。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C三種烴，其球棍模型如下圖：

(1)等質(zhì)量的以上物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是________(填對(duì)應(yīng)字母，下同)。

(2)同狀況、同體積的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是________。

(3)等質(zhì)量的以上三種物質(zhì)燃燒時(shí)，生成二氧化碳最多的是________，生成水最多的是________。

(4)在120 ℃、1.01×105 Pa條件下時(shí)，有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃，相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒(méi)有發(fā)生變化，這兩種氣體是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種有機(jī)物的分子式相同，都可用CaHbOcNd表示，且a＋c＝b，a－c＝d。已知A是天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物；B是一種含有醛基的硝酸酯。試回答：

(1)A和B的分子式是________________。

(2)光譜測(cè)定顯示，A的分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______________________。

(3)光譜測(cè)定顯示，B的烴基中沒(méi)有支鏈，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)____________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程：H2O2→O2。

(1)該反應(yīng)中的還原劑是 。

(2)該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是 → 。

(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目： 。

(4)若反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3 mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 L。

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