觀測、實(shí)驗(yàn)是地理學(xué)習(xí)的重要方式。根據(jù)要求完成下列實(shí)驗(yàn)題。
上海某中學(xué)地理課外學(xué)習(xí)小組,對地球運(yùn)動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象進(jìn)行課外探究活動:在春分日中午測定所在學(xué)校旗桿處的地理坐標(biāo)。(假定該日天氣晴朗,已知旗桿長L、當(dāng)?shù)卣缣柛叨菻=90°-|當(dāng)?shù)鼐暥纫恢鄙潼c(diǎn)的緯度|)。請你參與設(shè)計(jì)一個(gè)利用桿影測量的簡便易行的小實(shí)驗(yàn),寫出其中實(shí)驗(yàn)用材及實(shí)驗(yàn)步驟:
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一1.3地球的運(yùn)動練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)材料及有關(guān)地理知識,回答以下問題。
材料一 為紀(jì)念400年前伽利略首次用望遠(yuǎn)鏡觀測星空這一壯舉,國際天文學(xué)聯(lián)合會(IAU)已確定2009年為國際天文學(xué)年。三百多年以前伽利略接受羅馬教廷的審判,當(dāng)被迫承認(rèn)地心說的時(shí)候,伽利略喃喃自語道:“可是地球仍然在動啊”!
材料二 傅科設(shè)計(jì)用來證明地球自轉(zhuǎn)的擺叫做傅科擺。把一個(gè)擺掛在北極的一個(gè)架子上,并且使它擺動,如果在它開始擺的時(shí)候,擺動平面既指向格林尼治子午線,又指向一顆遙遠(yuǎn)的恒星,那么,3小時(shí)后,擺動平面對準(zhǔn)西經(jīng)45°和東經(jīng)135°的經(jīng)線;6小時(shí)后,擺動平面對準(zhǔn)西經(jīng)90°和東經(jīng)90°經(jīng)線,而那個(gè)恒星始終位于擺動平面。這說明擺動平面同恒星的關(guān)系始終保持不變;而擺動平面和地球經(jīng)線之間的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了90°的變化。變化情況表明地球在自轉(zhuǎn)。
材料三 我國某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動的物體有無偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35米高處豎直向地面落下一個(gè)鉛球(如右圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點(diǎn),而是大約偏移O點(diǎn)11.5毫米。
(1)傅科擺不僅證明了地球自轉(zhuǎn),而且發(fā)現(xiàn)了自轉(zhuǎn)的角速度是每小時(shí)________度。
(2)在材料三的實(shí)驗(yàn)中:
①偏移方向 在實(shí)驗(yàn)中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向______(東、西)偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),應(yīng)發(fā)生向____(東、西)偏。
②偏移距離的大小 若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),偏移的距離應(yīng)比在南京________(大、小);為尋求偏移距離的最大值,你將會把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢?
③偏移的規(guī)律 根據(jù)①和②的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是__________________________________________________。
④偏移的原因 試根據(jù)“地球運(yùn)動”相關(guān)知識和原理,分析物體豎直運(yùn)動偏移的原因。
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科目:高中地理 來源:2010年上海市普陀區(qū)高三第二次模擬考試地理試題 題型:綜合題
觀測、實(shí)驗(yàn)是地理學(xué)習(xí)的重要方式。根據(jù)要求完成下列實(shí)驗(yàn)題。
上海某中學(xué)地理課外學(xué)習(xí)小組,對地球運(yùn)動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象進(jìn)行課外探究活動:在春分日中午測定所在學(xué)校旗桿處的地理坐標(biāo)。(假定該日天氣晴朗,已知旗桿長L、當(dāng)?shù)卣缣柛叨菻=90°-|當(dāng)?shù)鼐暥纫恢鄙潼c(diǎn)的緯度|)。請你參與設(shè)計(jì)一個(gè)利用桿影測量的簡便易行的小實(shí)驗(yàn),寫出其中實(shí)驗(yàn)用材及實(shí)驗(yàn)步驟:
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來源:山東省會考題 題型:材料分析題
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