【題目】讀圖,回答下列問題:

(1)讀圖可以看出我國西南地區(qū)是地震和泥石流的多發(fā)地區(qū),在川、滇、黔交界處形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。這反映出自然災害分布的________性。

(2)圖示范圍屬于世界的________自然災害帶。

(3)人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以直接或間接地誘發(fā)地質災害。人類對植被的破壞是________(地質災害)日趨頻繁的重要原因,人類大規(guī)模的工程活動是造成________(地質災害)的重要原因。

【答案】(1)群聚

(2)北半球中緯度環(huán)球災害帶

(3)泥石流;滑坡

【解析】(1)在川、滇、黔交界處形成了包括地震、滑坡、泥石流在內的多種自然災害,體現(xiàn)了自然災害分布的群聚性

(2)世界自然災害帶主要分為環(huán)太平洋自然災害帶和北半球中緯度環(huán)球災害帶。圖示范圍位于我國西南地區(qū),屬北半球中緯度環(huán)球災害帶。

(3)地質災害主要有地震、火山、滑坡和泥石流。地震與火山與人類活動關系不大。植被具有保持水土。涵養(yǎng)水源的作用,植被破壞易導致泥石流;人類不合理的工程建設容易引發(fā)滑坡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下表示意我國沿海某鞋業(yè)公司全球化發(fā)展的歷程。讀下表,完成下列問題。

1該公司在尼日利亞、意大利建生產基地,可以(  )

A. 降低勞動成本

B. 增強集聚效應

C. 便于產品銷售

D. 便于原料運輸

2該公司在意大利設立研發(fā)中心便于利用當?shù)氐?  )

A. 市場

B. 資金

C. 原料

D. 技術

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長波輻射(能量支出),能量收支的差值稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖并結合材料,完成下列各題。

1地—氣系統(tǒng)內存在著能量傳遞與轉換,傳遞與轉換形式多樣,其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣(  )

A. 對太陽輻射的散射增強 B. 射向地面的輻射增強

C. 對太陽輻射的吸收增強 D. 射向宇宙空間的輻射增強

2若只考慮輻射差額對氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是(  )

A. 1月 B. 4月

C. 8月 D. 12月

3該地年總輻射差額為負值,年平均氣溫卻未逐年下降。產生該現(xiàn)象的主要因素是(  )

A. 大氣環(huán)流、大洋環(huán)流 B. 大洋環(huán)流、海陸分布

C. 地形起伏、海陸分布 D. 大氣環(huán)流、地形起伏

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】雪崩是積雪在陡峭山體發(fā)生的一種瞬間崩落現(xiàn)象,運動速度快,沖擊力大。1970年5月31日,甲市發(fā)生里氏7.6級地震,距該市130千米左右的山峰發(fā)生大規(guī)模雪崩。雪崩導致乙市在幾分鐘內全城被毀,兩萬多居民死亡。讀圖文材料,回答下列各題。

1據(jù)材料可知,此次雪崩由于______破壞積雪穩(wěn)定性,誘發(fā)雪崩

A. 火山噴發(fā) B. 地震 C. 颶風 D. 風暴潮

2雪崩是一種所有雪山都會有的地表冰雪遷移過程。據(jù)材料可知,此次雪崩的特點不包括

A. 運動速度快 B. 破壞力大 C. 漸發(fā)性 D. 突然性

3自然災害發(fā)生前一般是有先兆的。在山腰中行走,聽到冰雪破裂聲或隆隆的聲音;積雪在30°-60°斜坡上,并且表層的積雪出現(xiàn)粗糖狀的冰塊,這些現(xiàn)象是_________災害發(fā)生前的先兆

A. 雪崩 B. 沙塵暴 C. 臺風 D. 水災

4若判斷圖中的雪崩是否到達乙市,最有價值的信息是雪崩的

A. 形成原因 B. 形成源地 C. 移動路徑 D. 移動快慢

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面我國某地區(qū)地形圖(單位:米,比例尺:1/10000000),回答下列各題。

1圖中P處適合戶外攀巖運動,運動員從崖底攀至陡崖最高處,攀登的最大高度可能為

A. 190米 B. 400米 C. 399米 D. 500米

2若A處附近等高線數(shù)值為400,則A處地形為

A. 山頂 B. 洼地 C. 高原 D. 山谷

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖“甲、乙兩地等壓面分布示意圖”,回答下列各題。

1下列四幅熱力環(huán)流示意圖中,與上圖所示氣壓分布狀態(tài)相符的是( )

A. B.

C. D.

2關于圖的敘述,正確的是( )

A. 甲地為海洋,乙地為陸地 B. 乙處氣溫比甲處高

C. ①處氣壓比②處高 D. ②處氣壓比乙地高

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“世界部分地區(qū)及氣壓帶、風帶位置示意圖”。讀圖完成下列各題。

(1)依據(jù)圖示氣壓帶和風帶的緯度位置,可以判斷北半球處于   季。

(2)此時N地受 ____  氣壓帶控制,氣候特點是   。

(3)此時M地盛行   風,氣候特征是  。該地區(qū)季風氣候形成的根本原因是什么?

(4)此時控制亞歐大陸的氣壓中心為________(填氣壓名稱),它切斷了________________氣壓帶。

(5)全年受A氣壓帶控制形成的氣候特點是 。

(6)下列哪幅氣候圖代表N地的氣候類型?( )

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國準備在2020年發(fā)射火星探測器,2021年登陸火星。消息一出,立刻成為各方關注的熱點。結合地球和火星地理特征比較表(下表),完成下面小題。

1】【1火星屬于

A. 地月系 B. 類地行星 C. 河外星系 D. 遠日行星

2】【2與地球相比,關于火星的說法正確的是

A. 表面溫度高于地球 B. 大氣層厚于地球

C. 自轉的線速度快于地球 D. 公轉的角速度慢于地球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】蚯蚓具有喜溫、喜濕的生活習性,最適宜的溫度為20~27℃,此時能較好地生長發(fā)育和繁殖。下圖為

我國某地秸稈菌業(yè)循環(huán)利用模式圖。讀圖回答下列各題。

1】【1若充分考慮氣候特征,下列地區(qū)中適宜推廣該生產模式的是( )

A. 三江平原 B. 塔里木盆地

C. 雅魯藏布江谷地 D. 江南丘陵

2】【2該生產模式對社會經(jīng)濟發(fā)展產生的積極影響有( )

①增加農民收入②增加就業(yè)機會,解決農村剩余勞動力問題③促進農業(yè)生產結構多元化 ④優(yōu)化農村能源消費結構,保護生態(tài)環(huán)境

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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