某年7月28日15時(北京時間),在菲律賓以東洋面上,一強(qiáng)熱帶風(fēng)暴發(fā)展成臺風(fēng),其中心位里在北緯12°、東經(jīng)135°的A點,近中心最大風(fēng)力在12級以上,風(fēng)力大于8級的范圍半徑為500km,該臺風(fēng)中心以每小時25km的速度向西北方向移動,請回答下列問題:

小題1:簡述強(qiáng)熱帶風(fēng)暴與臺風(fēng)的主要區(qū)別。
小題2:在圖中用箭頭畫出臺風(fēng)移動的路徑。
小題3:對我國長江流域而言,臺風(fēng)可能帶來的有益影響是________________________________。
小題4:預(yù)計臺風(fēng)中心約于___月___日___時登陸臺灣,將在___月___日___時在我國______省與______省交界處登陸,此時位于臺風(fēng)中心北側(cè)的寧波吹______風(fēng),南側(cè)的廈門吹______風(fēng)。
小題5:當(dāng)上海為偏南風(fēng)時,該臺風(fēng)中心位于上海的______方向,此時風(fēng)力與7月28日相比將有所______,原因在于________________。

小題1:中心附近最大風(fēng)力大。蛔畲箫L(fēng)力在10~11級之間為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴,最大風(fēng)力大于12級的為臺風(fēng) 
小題2:略 
小題3:臺風(fēng)帶來的降水可以緩解長江中下游地區(qū)的伏旱天氣所帶來的干旱。
小題4:7月31日15時 8月1日3時 福建 浙江 東北 西南 
小題5:西部 減弱 受陸地表面摩擦力的影響
我國1989年起使用國際規(guī)定的熱帶氣旋名稱標(biāo)準(zhǔn):中心附近最大風(fēng)力小于8級為熱帶低氣壓,風(fēng)力在8~9級稱熱帶風(fēng)暴,風(fēng)力10~11級為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴,12級以上為臺風(fēng)。
臺風(fēng)登陸時間需作以下簡單計算:由A點畫出至西北方向的箭頭后,畫出圖中A點至臺灣島和我國大陸兩登陸點的直線距離分別為3cm和3.5cm,再通過圖中的比例尺算出它們的實際距離,依據(jù)臺風(fēng)中心移動速度便可得到登陸時間。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

影響我國的各種自然災(zāi)害在發(fā)生時間上,具有明顯的規(guī)律性,下列選項中對應(yīng)正確的是(    )
①臺風(fēng)—夏、秋季 ②泥石流(西南地區(qū))—冬季
③干?旱(華北地區(qū))—冬季 ④寒潮—冬末春初
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“某省區(qū)因災(zāi)死亡牲畜圖(1978~2000年)”,完成下列問題。

(1)該省區(qū)是__________。
(2)該省區(qū)1980年死亡牲畜在全國比例較高的原因是___________________________。
(3)該省區(qū)的主要災(zāi)種是______________________________。
(4)從受災(zāi)體分析該省區(qū)災(zāi)害的風(fēng)險和災(zāi)情。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀下圖與材料后,回答問題:

材料一:(1)2006年是1998年我國發(fā)生特大洪水以來遭受自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的一年,全國各類自然災(zāi)害共造成2374人死亡,失蹤568人,緊急轉(zhuǎn)移安置人口1324萬多人,倒塌房屋202萬多間,因災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失2177億多元。
(2)2006年10月11日是聯(lián)合國倡導(dǎo)的第17個“國際減災(zāi)日”,其主題是“減災(zāi)始于學(xué)!薄
材料二:中國自然災(zāi)害區(qū)劃圖
(1)我國當(dāng)前最主要的自然災(zāi)害是:
A.寒潮     B.旱澇災(zāi)害    
C.臺風(fēng)     D.沙塵暴
(2)下列發(fā)生在2006年的事件中,屬于自然災(zāi)害的事件有:(多項選擇)
A.7月22日,云南鹽津發(fā)生5.1級地震
B.7月13日以來山西運城市9縣區(qū)先后出現(xiàn)乙腦疫情
C.11月14日,添加蘇丹紅的“紅心”鴨蛋事件
D.8月10日第8號超強(qiáng)臺風(fēng)“桑美”在浙江省登陸
(3)在上圖中,區(qū)域①與區(qū)域⑥最主要的自然災(zāi)害是:
A.荒漠化與旱澇災(zāi)害 B.泥石流與霜凍 C.滑坡與風(fēng)暴潮D.旱災(zāi)與地震
(4)受風(fēng)暴潮災(zāi)害影響的主要區(qū)域是圖中的區(qū)域      (數(shù)字),水土流失最嚴(yán)重的區(qū)域    (數(shù)字),泥石流最嚴(yán)重的區(qū)域是     (數(shù)字),以上地區(qū)造成泥石流和水土流失加劇的人為原因是                                                 。  

