該圖為“北半球某地等風(fēng)速線示意圖"，圖中①>②>③>④>⑤，據(jù)此回答21—22題.

1.圖中a、b、c、d四點(diǎn)風(fēng)速由大到小排序?yàn)?/p>

A．a(chǎn)bcd  B．dcba  C．dabc   D．  cbad

2.引起圖中虛線處等風(fēng)速線發(fā)生彎曲的主要原因可能是

A．山脈的阻擋             B．防護(hù)林的阻擋

C．峽谷的“狹管效應(yīng)”     D．經(jīng)過(guò)城市地區(qū)

 

【答案】

1.A

       2.C

【解析】1.本題主要考查等值線的判讀。根據(jù)①>②>③>④>⑤，結(jié)合abcd在圖中的位置，判斷①>a>②；b=②；②>c>③；d=④。故選A。

       2.本題考查等值線的判讀。根據(jù)虛線處等值線的彎曲反映該處風(fēng)力較周邊大。故只有C項(xiàng)符合。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“北半球某地等值線示意圖”，圖中數(shù)值①>②>③>④>⑤，據(jù)此回答下面試題。

若該圖為“等壓線示意圖”，則在a、b、c、d四點(diǎn)中風(fēng)力最大的是

  A.a                    B.b              C.c               D.d

若該圖為“等壓線示意圖”，b點(diǎn)的風(fēng)向和ad虛線所示的天氣狀況可能為

  A.北風(fēng)   晴朗干燥               B.西風(fēng)   陰雨天氣?

  C.北風(fēng)   陰雨天氣               D.西風(fēng)   晴朗干燥

若該圖為“等風(fēng)速線示意圖”，則圖中a、b、c、d四點(diǎn)風(fēng)速由大到小的排序?yàn)?/p>

  A.a>b>c>d                         B.d>c>b>a?

  C.d>a>b>c                         D.c>b>a>d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

該圖為“北半球某地等風(fēng)速線示意圖"，圖中①>②>③>④>⑤，據(jù)此回答以下各題.


1.圖中a、b、c、d四點(diǎn)風(fēng)速由大到小排序?yàn)?/h1>
  1. A.
    abcd
  2. B.
    dcba
  3. C.
    dabc
  4. D.
    cbad

2.引起圖中虛線處等風(fēng)速線發(fā)生彎曲的主要原因可能是


  1. A.
    山脈的阻擋
  2. B.
    防護(hù)林的阻擋
  3. C.
    峽谷的“狹管效應(yīng)”
  4. D.
    經(jīng)過(guò)城市地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源：浙江省模擬題 題型：單選題

下圖為某等值線圖。讀圖回答1—3題。
1、若該圖為海平面等壓線圖，虛線為一鋒面，且①地在未來(lái)72小時(shí)內(nèi)將有一次明顯的降水過(guò)程，則關(guān)于圖中天氣系統(tǒng)的敘述，正確的是
[     ]
A．北半球氣旋
B．北半球反氣旋
C．南半球氣旋
D．南半球反氣旋
2、若該圖為我國(guó)東南某地的等高線地形圖，虛線附近夏季泥石流多發(fā)，則
[     ]
A．①處坡度小于②處
B．①處山坡的坡面朝向東北
C．①處山坡降水比②處山坡少
D．①處山坡上的馬尾松（喜光）比②處山坡上的長(zhǎng)得好
3、若該圖表示某日某沿海地區(qū)的日出等地方時(shí)曲線，則影響其分布的主要因素最可能是
[     ]
A．緯度位置
B．天氣狀況
C．地形因素
D．距海遠(yuǎn)近

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科目：高中地理 來(lái)源：河南省鄭州市鄭州四中2010屆高三第四次調(diào)考 題型：單選題

 

讀“北半球某地等值線示意圖”，圖中數(shù)值①>②>③>④>⑤，據(jù)此回答21～22題

1.若該圖為“等壓線示意圖”，b點(diǎn)的風(fēng)向和ad虛線所示的天氣狀況可能為（    ）

A.北風(fēng)  晴朗干燥  B.西風(fēng)  陰雨天氣 

C.北風(fēng)  陰雨天氣  D.西風(fēng)  晴朗干燥

2.若該圖為“等風(fēng)速線示意圖”，則圖中a、b、c、d四點(diǎn)風(fēng)速由大到小的排序?yàn)?   )

A.a>b>c>d        B.d>c>b>a     C.d>a>b>c      D.c>b>a>d

 

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