【題目】2017年6月,“耐鹽稻新品種選育與示范”科研項(xiàng)目在海南省喜獲進(jìn)展。耐鹽水稻新品種在含鹽量0.6%的海水倒灌農(nóng)田中增產(chǎn)明顯,最高畝產(chǎn)達(dá)400公斤以上。讀中國(guó)鹽堿地分布圖,完成下面小題。

1在海南省開展耐鹽稻栽培選育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有

A. 選育周期短 B. 熱量條件好

C. 潮灘面積廣 D. 勞動(dòng)力豐富

2與甲地相比,乙、丙兩地推廣耐鹽稻的限制性因素是

A. 地形 B. 水源

C. 熱量 D. 土壤

【答案】

1AB

2BC

【解析】考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

1海南省緯度低,溫度高,開展耐鹽稻栽培選育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有選育周期短,熱量條件好,故AB正確。

2甲位于蘇北沿海,乙、丙兩地與甲地相比,緯度較高,缺少咸水水源灌溉,所以乙、丙兩地推廣耐鹽稻的限制性因素是水源、熱量,BC正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩國(guó)的人口遷移示意圖。讀圖完成下面小題。

1下列人口遷移事件中,與圖中B箭頭所示人口遷移相符的是:( )

①北宋末年,由于戰(zhàn)爭(zhēng)引起的中原人們大規(guī)模南遷;

②19世紀(jì),俄國(guó)向西伯利亞流放犯人;

③明清時(shí)期,廣東、福建等省的人們移居?xùn)|南亞 ;

④在我國(guó)工作的外籍工人。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2若甲國(guó)為中國(guó),A箭頭表示中國(guó)目前人口遷移的主要方向,其含義正確的是

A. 從中、西部流向東部 B. 從沿海流向內(nèi)地

C. 從城市流向農(nóng)村 D. 從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

造紙工業(yè)主要以植物纖維(木材、草類植物、作物秸稈、廢紙等)為原料,經(jīng)高溫高壓蒸煮而分離出纖維素,制成紙漿,生產(chǎn)過(guò)程中耗水量大,會(huì)排出含有多種污染物的造紙黑液。M公司是我國(guó)造紙龍頭企業(yè),在全國(guó)建有多家造紙廠。下圖示意M公司部分造紙廠分布。完成下列各題。

(1)簡(jiǎn)要分析甲、乙兩造紙廠主要造紙?jiān)系牟町悺?/span>

(2)分析丙造紙廠的有利區(qū)位條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)年太陽(yáng)輻射分布圖,回答下列各題。

1西藏能成為我國(guó)太陽(yáng)能最多的地區(qū),其主要原因是

①緯度低,太陽(yáng)高度角大

②天氣晴朗干燥,光照時(shí)間長(zhǎng)

③地勢(shì)高,空氣稀薄,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用小

④地勢(shì)高,離太陽(yáng)近

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ②④

2有關(guān)我國(guó)太陽(yáng)輻射能的分布敘述,正確的是

A. 四川盆地太陽(yáng)能豐富 B. 內(nèi)蒙古高原太陽(yáng)能豐富

C. 東部沿海地區(qū)太陽(yáng)能最豐富 D. 太陽(yáng)能分布東南比西北豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】巖層的空間方位通常用傾角和傾向來(lái)描述。如下圖中“”表示巖層與水平面成50°夾角且向東傾斜。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)在下圖中畫出A~B一線的地形剖面圖,并在垂直剖面圖上畫出巖層分布情況。

(要求:用粗實(shí)線表示巖層分界;用符號(hào)表示巖層名稱;先用鉛筆作圖再用黑色水筆描黑)

