讀海南某橡膠產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)示意圖,完成下列問題。(20分)
(1)分析海南島發(fā)展熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有利區(qū)位條件。(10分)
(2)指出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,并對應(yīng)說明其在上圖中的具體表現(xiàn)。(6分)
(3)此產(chǎn)業(yè)園的生產(chǎn)模式有何優(yōu)點(diǎn)?(4分)
(1)熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹,熱量豐富、降水充足(水熱條件好),農(nóng)作物生長期長(可一年三熟或四季皆可生長);熱帶生物資源豐富;熱帶海域廣闊,海洋生物資源豐富;不斷擴(kuò)大的國內(nèi)外市場,交通條件改善,農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展(或冷藏、保鮮技術(shù)發(fā)展),國家政策的支持。
(2)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展:通過橡膠資源的綜合利用和深度開發(fā),提高了經(jīng)濟(jì)效益。社會持續(xù)發(fā)展:通過延長產(chǎn)業(yè)鏈,增加就業(yè)。生態(tài)持續(xù)發(fā)展:通過廢水和廢棄物(廢橡膠)的回收利用, 節(jié)約能源和水資源,減少污染物排放。
(3)節(jié)約資源,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用;減少廢棄物的排放,有利于環(huán)境的保護(hù)。
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科目:高中地理 來源:江蘇省淮安七校2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題(選修) 題型:021
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科目:高中地理 來源:2011屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試地理卷 題型:多選題
讀圖(某產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)示意圖),完成下列各題。
【小題1】該產(chǎn)業(yè)園可能位于
A.新疆 | B.海南 | C.云南 | D.湖南 |
A.通過循環(huán)利用,實(shí)現(xiàn)了廢棄物和二氧化碳的零產(chǎn)生、零排放 |
B.通過橡膠資源的綜合利用和深度開發(fā),增加農(nóng)產(chǎn)品附加值,提高經(jīng)濟(jì)效益。 |
C.通過縮短產(chǎn)業(yè)鏈,減少各種廢棄物的產(chǎn)生和能源的消耗。 |
D.通過廢水等廢棄物的回收利用,節(jié)約能源和水資源。 |
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試地理卷 題型:雙選題
讀圖(某產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)示意圖),完成下列各題。
1.該產(chǎn)業(yè)園可能位于
A.新疆 B.海南 C.云南 D.湖南
2.該產(chǎn)業(yè)園實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)發(fā)展,這體現(xiàn)在該產(chǎn)業(yè)園
A.通過循環(huán)利用,實(shí)現(xiàn)了廢棄物和二氧化碳的零產(chǎn)生、零排放
B.通過橡膠資源的綜合利用和深度開發(fā),增加農(nóng)產(chǎn)品附加值,提高經(jīng)濟(jì)效益。
C.通過縮短產(chǎn)業(yè)鏈,減少各種廢棄物的產(chǎn)生和能源的消耗。
D.通過廢水等廢棄物的回收利用,節(jié)約能源和水資源。
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科目:高中地理 來源: 題型:多選題
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