【題目】下圖為“中國(guó)、美國(guó)和歐盟的溫室氣體排放量變化示意圖”。完成下列各題。

【1】圖中溫室氣體排放(　　)

A. 美國(guó)始終最大 B. 美國(guó)人均高于中國(guó)

C. 歐盟持續(xù)增加 D. 中國(guó)處于較高水平

【2】溫室氣體濃度持續(xù)升高導(dǎo)致全球變暖，可能會(huì)(　　)

A. 提高糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性 B. 導(dǎo)致生物物種大量增加

C. 縮短高緯河流封凍期 D. 降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】本題主要考查全球氣候變暖，讀圖是第1小題解題關(guān)鍵，學(xué)生還要熟悉全球氣候變暖帶來(lái)的影響。

【1】讀圖可知，1910年前美國(guó)溫室氣體排放量不是最大，A錯(cuò)；美國(guó)人口總數(shù)不到中國(guó)的1/3,結(jié)合圖中的信息可知美國(guó)溫室氣體排放人均高于中國(guó)，B正確；圖中顯示歐盟溫室氣體排放量有時(shí)增加有時(shí)減少，C錯(cuò)；中國(guó)溫室氣體排放量大部分時(shí)間處于較低水平，D錯(cuò)。

【2】溫室氣體濃度持續(xù)升高導(dǎo)致全球變暖，溫度升高可能會(huì)縮短高緯河流封凍期，C對(duì)；自然災(zāi)害增加，糧食生產(chǎn)不穩(wěn)定，A錯(cuò)；生態(tài)平衡破壞，導(dǎo)致生物物種大量減少，選擇B；大氣溫度升高，大氣不穩(wěn)定，增加自然災(zāi)害發(fā)生頻率，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列問題。

一位到澳大利亞旅游過的游客在博客中寫到：這里的十二使徒巖（圖5所示），仿如哨兵一樣站立在陡峭的石灰?guī)r懸崖之前，守衛(wèi)著澳大利亞大陸。其實(shí)它們是海邊一組十二塊各自獨(dú)立的巖石，其數(shù)量及形態(tài)恰巧酷似耶穌的十二使徒，因此就以圣經(jīng)故事里的“十二門徒”命名。這些宛如“十二使徒”的石柱群，是大自然造就出的“海岸雕塑”。年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著歲月的洗禮，原來(lái)的十二使徒現(xiàn)在只余下七個(gè)……

(1)據(jù)下面短文，填寫后半段內(nèi)容，完成對(duì)“十二使徒巖”的形成過程的闡述。

“十二使徒巖”形成于海浪的侵蝕作用。在過去的1 000到2 000萬(wàn)年中，來(lái)自南部大洋的風(fēng)暴和大風(fēng)卷起巨浪，不斷的侵蝕于相對(duì)松軟石灰?guī)r的懸崖，并在其上形成了許多洞穴，

(2)圖中b與a比較，指出其明顯變化并說(shuō)明變化的自然原因。

(3)推測(cè)隨著時(shí)間的推移，“十二使徒巖”海岸地帶未來(lái)將會(huì)發(fā)生的自然變化。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在城市十字路口處，我們常見到如圖所示的交通信號(hào)燈(采用太陽(yáng)能為電源)。據(jù)此完成下列各題。

【1】若該交通信號(hào)燈在北京，你認(rèn)為太陽(yáng)能集熱板最佳的朝向是(　　)

A. 向北 B. 向西 C. 向南 D. 向東

【2】某人注意到在一周白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為影響因素主要是(　　)

A. 海拔高度 B. 電網(wǎng)供電

C. 天氣狀況 D. 交通流量

【3】下列哪一地區(qū)大量設(shè)置這種交通信號(hào)燈效果會(huì)更好(　　)

A. 拉薩 B. 重慶 C. 大慶 D. 海口

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)“宜居城市”，城市規(guī)劃先行。圖a、圖b為同一城區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)（實(shí)線粗細(xì)表示道路主次等級(jí)）的兩種規(guī)劃方案。圖a是專家們提倡的方案，圖b是不提倡的方案。圖c是專家們提倡的合理的街區(qū)方案。據(jù)此完成下列問題。

