據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《2009年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2009年我國人口自然增
長率為5.05‰，60歲以上的老年人口達(dá)1.77億。圖9為“四種人口增長狀況柱狀圖”。據(jù)此
完成下列問題。

小題1:與我國目前人口增長狀況相符的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
小題2:根據(jù)人口發(fā)展?fàn)顩r，我國應(yīng)
A．提高人口自然增長率B．加大自然資源開發(fā)力度
C．完善社會(huì)養(yǎng)老保障體系D．大力提高農(nóng)業(yè)人口比重

小題1:B
小題2:C
本題考查人口增長。
小題1:目前我國的人口增長模式為“低—低—低”模式，但人口自然增長率不為負(fù)，故
選B項(xiàng)。
小題2:目前我國的人口問題主要表現(xiàn)為：一是由于人口基數(shù)大，故每年的凈增人口數(shù)量
依然較大；二是人口老齡化嚴(yán)重，故C項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

今后，我國人口及社會(huì)狀況可能出現(xiàn)的問題有(　　)
①就業(yè)壓力大
②養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重
③適齡兒童入學(xué)困難
④人力資源數(shù)量短缺
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（共15分，每空1分）
（1）圖中粗線表示人口出生率，細(xì)線表示人口死亡率，則////部分表示          。

（2）圖中A階段，人口的出生率     ,死亡率       ，自然增長率    ，人口增長模
式為“     ”。
（3）圖中B階段人口增長模式為“      ”。
（4）圖中C階段人口的出生率、死亡率和自然增長速度都         ，人口增長模式為
“       ”，人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)           型。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中甲、乙、丙、丁分別表示不同的國家。讀圖完成9～10題。

小題1:人口出生率高、死亡率低、自然增長率高的國家是（    ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
小題2:與我國現(xiàn)階段人口增長特點(diǎn)相似的國家是（    ）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)致上海市人口總數(shù)增加的主要原因是(   )
A．經(jīng)濟(jì)因素B．政治C．生態(tài)環(huán)境因素D．社會(huì)文化因素

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖是“我國東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)某新興城市人口增長示意圖”。讀圖完成19～20題。

小題1:1991～1998年，該城市人口迅速增長的主要原因是
A．人口出生率高
B．人口死亡率低
C．大量人口遷入
D．原有人口基數(shù)小
小題2:1992～1993年，該城市的人口增長率是
A．16.7%B．14.3%C．11.5%D．1.2%

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖為四個(gè)國家的人口出生率和死亡率圖，完成1-2題。

小題1:人口自然增長率最高的是
A．①B．②C．③D．④
小題2:下列四國，與①國人口自然增長率相似的是
A．德國B．埃及C．印度D．美國

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

比較是理解和思維的基石，也是地理學(xué)習(xí)的重要方法。比較要學(xué)會(huì)“比同”和“比異”，即比較事物間的共同點(diǎn)與差異點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合不同的人口學(xué)家對(duì)世界人口增長階段的劃分示意圖，進(jìn)行比較分析，回答下列問題。


（1）盡管人口學(xué)家們對(duì)世界人口增長階段的劃分并不完全一致，但通過比較和分析，我們?nèi)匀豢梢詺w納出人口學(xué)家們對(duì)世界人口自然增長研究的共同成果：
①縱觀世界人口的發(fā)展歷史，從數(shù)量上看，世界人口數(shù)量變化的總趨勢是______。
②從人口學(xué)家們的研究中發(fā)現(xiàn)：從歷史過程來看，人口增長的變化是有規(guī)律的，即人口增長大致經(jīng)歷了“高出生、高死亡、低增長”到“________”再到“________”的過程，也就是說，人口增長具有________的特點(diǎn)。
③根據(jù)人口發(fā)展過程的特點(diǎn)，不同的人口學(xué)家將人口增長劃分為三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)階段，盡管劃分不相同，但我們通過比較分析發(fā)現(xiàn)，他們的劃分依據(jù)是相同的，即依據(jù)不同歷史階段人口的________、_______和________的變化規(guī)律。
（2）人口增長模式，又稱為人口轉(zhuǎn)變模式。根據(jù)你的理解，請(qǐng)你用自己的語言說說什么是“人口增長模式”？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

2011年10月，世界人口達(dá)到了70億，讀10萬年來世界人口增長示意圖。

據(jù)圖分析，世界人口增最長快的時(shí)期是（   ）
A．①B．②C．③D．無法判定

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同步練習(xí)冊(cè)答案