人類社會(huì)離不開(kāi)自然環(huán)境,也離不開(kāi)自然資源。根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中符合自然資源概念的圖例是( 。
(2)下列有關(guān)自然資源的敘述,正確的是
[ ]
A.自然資源是指可以直接從自然界獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量
B.自然資源的形成和分布具有明顯的均衡性
C.嚴(yán)格地說(shuō),地球上沒(méi)有兩個(gè)資源環(huán)境完全相同的地區(qū)
D.所有自然環(huán)境都是由自然資源組成的
(3)關(guān)于陸地自然資源與人類的關(guān)系,正確的敘述是
[ ]
A.陸地自然資源是人類社會(huì)存在與發(fā)展的不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.水資源豐富的大平原,一定吸引著眾多的人口來(lái)居住
C.人類每次大規(guī)模利用新興的能源,都極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步
D.人類的活動(dòng)不會(huì)影響陸地自然資源的數(shù)量與質(zhì)量
(4)陸地自然資源是有限的,這主要體現(xiàn)在
[ ]
A.某些資源的總量雖然是巨大的,但人類可以利用的部分是有限的
B.在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi),自然資源的數(shù)量是有限的
C.在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件下,人類利用自然資源的能力和范圍是有限的
D.隨著時(shí)間的推移,人們利用自然資源的潛力是有限的
(5)自然資源按性質(zhì)可分為可再生資源和非可再生資源兩類,沼氣屬于________資源;天然氣屬于________資源。
(6)非可再生資源的非可再生性是
[ ]
A.?dāng)?shù)量極其有限
B.永遠(yuǎn)不可再生
C.再生速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于人類歷史
D.再生速度慢于人類對(duì)它的消耗速度
(7)以各種自然資源為勞動(dòng)對(duì)象的社會(huì)第一級(jí)生產(chǎn)有
[ ]
答案:(1)B 導(dǎo)解:此題意在檢測(cè)對(duì)自然資源概念的理解能力。自然資源是指存在于自然界中,可用于人類生產(chǎn)和生活的那部分物質(zhì)和能量,判斷時(shí)必須選出和這三個(gè)方面都相關(guān)的那部分。解題的技巧點(diǎn)是根據(jù)自然資源的概念,用“依次重疊法”選中B選項(xiàng)。解題易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)自然資源概念的理解不到位,答題時(shí)出現(xiàn)思維混亂。 。2)AC 導(dǎo)解:此題意在檢測(cè)對(duì)自然資源有關(guān)知識(shí)的全面掌握能力。A項(xiàng)是對(duì)自然資源概念的完整敘述,判為對(duì)項(xiàng)。自然資源分布具有明顯的地域分異,因而具有不均衡性,B項(xiàng)應(yīng)判為錯(cuò)項(xiàng)。判斷C項(xiàng)時(shí),應(yīng)從任何一個(gè)資源環(huán)境都是在地帶性和非地帶性因素共同作用下形成的,不存在所有自然要素完全相同的兩個(gè)地區(qū),因而沒(méi)有兩個(gè)資源完全相同的地區(qū)入手,應(yīng)判為對(duì)項(xiàng)。自然資源僅指自然環(huán)境中對(duì)人類生活和生產(chǎn)有用的那部分物質(zhì)和能量,并非全部,故D項(xiàng)應(yīng)判為錯(cuò)項(xiàng)。 。3)AC 導(dǎo)解:水資源在一定程度上影響人口的分布,但不能決定人口分布,人類生產(chǎn)和生活對(duì)自然資源也會(huì)有一定程度的影響。解題的關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)陸地自然資源的作用理解透徹。解題易錯(cuò)點(diǎn)是會(huì)誤解B項(xiàng)是正確的。答題時(shí)可以舉一反例(如亞馬遜平原)來(lái)證明它的錯(cuò)誤性。 (4)ABC 導(dǎo)解:對(duì)陸地自然資源的有限性可以這樣理解:其一,某些資源的總量雖然是巨大的,但人類可以利用的部分是有限的,如水能。其二,在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi),自然資源的數(shù)量是有限的,如我國(guó)的耕地資源僅為1.3億公頃。其三,在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)水平條件下,人類利用自然資源的能力和范圍是有限的。 (5)可再生,非可再生;(6)CD 導(dǎo)解:(5)沼氣和天然氣都是能源資源,前者為可以再生的新能源,后者為非可再生的常規(guī)能源。(6)“數(shù)量極其有限”,這一特點(diǎn)并不是非可再生資源所獨(dú)有,一切自然資源的數(shù)量都是有限的;“永遠(yuǎn)不可再生”,不符合非可再生資源的真實(shí)性。這兩小題解題的關(guān)鍵點(diǎn)是正確理解非可再生資源的非可再生性。解題易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)沼氣屬于可再生資源還是非可再生資源不能確定。沼氣屬于生物資源,它是可再生資源。 。7)AB 導(dǎo)解:以各種自然資源為勞動(dòng)對(duì)象的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)和礦業(yè),構(gòu)成了社會(huì)第一級(jí)生產(chǎn),而紡織業(yè)和造紙業(yè)都是農(nóng)林業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的第二級(jí)生產(chǎn),而交通運(yùn)輸業(yè)屬于流通部門(mén),作為第三級(jí)生產(chǎn)。本小題解題的關(guān)鍵點(diǎn)是:紡織和造紙業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)不屬于社會(huì)第一級(jí)生產(chǎn)。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