【1】圖a與圖b比較，體現(xiàn)出專家們的設(shè)計(jì)理念是追求

A. 車輛通行優(yōu)先 B. 抑制自由步行 C. 提高土地利用率 D. 舒適的小街區(qū)制

【2】圖c中的方塊狀的街區(qū)并不是規(guī)則的正方形，而是有四個(gè)切角的方塊，其可能的用途是

A. 綠化美化環(huán)境 B. 防止交通擁堵 C. 增加臨街門店 D. 改善采光條件

【3】圖c中的“天井”有多種功用，其中價(jià)值最小的是

A. 綠化、休閑 B. 通風(fēng)散熱 C. 社區(qū)服務(wù) D. 人員疏散

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“近百年來(lái)全球年平均氣溫變化圖”(距平是指實(shí)際溫度與平均溫度的差值)，回答下列各題。

【1】近百年來(lái)，全球平均氣溫的變化趨勢(shì)是(　　)

A. 持續(xù)上升 B. 持續(xù)下降

C. 時(shí)升時(shí)降 D. 波動(dòng)上升

【2】全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致(　　)

A. 二氧化碳濃度增加

B. 全球平均海平面升高

C. 全球平均降水量持續(xù)增加

D. 全球各地平均氣溫升高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示的是某濱海地區(qū)陸地和海洋表面氣溫日變化的曲線圖，圖乙表示的是該地區(qū)海陸之間氣流的變化圖。讀圖，回答下面小題。

【1】有關(guān)圖甲描述，正確的是(　　)

A. 曲線①表示的是海洋氣溫曲線

B. 曲線②表示的是海洋氣溫曲線

C. 曲線①所示日溫差大的主要原因是晝夜長(zhǎng)短所致

D. 曲線②所示日溫差小的主要原因是緯度所致

【2】產(chǎn)生甲、乙兩圖現(xiàn)象的原因是(　　)

A. 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) B. 海陸間熱力性質(zhì)的差異

C. 受太陽(yáng)輻射的影響 D. 受地形條件的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲象是生活在濕熱地區(qū)的群居動(dòng)物，其分布與一定的氣候條件相適應(yīng)。讀“歷史時(shí)期亞洲象分布北界的變化示意圖”，完成下列問題。

【1】自3000年前至明代，亞洲象分布的最北界

A. 不斷北移 B. 不斷南移 C. 先北移后南移 D. 先南移后北移

【2】圖示四個(gè)歷史時(shí)期氣候變化及其影響的敘述，正確的是

A. 3000年前全球海平面較低

B. 宋代時(shí)期熱帶、亞熱帶向北擴(kuò)大

C. 明代時(shí)期全球冰蓋面積較大

D. 清代時(shí)期全球降水增多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖中甲、乙兩圖，讀圖，完成下面小題。

【1】圖甲所示季節(jié)

A. 羅馬正值炎熱干燥天氣 B. 正值墨累—達(dá)令盆地小麥成熟期

C. 塔里木河處于汛期 D. 北太平洋等溫線向南彎曲

【2】有關(guān)圖甲的下列敘述正確的是

A. 等溫線①的數(shù)值大于② B. 等溫線①的數(shù)值小于②

C. 圖示區(qū)域應(yīng)為南半球海洋 D. 圖示區(qū)域應(yīng)為北半球陸地

【3】圖甲所示季節(jié)，圖乙中處于多雨的是

A. M地 B. N地 C. P、Q地 D. 只有Q地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年中秋節(jié)，中國(guó)航天科技集團(tuán)發(fā)布了一張“玉兔二號(hào)”在月球表面“畫月餅”的照片。從照片可以看出月球車的行駛軌跡形成一個(gè)正圓，酷似月餅的形狀�！坝裢枚�(hào)”在月面行走的能量來(lái)源及行走中可能遇到的困難是

A.太陽(yáng)輻射 嚴(yán)寒酷暑B.潮汐能 風(fēng)吹雨打

C.太陽(yáng)活動(dòng) 翻山越嶺D.核動(dòng)力 橫渡江河

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同步練習(xí)冊(cè)答案