當(dāng)前水資源緊張的主要原因有（   ） 
A．工農(nóng)業(yè)和生活用水量增加、以及浪費嚴(yán)重
B．大氣降水少
C．多年平均徑流量小
D．人類生產(chǎn)、生活排放污水，化肥、農(nóng)藥施用量大
A
隨著世界人口的激增，工農(nóng)業(yè)用水量的增加等因是當(dāng)前水資源緊張的主要原因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

如圖所示是某海水表層等溫線分布示意圖。圖中縱橫直線分別表示經(jīng)緯線，曲線表示海水等溫線（單位：℃），箭頭表示洋流流向。

讀圖回答：（1）判斷圖中洋流的性質(zhì)是暖流還是寒流？         。
（2）判斷圖中海區(qū)是南、北哪個半球？         。
（3）圖中相鄰兩條緯線的緯度間隔為5°，經(jīng)過B點的緯線的度數(shù)為20°，當(dāng)“北京時間”為2004年9月7日8時，A點標(biāo)準(zhǔn)時是9月6日19時，判斷A點的緯度為         度；經(jīng)度為         度。
（4）假如該圖所示洋流在太平洋某海區(qū)，該洋流的名稱是         ；該洋流對沿岸地區(qū)的氣候有         的影響作用�！岸驙柲嶂Z”現(xiàn)象發(fā)生時，給該海域帶來的危害是                  。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀某區(qū)域洋流圖，分析回答1～3題。 
              
小題1:該洋流所在的海域位于
A．北半球中低緯度 B．北半球中高緯度
C．南半球中低緯度D．無法判斷
小題2:圖中A、B、C、D四支洋流中，其成因與西風(fēng)密切相關(guān)的是
A.A         B.B         C.C          D.D學(xué)科
小題3:若此海域為北印度洋，那么下列現(xiàn)象有可能出現(xiàn)的是
A．地中海沿岸地區(qū)溫和多雨
B．我國江南一帶多伏旱天氣
C．地球的公轉(zhuǎn)速度較快
D．我國塔里木河處于枯水期

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

大氣環(huán)流和大洋環(huán)流源源不斷地從低緯度向高緯度輸送熱量。下圖表示“北半球向北的熱量輸送隨緯度的變化”。完成問題。

引起大氣環(huán)流和大洋環(huán)流輸送熱量的根本原因是
A．海陸熱力性質(zhì)差異B．海陸分布和地球運動
C．氣壓帶季節(jié)性移動D．太陽輻射和地球運動

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)中國水資源的敘述，正確的是
A．地區(qū)分布較均勻
B．總量和人均占有量都很豐富
C．年際變化大
D．時間分配上冬春兩季多，夏秋兩季少

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是“某國沿海地區(qū)的一水利工程示意圖”。該工程自1960年開始，歷時13年建成。讀圖回答小題。

小題1:修建該工程的主要目的是             (　　)。
A．解決南部城市和農(nóng)業(yè)用水問題
B．加強南北地區(qū)的交通聯(lián)系
C．緩解北部農(nóng)業(yè)用水緊張的壓力
D．開發(fā)南部地區(qū)的旅游資源
小題2:該地區(qū)水資源的數(shù)量南北差異較大，主要原因是               (　　)。
A．南部地區(qū)植被破壞嚴(yán)重B．北部地區(qū)位于雨影區(qū)
C．南部地區(qū)水系發(fā)達D．北部地區(qū)降水多于南部

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施能夠合理且有效地促進節(jié)水的有
① 適當(dāng)調(diào)高水價　           
② 加大宣傳，提高公眾節(jié)水意識　
③ 合理制定各行業(yè)用水定額　 
④ 改善農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水的利用率　
⑤ 對耗水太多的工業(yè)企業(yè)一律淘汰
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀乍得湖及相關(guān)圖文資料，回答問題。（22分）
乍得湖地處撒哈拉沙漠南緣，水位常隨季節(jié)變化，湖面伸縮性很大。乍得湖是一個國際湖泊，有3 000多萬人靠乍得湖為生。隨著人口不斷增長，沿湖國家不僅利用湖區(qū)發(fā)展?jié)O業(yè)、利用湖濱草原發(fā)展畜牧業(yè)，而且在湖濱地帶大規(guī)模開辟農(nóng)田，引水灌溉，建立糧食生產(chǎn)基地。為了在干旱環(huán)境下獲取更多的水源，一些國家甚至在水源河上建壩截水。然而，在他們過度利用乍得湖的同時，生態(tài)與環(huán)境問題也同時出現(xiàn)。


（1）簡述乍得湖地理位置特征。（3分）
（2）讀非洲氣候類型分布圖，分析乍得湖水位隨季節(jié)而變化的原因。（4分）
（3）根據(jù)圖丙，說明乍得湖近五十年來湖面演變的總體趨勢，并簡析該趨勢發(fā)生的原因以及造成的后果。（10分）
（4）面對嚴(yán)峻現(xiàn)實，沿湖國家計劃從剛果河調(diào)水補充乍得湖。說明從剛果河調(diào)水的主要理由。（5分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

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