讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系圖”,完成17~18題。

17.階段③處于( 。

A.原始社會(huì)?

B.農(nóng)業(yè)社會(huì)?

C.工業(yè)化階段?

D.后工業(yè)化階段?

18.影響③④階段人口遷移的主要因素是( 。?

A.自然環(huán)境?

B.國(guó)家政策?

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)?

D.戰(zhàn)爭(zhēng)?

 

17.C 18.C

人口遷移與人口流動(dòng)不僅僅是一種自然現(xiàn)象,更是一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,與社會(huì)形態(tài)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有著密切的聯(lián)系。原始社會(huì)人類逐水草而居,處在不斷的遷移之中。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)里,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)決定了人口相對(duì)穩(wěn)定地集中在某一地域內(nèi),人口流動(dòng)和遷移的水平比較低;遷移只是發(fā)生在新的地域土地資源的開發(fā),或者遭遇大的自然災(zāi)害及戰(zhàn)亂時(shí)。工業(yè)革命使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段,大工業(yè)的興起產(chǎn)生了大量的勞動(dòng)力需求,同時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的擴(kuò)大原材料和銷售市場(chǎng)的需要,從而導(dǎo)致了人類空前的大遷移、大流動(dòng)。工業(yè)革命推動(dòng)了城市化進(jìn)程,使勞動(dòng)力迅速由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè),由農(nóng)村流向城鎮(zhèn)。后工業(yè)化階段隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,人口遷移已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題。

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是______;A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時(shí)段二者的關(guān)系是______。

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)    (    )

A.航天工業(yè)    B.煤炭工業(yè)   C.鋼鐵工業(yè)    D.微電子工業(yè)

⑶人類社會(huì)處在A--B階段時(shí),人地矛盾日益突出。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是:

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)

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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。

【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )

A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同
【小題2】人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )
A.①階段B.②階段
C.③階段D.④階段
【小題3】這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是( )
A.人口問(wèn)題B.資源問(wèn)題
C.技術(shù)問(wèn)題D.發(fā)展問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型:綜合題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題。(14分)

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是______;A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時(shí)段二者的關(guān)系是______。(2分)
⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)(2分)   (   )

A.航天工業(yè)B.煤炭工業(yè)C.鋼鐵工業(yè)D.微電子工業(yè)
⑶人類社會(huì)處在A--B階段時(shí),人地矛盾日益突出。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是:(2分)
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。(3分)
⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)(2分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。

1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )

A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)

B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)

C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系

D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同

2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )

A.①階段 B.②階段

C.③階段 D.④階段

3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是( )

A.人口問(wèn)題                             B.資源問(wèn)題

C.技術(shù)問(wèn)題                             D.發(fā)展問(wèn)題

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆吉林一中高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型:綜合題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題。(14分)

 

 

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是______;A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______;B—C時(shí)段二者的關(guān)系是______。(2分)

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(雙選)(2分)    (    )

A.航天工業(yè)    B.煤炭工業(yè)  C.鋼鐵工業(yè)    D.微電子工業(yè)

 

⑶人類社會(huì)處在A--B階段時(shí),人地矛盾日益突出。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是:(2分)

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后,人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。(3分)

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。(列舉兩例)(2分)

 

 

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