讀“我國(guó)部分省區(qū)7月平均氣溫等溫線分布圖”,回答下列各題。
【小題1】影響圖中28°C等溫線分布的主要因素是 ( )
①太陽(yáng)輻射 ②海陸分布、鄣匦我蛩亍、芨睙釒Ц邏
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.正午太陽(yáng)高度逐漸增大 | B.河流汛期逐漸變長(zhǎng) |
C.降水量越來(lái)越大 | D.白晝時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng) |
【小題1】B
【小題2】D
解析試題分析:
【小題1】讀圖,圖中28°C等溫線有的與海岸線平行,說(shuō)明受海陸分布影響,②對(duì)。也有的呈閉合曲線,說(shuō)明該處受地形因素影響,③對(duì)。受太陽(yáng)輻射影響應(yīng)與緯線平行,①錯(cuò)。副熱帶高壓影響,不會(huì)出現(xiàn)與海岸線平行的狀態(tài),④錯(cuò)。所以B對(duì)。
【小題2】7月份北半球是夏季,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北回歸線以南,且正向南移動(dòng),沿圖中海岸線分布的28°C等溫線自南向北觀察到正午太陽(yáng)高度逐漸減小,A錯(cuò)。河流汛期由南向北逐漸變短,B錯(cuò)。降水量越來(lái)越小,C錯(cuò)。此時(shí)北半球晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng),緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng),所以白晝時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),D對(duì)。
考點(diǎn):影響等溫線分布的因素,地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是我國(guó)南方某地等高線圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【小題1】關(guān)于陡崖的敘述正確的是( )
A.a(chǎn)處陡崖高于b處 |
B.a(chǎn)處陡崖相對(duì)高度為20米以上 |
C.b處陡崖相對(duì)高度為20米以上 |
D.b處陡崖相對(duì)高度為30米以上 |
A.該地位于山脊,地勢(shì)較高 |
B.該地位于山谷,工程量小 |
C.該地巖層脆弱,易于開(kāi)挖 |
D.該地位于鞍部,地勢(shì)較低 |
A.地勢(shì)低、坡度小 | B.蒸發(fā)量小,土壤濕潤(rùn) |
C.光照條件好,氣溫高 | D.土層厚度大,地下水位淺 |
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀圖,回答下列小題。( )
【小題1】圖中兩個(gè)區(qū)域 ( )
A.同屬一個(gè)大洲 | B.同臨一個(gè)大洋 |
C.同處一個(gè)半球 | D.同為發(fā)展中國(guó)家 |
A.高溫期與多雨期均相同 |
B.高溫期相同,多雨期不同 |
C.高溫期不同,多雨期相同 |
D.高溫期與多雨期均不同 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)東部地區(qū)丘陵分布廣泛,有①山東丘陵;②江南丘陵;③遼東丘陵;④兩廣丘陵,自北向南依次為: ( )
A.①②③④ | B.③①④② | C.③①②④ | D.④②①③ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為某工業(yè)收益隨空間變化曲線圖,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【小題1】該工業(yè)可能是( )
A.電子元件廠 | B.煉鋁廠 | C.家具廠 | D.制糖廠 |
A.地租費(fèi)用、交通費(fèi)用 | B.地租費(fèi)用、政策影響 |
C.工人工資、環(huán)境成本 | D.市場(chǎng)距離、工人工資 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是三個(gè)地區(qū)(a、b、c)農(nóng)業(yè)基本情況比較。讀圖完成下列問(wèn)題。
【小題1】a地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型可能是( )
A.商品谷物農(nóng)業(yè) | B.混合農(nóng)業(yè) |
C.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) | D.種植園農(nóng)業(yè) |
A.澳大利亞墨累—達(dá)令盆地、西歐平原 |
B.澳大利亞大自流盆地、中國(guó)東北平原 |
C.四川盆地、美國(guó)中央大平原 |
D.剛果盆地、亞馬孫平原 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
2008年7月31日,由環(huán)境保護(hù)部和中科院共同編制完成的《全國(guó)生態(tài)功能區(qū)劃》在京發(fā)布,全國(guó)被劃分為216個(gè)生態(tài)功能區(qū)。回答下列小題。
【小題1】劃分區(qū)域的主要目的是( )
A.進(jìn)一步了解區(qū)域的差異,因地制宜地對(duì)區(qū)域加以開(kāi)發(fā)利用 |
B.引導(dǎo)人口有序流動(dòng) |
C.有計(jì)劃地施加影響,使其趨于一致 |
D.劃定區(qū)域的界限,明確區(qū)域的歸屬 |
A.這些生態(tài)功能區(qū)之間具有較明顯的差異性 |
B.這些生態(tài)功能區(qū)都是獨(dú)立的單元,相互之間沒(méi)有影響 |
C.這些生態(tài)功能區(qū)都具有一定的面積、形狀、范圍和界線 |
D.每個(gè)生態(tài)功能區(qū)都具有明確的區(qū)位特征 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
讀“世界某區(qū)域典型植被帶分布示意圖”,回答下列小題。
【小題1】關(guān)于圖中植被及其分布變化的敘述正確的是( )
A.①為針葉林 |
B.②為常綠硬葉林 |
C.④為常綠闊葉林 |
D.從①→④的更替體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的分異規(guī)律 |
A.加利福尼亞寒流的影響 | B.西澳大利亞暖流的影響 |
C.加那利寒流的影響 | D.北大西洋暖流的影響 |
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