流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連接成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是某時期流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖,完成下列問題。 (1)說明A支流的水文特征。 (2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。 (3)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。 (4)如果在該地區(qū)選址建水庫,你認為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料? |
(1)流量季節(jié)變化大;河流落差大,水流急;汛期河水含沙量較大。 (2)B支流:開發(fā)水能;發(fā)展旅游。C支流:發(fā)展航運。 (3)土地利用不合理現(xiàn)象:坡地開墾,圍湖造田。對湖泊及其下游環(huán)境的影響:湖泊淤積,湖面縮;生物多樣性減少;調(diào)蓄功能減弱,加大下游洪災(zāi)威脅。 (4)地質(zhì)資料;河流水文資料;社會經(jīng)濟資料。 |
(1)由氣候資料可知,該流域地處亞熱帶季風氣候區(qū),A河的水文特征可從流量、水位、含沙量、冰期、水能等方面回答。(2)B支流流經(jīng)山區(qū),水量大、落差大、水能豐富,宜修建水庫、發(fā)展水電和旅游;C支流流經(jīng)平原地區(qū),水量豐富,水流平穩(wěn),宜發(fā)展航運。(3)由圖中信息可知,土地利用不合理現(xiàn)象主要有坡地開墾,圍湖造田。 對湖泊及其下游環(huán)境的影響可從湖泊淤積、調(diào)蓄洪水功能、生物多樣性等方面入手。(4)建水庫需要考慮庫區(qū)地質(zhì)、河流水文、社會經(jīng)濟狀況等因素。 |
科目:高中地理 來源:2013-2014學年山東省臨沂市高三3月教學質(zhì)量檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。在流域的開發(fā)過程中,資源利用發(fā)生了深刻變化,流域狀況受到人類活動的強烈干擾。讀河西走廊石羊河流域的相關(guān)圖示材料,分析回答問題。
(1)簡要評價石羊河流域經(jīng)濟發(fā)展的不利自然條件。(2分)
(2)簡析氣候變化對該流域春小麥、玉米生產(chǎn)的影響。(2分)
(3)民勤某中學地理興趣小組為探究提高西瓜產(chǎn)量和質(zhì)量的途徑,分兩組進行實驗種植:A組直接在田里種植,B組在田里覆蓋一層礫石后種植,即“壓砂技術(shù)”。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)B組種植的西瓜產(chǎn)量和質(zhì)量均高于A組。試從礫石覆蓋對瓜田水、熱、土條件的改變方面,幫助他們解釋其中的原因。(3分)
(4)為了拯救民勤綠洲,民勤縣政府制定并實施了“關(guān)閉部分機井、壓縮農(nóng)田面積、推廣滴
灌技術(shù)、進行生態(tài)移民”的四大措施。簡析實施這四大措施的主要目的。(3分)
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科目:高中地理 來源:2014屆廣西高二月考地理卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
(2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡述該圖所示流域綜合開發(fā)的主要方向,并說明理由。(10分)
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇省高二上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。
圖中甲是某時期某流域局部地形圖,乙是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,丙是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)說出B、C兩支流的開發(fā)利用方向:B 、 ,
C 。 (3分)
(2)圖乙中土地利用的不合理現(xiàn)象主要是 、 。(2分)
(3)請從流域整治的角度分析圖示A河上游地區(qū)應(yīng)采取哪些措施促進區(qū)域發(fā)展。
____________________________________________________________________________
。(3分)
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科目:高中地理 來源:2014屆廣西省高二下學期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
(1)根據(jù)材料及圖形信息,描述該地區(qū)的自然地理環(huán)境特征?(5分)
(2)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象。簡述該圖所示流域綜合開發(fā)的主要方向,并說明理由。(10分)
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科目:高中地理 來源:2013屆山東濟寧鄒城二中高二上學期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復(fù)雜的地理單元。結(jié)合材料,回答下列問題。(14分)
圖1是某時期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
(1)說明A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
(4)如果在該地區(qū)選址建水庫,你認為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料?
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