(20分)閱讀以下材料,回答問題。
材料一:今年夏季,人們用“水深”“火熱”來(lái)比喻我國(guó)的天氣,可謂恰當(dāng)之極。夏季的高溫波及南方多數(shù)省份,許多城市的氣溫高達(dá)40°C以上,“酷熱成災(zāi)”;而北方地區(qū)卻是雨水不斷,東北地區(qū)更是暴雨頻繁,造成河水暴漲,“水漫金山”,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。專家認(rèn)為,多種原因造成了“水深火熱”天氣,其中青藏高原積雪和冰川減少是重要的自然原因之一。
材料二:2013年8月11日全國(guó)高溫區(qū)域預(yù)報(bào)圖。
(1)圖中甲、乙兩地形成高溫天氣的原因有何差異?(6分)
(2)今年夏天南方電力供應(yīng)形勢(shì)比往年同期更加嚴(yán)峻,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因有哪些?(6分)
(3)專家認(rèn)為,青藏高原積雪和冰川減少是造成今年夏天北方大水南方酷熱的自然原因之一。試從積雪冰川的多少與地溫、氣溫、季風(fēng)環(huán)流的聯(lián)系角度,分析其中的原理(8分)。
(1)甲地形成高溫天氣與地形(盆地)、地面性質(zhì)有關(guān),而乙地形成高溫天氣與“副高”控制有關(guān)。(6分)
(2)南方水電比重較大,今年夏天酷熱,旱情嚴(yán)重,導(dǎo)致水電發(fā)電量同比下降,導(dǎo)致電荒嚴(yán)峻;酷熱天氣導(dǎo)致生活用電增加;農(nóng)業(yè)灌溉用電增加等。(答對(duì)兩點(diǎn)得6分)
(3)青藏高原積雪和冰川減少,地面的反射率會(huì)減少,地面增溫,(2分)導(dǎo)致氣溫升高,(2分)增強(qiáng)了夏季海陸溫差,導(dǎo)致東南季風(fēng)偏強(qiáng),(2分)雨帶推進(jìn)偏快,導(dǎo)致北方的降水偏多,南方出現(xiàn)大范圍的高溫天氣。(2分)(地溫、氣溫、季風(fēng)和南熱北水4個(gè)方面,合計(jì)8分)
解析試題分析:
(1)影響一地氣溫高低的因素一般考慮氣壓帶和風(fēng)帶、地形地貌、地面性質(zhì)(如地表是積雪、裸巖、海洋還是植被)等,圖中甲地位于吐魯番盆地,其高溫主要原因是由于盆地地形不易散熱,熱量易積聚,地表為裸巖,熱容小,升溫快。乙地地處長(zhǎng)江下游,受副熱帶高壓控制時(shí)間較長(zhǎng),盛行下沉氣流,增溫明顯。
(2)電力供應(yīng)形勢(shì)嚴(yán)峻可以從供應(yīng)和需求兩方面來(lái)分析,先說供應(yīng)方面,南方以水電為主,由于高溫且降水少,河流流量減少,使發(fā)電量隨之減少;再說需求方面,還是由于高溫且降水少,居民使用空調(diào)等電器增多,使生活用電劇增,農(nóng)業(yè)灌溉用電也會(huì)使需求增加,兩方面因素疊加,使電力供應(yīng)形勢(shì)嚴(yán)峻。
(3)注意細(xì)心審題,嚴(yán)格按照題目設(shè)問的角度來(lái)回答原理。積雪和冰川減少會(huì)導(dǎo)致地面的反射率的減少,進(jìn)而影響地溫和氣溫,使兩者升高。陸地的增溫,使海陸熱力性質(zhì)差異進(jìn)一步加大,進(jìn)而增強(qiáng)季風(fēng),使之帶動(dòng)雨帶快速北進(jìn),且長(zhǎng)期停留在北方,導(dǎo)致北方多雨,南方酷熱。
考點(diǎn):該題考查氣壓帶和風(fēng)帶、全球氣候變化及其影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
左圖為黃河沖積扇分布圖(局部),右圖為左圖中洛陽(yáng)北至商丘一線沖積扇剖面示意圖。讀圖,完成下列問題。
(1)描述黃河沖積扇沉積顆粒物的空間分布特征,并說明形成原因。(4分)
(2)分析A地農(nóng)業(yè)發(fā)展中面臨的主要生態(tài)問題及其成因,提出解決措施。(4分)
(3) 2010年10月,電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商富士康最大的組裝生產(chǎn)企業(yè)在鄭州落戶。分析富士康選擇落戶鄭州而不是開封的主要原因。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀圖完成下列各題(18分)
(1)該圖反映的是________緯度大氣的垂直分層.