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

《十一五規(guī)劃綱要》描繪了未來五年我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,特別是在推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面,提出了更明確、更全面、更務(wù)實的新思路,為我們展現(xiàn)出科學(xué)合理的區(qū)域發(fā)展新格局。讀我國區(qū)域劃分圖,完成(1)-(3)題。
(1)與其他地區(qū)相比,地區(qū)Ⅲ存在的主要問題有:
A.干旱與地震   B.水土流失與臺風(fēng)    C.洪水與鹽堿化    D.寒潮與荒漠化
(2)下列有關(guān)災(zāi)害的說法中,正確的是:
A.Ⅳ地區(qū)由于地形起伏大,所以多地震
B.地震作為主災(zāi)可能誘發(fā)海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)
C.修建水庫和礦山開采都可能誘發(fā)地震
D.震級是表示地震對地面及建筑物的破壞程度
(3)下列事例中,不屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施建設(shè)的是:
A.圍湖造田、填海造陸  B.保護(hù)并擴(kuò)大紅樹林和珊瑚礁面積
C.加固長江、黃河大堤  D.在沿海修建海防林工程

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

自然災(zāi)害與防治讀某次森林火災(zāi)邊界線變化監(jiān)測圖。完成(1)~(3)題。
森林火災(zāi)是當(dāng)今世界發(fā)生面廣、對森林資源危害極大的自然災(zāi)害之一。影響森林火災(zāi)的氣象因素有:①濕度:當(dāng)空氣中相對濕度低時,可燃物失水多,火災(zāi)易發(fā)生和蔓延。②溫度:氣溫升高使可燃物溫度升高,火災(zāi)容易發(fā)生。③風(fēng):風(fēng)不但能降低林中的空氣濕度,而且能加快火災(zāi)的蔓延。風(fēng)對火災(zāi)蔓延的主要作用之一是大風(fēng)會造成“飛火”,將燃燒物帶到火場外部,產(chǎn)生新的火源,迅速擴(kuò)大林火面積。
(1)甲、乙、丙、丁四地最有可能因“飛火”而產(chǎn)生新火源的是 (  )。

A.甲  B.乙 C.丙 D.丁
(2)我國西北林區(qū)的防火緊要期是(單選)                         (  )。
A.1月~3月               B.4月~6月  C.7月~9月      D.10月~12月
(3)我國東北林區(qū)的防火緊要期分別是4~5月和10月,請結(jié)合材料和所學(xué)知識分析其自然原因。

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(10分)【自然災(zāi)害與防治】
讀“我國兩種自然災(zāi)害分布圖”,回答下列問題。

(1)甲、乙兩圖所示的自然災(zāi)害名稱分別是_________、__________。(4分) 
(2)分析圖甲中①、②兩區(qū)域災(zāi)害嚴(yán)重的共同原因。(6分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

( 10 分)【自然災(zāi)害與防治】在山區(qū)公路和鐵路道旁經(jīng)?梢钥吹饺缦聢D所示具有蜂巢結(jié)構(gòu)的水泥防護(hù)工程建設(shè)。

( l )寫出兩種圖中防護(hù)工程所能防御的自然災(zāi)害。( 4 分)
( 2 )請結(jié)合圖示和所學(xué)知識,說明邊坡上網(wǎng)格狀裝置防災(zāi)減災(zāi)的功能。( 6 分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(10分)自然災(zāi)害與防治
下圖為“5·12”汶川地震中北川縣城由地震引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育程度分布示意圖。結(jié)合有關(guān)知識,讀圖,回答下列問題。

堰塞湖是指河道因山崩、冰磧物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。唐家山堰塞湖是汶川大地震后形成的最大堰塞湖,唐家山堰塞湖位于澗河上游距北川縣城約6公里處,是北川災(zāi)區(qū)面積最大、危險最大的一個堰塞湖。
(1)說出汶川地震引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害類型。據(jù)圖說明極重災(zāi)區(qū)空間分布的特點。(4分)
(2)分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。(6分)

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