下圖是我國某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在考察某地后所繪制的土地利用圖,回答下列問題。<9分>
(1)圖中所示該地甘蔗的種植面積約_______平方米。研究小組同學(xué)經(jīng)考察確認(rèn)甲湖泊是一段舊河道,分析甲湖泊成因。(6分)
(2)根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件,如何從不同產(chǎn)業(yè)部門角度,進(jìn)一步綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)資源?(3分)
(1)3375000(2)河道彎曲,流水不暢,河道被截彎取直,彎曲河段,廢棄成湖。(3)水產(chǎn)養(yǎng)殖;農(nóng)副產(chǎn)品加工;旅游業(yè)等等。
解析試題分析:
(1)從圖上可以看出,種甘蔗的用正方形表示,結(jié)合比例尺,可以知道,每個(gè)正方形的面積是250000平方米,圖中工業(yè)13.5個(gè)正方形種植甘蔗,所以面積是3375000平方米。甲湖泊是一段舊河道,所以一開始它是河流的一部分;河流的水系特征之一就是彎曲度,彎曲度太大,往往流水不暢,造成洪澇災(zāi)害,因此截彎取直來避免災(zāi)害。
(2)從圖中可以看出本地有河湖,適合發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖;甘蔗、濕地、水稻等等都,因此可以進(jìn)行農(nóng)副產(chǎn)品加工;這里是古河道,所以可以發(fā)展旅游業(yè)。
考點(diǎn):本題考查農(nóng)業(yè)資源開發(fā)。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
通勤是居民以1日為周期往返于居住地與工作地之間的出行,是由居民居住地與工作地空間分離產(chǎn)生的。若按方向劃分,通勤可分為向心通勤(早晨朝向CBD的通勤)和離心通勤(早晨背離CBD的通勤)。讀某城市居民早晨通勤方向和居民全天通勤時(shí)間分布圖(箭頭表示通勤方向,箭頭粗細(xì)表示通勤量大小),回答(1)~(3)題。 (10分)
(1)下列有關(guān)通勤描述錯(cuò)誤的是( ) (2分)
A.工作崗位主要分布在CBD及其附近 |
B.傍晚以向心通勤為主 |
C.城市北部居住人數(shù)相對較多,工作崗位相對較少 |
D.城市西部工作崗位相對較多,居住人數(shù)相對較少 |
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀圖文材料,回答下列問題。(12分)
材料一 美國本土年降水量分布及棉花帶范圍圖
材料二 圖中甲乙兩城市氣溫比較表
| 甲(37°48′N) | 乙(36°54′N) |
1 月氣溫(℃) | 9.3 | 4.7 |
7 月氣溫(℃) | 17.1 | 25.7 |
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
【城鄉(xiāng)規(guī)劃】下左圖為“我國某城市建成區(qū)示意圖”,下右圖為“該城市3個(gè)年份不同方向的建成區(qū)面積圖”。讀圖回答問題。(10分)
⑴1988年以來,該城市建成區(qū)的主要擴(kuò)展方向?yàn)開________、_______和_______,影響其擴(kuò)展的主要因素有____________ ______________。(5分)
⑵M區(qū)為該城市的重化工園區(qū),其布局理由是 。(3分)
⑶該城市擬在東南方向新建一條高速公路,試分析其原因。
。
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀材料,回答下列各題:
材料一: 圖為地中海沿岸地質(zhì)剖面圖,甲圖是圖巖層局部放大圖。
材料二: “地震真正的故事記錄在巖石和土壤中”。地震是由地殼深處斷層的運(yùn)動引起的,如果運(yùn)動足夠強(qiáng)烈,地表就會產(chǎn)生裂縫,數(shù)年后,沉積物又將裂縫覆蓋。
(1)圖中地區(qū)位于 板塊和 板塊的邊界,其邊界類型為
邊界。判斷依據(jù)是 。
(2)②④兩處分別可能是哪兩類巖石( )。
A. 花崗巖 石灰?guī)r B. 玄武巖 大理巖 C. 噴出巖 沉積巖 D. 花崗巖 大理巖
請說明理由 ② ④
(3)②、⑥處可能存在的礦產(chǎn)分別是② 、 ⑥ 。
A. 有色金屬 B.石油 C. 金剛石 D.大理巖
(4)結(jié)合材料二和甲圖,判斷圖中①處至少發(fā)生過 次地震
A. 2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀圖和材料,回答下列問題。(30分)
