填圖:
按因果關系完成以上知識(填字母):A遞減,B水汽和固體雜質,C平流層,D對流顯著,E大氣穩(wěn)定,F云、雨、霧、雪,G利于高空飛行,H對流層,I遞增(有臭氧層吸收太陽紫外線)。
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖表示發(fā)生在某些地區(qū)的相互關聯現象。下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié)。按因果關系將圖中的代碼分別填入各項前的括號內。(每個代碼限填一次)
( )生存條件惡化
( )勞動生產率低,需要增加勞動力
( )將森林開辟為耕地以增加糧食生產
( )土地生產力下降
( )人均資源減少
( )當前的生存需要壓倒長遠的環(huán)境保護
( )社會保險不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)
( )人均收入減少
( )教育落后,環(huán)境意識薄弱
( )對資源、環(huán)境的壓力增大
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇連云港灌南高級中學高二上期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖,完成下列問題。(8分)
【小題1】請按因果關系推理,把下列A、B、C、D、E字母填入圖中相應的空格內。(5分)
A. 糧食需求量增加
B. 糧食產量下降
C. 開墾坡地和干旱地帶
D. 水土流失和土地沙化加重
E. 過度放牧
【小題2】讀右上圖顯示出該地區(qū)的主導工業(yè)是 工業(yè)。由此判斷形成黃土高原新的水土流失的成因是( )(3分)
A.輪荒耕作 | B.興修廠房 | C.地下開挖礦井 | D.露天開礦 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖表示發(fā)生在某些地區(qū)的相互關聯現象。下列各項是其中的一些環(huán)節(jié),按因果關系將圖中的代碼分別填入各項前的括號內。(每個代碼限填一次)? (。┥鏃l件惡化? ( )勞動生產率低,需要增加勞動力? ( )將森林辟為耕地以增加糧食生產? (。┩恋厣a力下降? ( )人均資源減少? (。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護? (。┥鐣kU不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)? (。┤司杖霚p少? (。┙逃浜螅h(huán)境意識薄弱? (。⿲Y源、環(huán)境的壓力增大? |
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖6-9表示發(fā)生在某地區(qū)的相互關聯現象。各項是其中的一些中間環(huán)節(jié)。按因果關系將圖中的代碼分別填入各項前的括號內(每個代碼限填一次)
( )生存條件惡化
( )勞動生產率低,需要增加勞動力
( )將森林開辟為耕地以增加糧食生產
( )土地生產力下降
( )人均資源減少
( )當前的生存需要壓倒長遠的環(huán)境保護
( )社會保險不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)
( )人均收人減少
( )教育落后、環(huán)境意識薄弱
( )對資源、環(huán)境的壓力增大
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