(2)A層大氣溫度隨高度變化的特點(diǎn)是 , 原因_________ .該層天氣
現(xiàn)象復(fù)雜多變的原因是:① ;② 。
補(bǔ)繪B層氣溫變化曲線,該層22~27千米高度含量達(dá)到最大值,成為人類生存環(huán)境的天然屏障。
(4)C層中有若干_____________層,______________強(qiáng)烈時(shí),信號(hào)會(huì)受影響。
(5)A--- B---C大氣密度變化趨勢(shì)是______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀圖,完成下列問題。(12分)
(1)A圖表示的是在 作用下形成的 地貌。(2分)
(2)B圖是 地貌,往往形成于 地區(qū);近年由于人類 等不合理的活動(dòng),造成B圖中的景觀出現(xiàn)不斷蔓延、擴(kuò)大的趨勢(shì)。治理這種危害應(yīng)采取的措施為 。(4分)
(3)根據(jù)等高線數(shù)值判斷,C圖中地形是五種基本類型中的 ;根據(jù)巖層露頭的新老關(guān)系判斷,圖上的地質(zhì)構(gòu)造是 ,判斷理由是 ;此處地形的形成原因是 。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖為“我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。(12分)
(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說明判斷的理由。(3分)
(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如圖左下角圖)。 試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。(6分)
(3)指出圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取的措施。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(18分)讀我國(guó)某河流(河段)流域示意圖及相關(guān)資料,回答下列問題。
材料一:該河段水系流域面積約13萬(wàn)平方千米,流域內(nèi)平均降水量為375.3毫米/年。歷史上,這里曾經(jīng)水草豐美、牲畜興旺,現(xiàn)在該地不僅為重要的農(nóng)業(yè)區(qū),同時(shí)礦產(chǎn)也得到進(jìn)一步開發(fā)。近20年以來(lái),該河流多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。
材料二: A城市水文站的河流斷流統(tǒng)計(jì)
時(shí)段 | 斷流年數(shù) | 斷流天數(shù) | 徑流量(億m3) |
1991~1995年 | 1 | 61 | 9.62 |
1996~2000年 | 5 | 817 | 4.43 |
2001~2007年 | 7 | 2555 | 0 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(6分)讀某日“我國(guó)海平面氣壓分布圖”,完成下列各問題。
(1)天氣系統(tǒng)A的名稱是__________(2分);該天氣系統(tǒng)過境時(shí),北京的天氣特征________。(2分)
(2)概述圖示季節(jié)我國(guó)北方地區(qū)的氣候特征。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(22分)下圖為我國(guó)某。▍^(qū))的年均溫和年降水量空間分布圖,下表為該省區(qū)2000年~2008年土地利用變化表。讀圖表,完成(1)~(3)題。
(1)該省區(qū)年降水量空間分布特點(diǎn)是 ,其主要原因是 。(4分)
(2)依據(jù)年均溫分布狀況推測(cè)該省區(qū)的地勢(shì)特征,并說明理由。(8分)
(3)分析該省區(qū)耕地面積變化的原因,并說明其對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響。(10分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀圖,完成下列問題。
(1)圖中晝夜半球的分界線是________(晨/昏)線,它與太陽(yáng)光線的關(guān)系是________。(4分)
(2)B即將進(jìn)入________(晝/夜)半球。(2分)
(3)圖中各點(diǎn)中,時(shí)刻為正午12∶00的點(diǎn)是________,比B晚2小時(shí)的點(diǎn)是________。(4分)
(4)按自轉(zhuǎn)線速度由大到小的順序把圖中各點(diǎn)排列為__________________________。(2分)
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