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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
讀“生物在地理環(huán)境形成中的作用”圖,回答問題:
(1)圖中代號(hào)①~④表示的化學(xué)元素或分子式分別是:
①________;②________;③________;④________。
(2)綠色植物通過光合作用,利用光能,把和合成________,并釋放出________。光合作用的產(chǎn)物,又成為動(dòng)物的食物。植物和動(dòng)物的有機(jī)殘?bào)w被微生物分解后,又以________的形式歸還到環(huán)境中去。
(3)生物循環(huán)促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷移運(yùn)動(dòng),能量不斷地流動(dòng)、轉(zhuǎn)化,從而把地理環(huán)境中________和________聯(lián)系起來。
(4)下列說法正確的是
[ ]
A.陸地上生物的出現(xiàn)加快了巖石的風(fēng)化,促成了土壤的形成
B.在很大程度上,植物是自然環(huán)境的一面鏡子,有些植物對環(huán)境污染具有指示作用,如大氣中污染可從矮牽;ㄊ艿絺Χ~完好得到指示
C.綠色植物有改造自然、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡等作用,如在干旱地區(qū),營造防護(hù)林的主要作用是吸煙除塵、過濾空氣和美化環(huán)境
D.生物的地理分布主要受到自然因素的影響,還受到人類活動(dòng)的影響,而且人類的影響越來越大
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科目:高中地理 來源: 題型:069
讀“生物在地理環(huán)境形成中的作用”圖,回答問題:
(1)圖中代號(hào)①~④表示的化學(xué)元素或分子式分別是:
①________;②________;③________;④________。
(2)綠色植物通過光合作用,利用光能,把和合成________,并釋放出________。光合作用的產(chǎn)物,又成為動(dòng)物的食物。植物和動(dòng)物的有機(jī)殘?bào)w被微生物分解后,又以________的形式歸還到環(huán)境中去。
(3)生物循環(huán)促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷移運(yùn)動(dòng),能量不斷地流動(dòng)、轉(zhuǎn)化,從而把地理環(huán)境中________和________聯(lián)系起來。
(4)下列說法正確的是
[ ]
A.陸地上生物的出現(xiàn)加快了巖石的風(fēng)化,促成了土壤的形成
B.在很大程度上,植物是自然環(huán)境的一面鏡子,有些植物對環(huán)境污染具有指示作用,如大氣中污染可從矮牽;ㄊ艿絺Χ~完好得到指示
C.綠色植物有改造自然、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡等作用,如在干旱地區(qū),營造防護(hù)林的主要作用是吸煙除塵、過濾空氣和美化環(huán)境
D.生物的地理分布主要受到自然因素的影響,還受到人類活動(dòng)的影響,而且人類的影響越來越大
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科目:高中地理 來源:2013屆云南省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物對二氧化硫污染環(huán)境具有指示作用的是( )
A、駱駝刺 B、矮牽牛 C、蓮 D、油桐樹
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年云南省大理云龍一中高一下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下列植物對二氧化硫污染環(huán)境具有指示作用的是( )
A.駱駝刺 | B.矮牽牛 | C.蓮 | D.油桐樹 |
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