(8分)讀“地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖”,回答下列問(wèn)題。

 

 

(1)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是              ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的           過(guò)程有關(guān)。

(2)多云的白天比晴天氣溫低,原因是                ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的       過(guò)程相關(guān)。

(3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是            ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的         過(guò)程有關(guān)。

(4)一般情況下,多年平均而言,應(yīng)B=A+C+D,但是,近若干年來(lái),上述平衡被打破,變成了不等式,產(chǎn)生溫室效應(yīng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有                      。

 

【答案】

(8分) 

  (1)晴夜少云,大氣對(duì)地面保溫作用弱,氣溫下降快;  丙(2分)

  (2)白天多云,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)          甲(2分)

  (3)對(duì)流層大氣的熱量直接來(lái)源于地面                乙(2分)

     (4)大量燃燒化石燃料 ,  亂伐森林(2分)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖,回答問(wèn)題:

 

(1)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是                     這一原因與圖中甲、乙、丙的      程有關(guān)。

(2)多云的白天比晴天氣溫低,原因是                        ,這一原因與圖中甲乙丙的    過(guò)程相關(guān)。

(3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是                             ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的      過(guò)程有關(guān)。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試地理卷 題型:填空題

讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖,回答問(wèn)題:
 
(1)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是                    這一原因與圖中甲、乙、丙的     程有關(guān)。
(2)多云的白天比晴天氣溫低,原因是                       ,這一原因與圖中甲乙丙的   過(guò)程相關(guān)。
(3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是                            ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過(guò)程有關(guān)。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題

(8分)讀“地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是             ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的          過(guò)程有關(guān)。
(2)多云的白天比晴天氣溫低,原因是               ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的      過(guò)程相關(guān)。
(3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是           ,這一原因與圖中甲、乙、丙中的        過(guò)程有關(guān)。
(4)一般情況下,多年平均而言,應(yīng)B=A+C+D,但是,近若干年來(lái),上述平衡被打破,變成了不等式,產(chǎn)生溫室效應(yīng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有                    。

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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考地理卷 題型:綜合題

讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”示意圖,回答問(wèn)題(13分)。

(1)圖中甲、乙、丙分別表示         ,          ,          。(3分)
(2)冬半年的霜凍災(zāi)害多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是                 
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過(guò)程有關(guān)。(3分)
(3)多云的白天比晴天氣溫低,原因是                               
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過(guò)程相關(guān)。(3分)
(4)對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減,原因是                              
                  ;這一原因與圖中甲、乙、丙中的     過(guò)程有關(guān)。(3分)
(5)一般情況下,多年平均而言,有B=A+C+D,但是,這些年來(lái),上述平衡被打破,變成了不等式,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因主要是                      。(1分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省高三上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中字母A表示________(1分),B表示_______(1分),C表示_______(1分),D表示_______(1分)。

(2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是__________________(2分),這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)(1分)。

(3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低,其原因是____________(2分),這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)(1分)。

(4)對(duì)流層大氣溫度隨高度增加而遞減,其原因是_______________。(3分)這一原因與圖中甲、乙、丙中的________過(guò)程有關(guān)。(1分)

 

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