材料一:奧卡萬戈三角洲(圖中的A三角洲),亦稱“奧卡萬戈沼澤”,是世界上最大的內(nèi)陸三角洲,由奧卡萬戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。
材料二:奧卡萬戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。
(1)分析丙湖泊的形成原因?(4分)
(2)與乙地相比,甲地在圖中所示季節(jié)降水量的特點(diǎn),并分析其原因。(8分)
(3)根據(jù)材料,試從外力作用的角度描述A三角洲(奧卡萬戈三角洲)的形成過程。(6分)
材料三:讀某地區(qū)等高線地形圖和海平面以下地層示意圖,回答下列問題。
(4)此季節(jié),圖示陸地西部地區(qū)的氣候特征是 ,判斷理由是
。(6分)
(5)關(guān)于圖示地區(qū)地質(zhì)、地貌的敘述,正確的是 (雙選,2分)
A.a(chǎn)處可能為變質(zhì)巖 | B.b處可能找到石油 |
C.c處可以挖南北向的地下隧道 | D.c處比b處易被侵蝕 |
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀下圖(陰影部分表示黑夜),完成下列問題。(共11分)
(1)此圖以為 中心,是 (節(jié)氣)。(2分)
(2) 太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ,(1分)
(3)A、D、E三點(diǎn)正午太陽高度從大到小排列順序是________。D點(diǎn)此時(shí)的日影是 。(2分)
(4)E點(diǎn)的地方時(shí)為_____時(shí),乙點(diǎn)的日出時(shí)間是_____時(shí)。(2分)
(5)A點(diǎn)的晝長為________小時(shí),A點(diǎn)此時(shí)的太陽高度為______度。(2分)
(6)此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的面積 ( )(1分)
A.等于1/2 B.等于1/3 C.小于1/2 D.大于1/2
(7)此日,北京的太陽能熱水器要想達(dá)到最佳受熱效果,集熱板與地面的夾角應(yīng)調(diào)整為__________。(1分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
讀下圖及材料完成下列問題:(共11分)
材料1:5月5日,陽光燦爛,東南風(fēng)3~4級。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)”去旅游。
材料2:“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖。
(1)小明和小暢相約在尼湖之南的古寺匯合,這座古寺在 處。(填數(shù)碼)(1分)
(2)乘船游覽尼湖風(fēng)光,從A到B快還是從B到A快(均直線航行)?_____________
理由是_ _____________________________________________ _____ _ 。(3分)
(3)小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)”的樂趣,你能根據(jù)所學(xué)的地理知識向他們介紹一下在支流a和媚河上游b“漂流”可能有的特點(diǎn)嗎?
支流a______________________________________________________________ ______ _ 。
支流b
。(2分)
(4)C處的地形是 ,該處的海拔高度為 。(2分)
(5)在圖中D處擬建—水壩(如圖:“//”),選擇在此建壩的原因是
,水壩建成后,三座古寺中有可能被水淹的是 。(2分)
(6)此時(shí)小明和小暢在古寺②,想去登山頂C,想知道兩地的溫差,能幫忙計(jì)算嗎? 。(1分)
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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題
(10分)【地理----旅游地理】
位于亞熱帶季風(fēng)區(qū)的某海島是著名國際旅游目的地。島上常住人口密集,大部分消費(fèi)品需依靠島外補(bǔ)給,國際交通依靠航空,游客多需提前預(yù)定行程。下圖為該島旅游景觀分布示意圖。讀圖回答問題。
(1)某國際旅游團(tuán)到該島進(jìn)行一日游,在線路一和線路二中選擇了線路一。運(yùn)用旅游地理知識.分折線路一的優(yōu)勢。(6分)
(2)指出制約該島旅游資源進(jìn)一步開發(fā)的不利條件。(4分)
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