下列關(guān)于自然資源的敘述,不正確的是
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A.人類生存離不開(kāi)自然環(huán)境和自然資源
B.自然資源數(shù)量有限,但其中某些資源利用的潛力卻可不斷擴(kuò)大和提高
C.可更新資源的分布有規(guī)律,非可更新資源的分布沒(méi)有規(guī)律
D.自然資源是自然環(huán)境的重要組成部分
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
下列關(guān)于自然資源的敘述,不正確的是
[ ]
A.人類生存離不開(kāi)自然環(huán)境和自然資源
B.自然資源數(shù)量有限,但其中某些資源利用的潛力卻可不斷擴(kuò)大和提高
C.可更新資源的分布有規(guī)律,非可更新資源的分布沒(méi)有規(guī)律
D.自然資源是自然環(huán)境的重要組成部分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
北京時(shí)間2008年8月8日20時(shí),第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在北京開(kāi)幕。閱讀下面材料,分析回答問(wèn)題。
材料一:古希臘在每屆奧運(yùn)會(huì)舉行之前都要進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。火炬?zhèn)鞯侥睦,哪里就?yīng)該“神圣休戰(zhàn)”。
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合你的理解,概括指出古希臘奧運(yùn)會(huì)“神圣休戰(zhàn)”的主要精神,并寫(xiě)出古希臘著名的體育競(jìng)技作品一件或古希臘著名的思想家一個(gè)。
材料二:1936年第11屆奧運(yùn)會(huì)選址柏林,到1954年,國(guó)際奧委會(huì)承認(rèn)自己犯了“歷史的錯(cuò)誤”。1980年第22屆莫斯科奧運(yùn)會(huì),美國(guó)借蘇聯(lián)入侵阿富汗進(jìn)行抵制而未出席;1984年第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)蘇聯(lián)報(bào)復(fù)美國(guó)而未出席。
(2)依據(jù)材料二,談你對(duì)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)識(shí)。
材料三:1932年第10屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì),中國(guó)體協(xié)派劉長(zhǎng)青一個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。1984年第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì),許海峰為中國(guó)奪得了第一枚金牌。2000年第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì),中國(guó)體育健兒榮獲金牌28枚,居金牌榜第三位。
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析能成為奧運(yùn)會(huì)強(qiáng)國(guó)的主要條件。
材料四:第29屆奧運(yùn)會(huì)圣火取火儀式于2008年3月24日在希臘奧林匹亞舉行,而莊嚴(yán)神圣的奧林匹亞遺址在2007年8月24日的森林大火中差點(diǎn)毀于一旦。這場(chǎng)大火燒掉了希臘半壁河山。
(4)試分析造成火災(zāi)的自然原因?
(5)奧運(yùn)火炬的境外傳遞兩次穿過(guò)土耳其海峽,試推斷土耳其海峽表層海水的流向,并說(shuō)明理由。
材料五:北京作為奧運(yùn)會(huì)舉辦城市,離不開(kāi)自然環(huán)境建設(shè),更需要人文環(huán)境的塑造。人文奧運(yùn)是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的核心理念,作為一種價(jià)值取向,它堅(jiān)持以人為本,將奧林匹克精神與我們的人文素質(zhì)、生活質(zhì)量的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái),為建設(shè)和諧社會(huì)提供了高質(zhì)量的人文軟環(huán)境標(biāo)尺。
(6)運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析為什么北京奧運(yùn)會(huì)把人文奧運(yùn)作為核心理念。
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