全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群。讀圖回答下列問(wèn)題。(11分)
(1)2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球、一個(gè)未來(lái)”。保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的___ __ ___原則。(1分)
(2)環(huán)境問(wèn)題在不同地區(qū)的表現(xiàn)不同,請(qǐng)結(jié)合材料分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要環(huán)境問(wèn)題及其原因。(4分)
(3)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題合作的途徑有哪些?(3分)
(4)2009年11月26日,在哥本哈根世界氣候變化大會(huì)上,我國(guó)承諾到2030年實(shí)現(xiàn)單位GDP減少二氧化碳排放比2005年下降40%到50%的目標(biāo),你認(rèn)為我們要采取哪些措施才能實(shí)現(xiàn)該承諾。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
A[海洋地理]讀下圖,分析回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)圖中海域油污嚴(yán)重的原因有:
①_____________________ _
②______________________ 。(2分)
(2)某年1月,一艘油輪經(jīng)印度半島南端附近海域時(shí)發(fā)生石油泄漏事故,在洋流作用下,水面上的油膜向偏_____________方向漂流。洋流對(duì)石油污染所起的作用是___________________ _______________________________。(3分)
(3)在泄油區(qū),魚(yú)類(lèi)迅速死亡,原因是 _____ __。(2分)
(4)如果從A海區(qū)到B海區(qū)航行,從洋流角度考慮是 (順流、逆流)航行,其原因是 。(3分)
B.【環(huán)境保護(hù)】
全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群,上圖中A、B、C代表的環(huán)境問(wèn)題在整個(gè)環(huán)境問(wèn)題群中占有極其重要的位置,因而被認(rèn)為是三大全球性環(huán)境問(wèn)題。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問(wèn)題的名稱(chēng)。
A ____;B ____;C ____。(3分)
(2)2010年。世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球、一個(gè)未來(lái)”,該主題體現(xiàn)了的環(huán)境觀。簡(jiǎn)述保護(hù)物種多樣性的措施____________。(3分)
(3)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家合作應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的必要性是 ,合作的途徑是_______。 (4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群,圖中A、B、C代表的環(huán)境問(wèn)題在整個(gè)環(huán)境問(wèn)題群中占有極其重要的位置,因而被認(rèn)為是三大全球性環(huán)境問(wèn)題。讀圖回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)寫(xiě)出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問(wèn)題的名稱(chēng)。
A ; B____ ; C 。(3分)
(2)2010年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種,唯一的地球,共同的未來(lái)”。保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 原則,簡(jiǎn)述保護(hù)物種多樣性的措施。(3分)
(3)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題合作的途徑有哪些。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:綜合讀圖題
全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群,上圖中A、B、C代表的環(huán)境問(wèn)題在整個(gè)環(huán)境問(wèn)題群中占有極其重要的位置,因而被認(rèn)為是三大全球性環(huán)境問(wèn)題。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問(wèn)題的名稱(chēng)。A_____________;B____________;C_____________。
(2)2010年。世界環(huán)境日的主題是"多個(gè)物種,一顆星球、一個(gè)未來(lái)",該主題體現(xiàn)了____________的環(huán)境觀。簡(jiǎn)述保護(hù)物種多樣性的措施。
___________________________________________________________________________________________
(3)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家合作應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的必要性是_____,合作的途徑是____________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球、一個(gè)未來(lái)”。保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的________原則。
(2)環(huán)境問(wèn)題在不同地區(qū)的表現(xiàn)不同,請(qǐng)結(jié)合材料分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要環(huán)境問(wèn)題及其原因。
(3)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題合作的途徑有哪些?
(4)2009年11月26日,在哥本哈根世界氣候變化大會(huì)上,我國(guó)承諾到2030年實(shí)現(xiàn)單位GDP減少二氧化碳排放比2005年下降40%到50%的目標(biāo),你認(rèn)為我們要采取哪些措施才能實(shí)現(xiàn)該承諾。
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