(2)從地形形態(tài)看,年輕的褶皺地區(qū),向斜往往形成________,背斜往往形成________。

(3)從地表形態(tài)看,甲處為________。從地質(zhì)構(gòu)造看,甲處為________。

(4)簡(jiǎn)析甲處地表形態(tài)的成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】階地是在地殼運(yùn)動(dòng)的影響下,由河流下切侵蝕作用而形成,有幾級(jí)階地,就對(duì)應(yīng)有幾次地殼運(yùn)動(dòng)。下圖示意某河流階地的地形(局部),其中等高距為20 m。某地質(zhì)考察隊(duì)沿剖面線在①②③④⑤處分別鉆孔至地下同一水平面,利用樣本分析得知①⑤為同一巖層且?guī)r層年齡較新,②④為同一巖層且?guī)r層年齡較老。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1文字材料中的“地殼運(yùn)動(dòng)”應(yīng)是(   )

A. 地殼水平擠壓上升 B. 地殼水平擠壓凹陷

C. 地殼水平上升 D. 地殼斷裂下陷

2若在⑤處鉆100 m,到達(dá)采集樣本水平面,則在③處鉆至該水平面有可能的深度是(   )

A. 80 m B. 60 m

C. 40 m D. 20 m

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答問(wèn)題。

(1)結(jié)合材料說(shuō)明寧夏平原的成因。

(2)說(shuō)明圖中AB所在地區(qū)與CD所在地區(qū)等高線彎曲的特點(diǎn)及其原因。

(3)分析圖中從出山麓口往湖沼方向沉積物變化的一般特點(diǎn)及成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一 2015年5月我國(guó)發(fā)改委工作組前往巴西和秘魯,就推動(dòng)兩洋鐵路項(xiàng)目及經(jīng)濟(jì)合作與兩國(guó)有關(guān)部門舉行了磋商。兩洋鐵路計(jì)劃由中國(guó)開發(fā)銀行提供資金,中國(guó)鐵路集團(tuán)負(fù)責(zé)承建營(yíng)運(yùn)。

材料二 南美地形及兩洋鐵路意向線路示意圖。

(1)影響兩洋鐵路在秘魯境內(nèi)段(AB段)施工的自然因素有___________、________________、______________。

(2)兩洋鐵路在巴西境內(nèi)有兩種選線方案,請(qǐng)?zhí)畋肀容^其優(yōu)、缺點(diǎn)。

(3)我國(guó)和巴西、秘魯共同開發(fā)建設(shè)兩洋鐵路,其意義有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)家為了體驗(yàn)農(nóng)耕的樂(lè)趣,在北京郊區(qū)租種了60平方米土地(相當(dāng)于一個(gè)教室大小,如圖),母親計(jì)劃種植時(shí)令蔬菜,父親偏愛朱頂紅的培育,同學(xué)想種自己愛吃的水果玉米。據(jù)圖文資料,回答下列問(wèn)題。

該同學(xué)查找了相關(guān)資料:

資料1 該地常年氣候資料

資料2 種植水果玉米要選擇土壤深厚、肥力旺盛的地塊。一般地表平均氣溫穩(wěn)定在13℃可以播種,發(fā)芽快慢和土壤水分密切相關(guān),在最適合水分范圍內(nèi),土壤水分多時(shí)發(fā)芽快。水果玉米生長(zhǎng)期較耐早,但怕澇害,浸泡一夜可能死苗,應(yīng)及時(shí)排水。

資料3 朱頂紅原產(chǎn)地的氣候資料

(1)通過(guò)資料收集,該同學(xué)應(yīng)最早在_________月播種水果玉米,原因是_________、_________;播種后,還應(yīng)該采取_________、_________措施保證最后的收獲。

(2)根據(jù)朱頂紅原產(chǎn)地的氣候資料,該同學(xué)建議在租種的土地上修建溫室大棚。你覺(jué)得他的建議是否可行,表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。

(3)該同學(xué)與班里老師、同學(xué)分享種植成果時(shí),地理老師提醒他玉米的秸稈不要焚燒可以再利用。老師這樣說(shuō)的理由是_________,_________。

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