人類、資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展思想的形成并得到世界公認(rèn)的年代是：

A．古代，源遠(yuǎn)流長工 B．18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命以來
C．20世紀(jì)80年代 D．19世紀(jì)90年代開始

C

解析試題分析：注意“得到世界公認(rèn)”的要求，20世紀(jì)80年代，可持續(xù)發(fā)展思想真正形成并得到世界公認(rèn)。
考點(diǎn)：本題考查可持續(xù)發(fā)展思想的形成。
點(diǎn)評(píng)：本題難度低，學(xué)生只要能抓住題干的基本要求，并能結(jié)合可持續(xù)發(fā)展思想的基本形成過程即可判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：單選題

地球自轉(zhuǎn)線速度最大的地區(qū)是（  ）

A．赤道地區(qū) B．兩極地區(qū) 
C．南北緯300附近 D．南北緯600附近 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

在太陽系中，日、地、月的相互吸引與繞轉(zhuǎn)，演繹著諸多的天文奇觀，吸引著人們好奇的目光，讓人們不斷地了解和探索。據(jù)此完成題。
【小題1】能反映2008年8月上旬日食現(xiàn)象的太陽、地球和月球三者位置關(guān)系的示意圖的是(　　)

【小題2】通常情況下，月亮是類似珍珠白的顏色。這是因?yàn)樵铝恋念伾?　　)

A．與它反射的太陽光有關(guān)
B．與它吸收的太陽光有關(guān)
C．與地面吸收的月光有關(guān)
D．與地面散射的月光有關(guān)

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

下圖為我國四省區(qū)水稻、小麥、棉花、油菜播種面積統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成題。

【小題1】圖中甲、乙、丙、丁最有可能是(　　)

A．新疆、湖北、安徽、河北
B．河北、湖北、安徽、新疆
C．新疆、安徽、河北、湖北
D．安徽、河北、新疆、湖北
【小題2】下列四種經(jīng)濟(jì)作物適合在甲省區(qū)種植的是(　　)
A．甘蔗 B．黃麻
C．甜菜 D．花生

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

濫伐森林可能引起的生態(tài)環(huán)境問題是

A．河流含沙量增大 B．地下水位持續(xù)上升 C．水土流失 D．河流水位下降

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

“循環(huán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的基本要義是

A．完全不排放廢棄物 B．控制糧食生產(chǎn)的規(guī)模
C．減少生產(chǎn)，以降低污染物排放 D．適量消費(fèi)，最少廢棄

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀某農(nóng)場土地利用圖和年收入構(gòu)成表，回答題。

關(guān)于該農(nóng)業(yè)地域的敘述，不正確的是　　　�。ā　。�

A．臨近公路、便于運(yùn)輸　　　B．有河流經(jīng)過，水源充足
C．該農(nóng)場可能為澳大利亞的墨累－達(dá)令盆地D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)靈活適應(yīng)市場

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

下表為我國江南丘陵某地“地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)”數(shù)據(jù)，對(duì)比分析回答題

地形結(jié)構(gòu)
緩坡
平原
陡坡
水面
 (％)
34  
25
 23
 18
農(nóng)業(yè)用地
種植業(yè)
漁業(yè)
林業(yè)
畜牧業(yè)
 (％)
68
 14
 10
 8
【小題1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的原因是（ ）
A．過度開墾 B．過度放牧 C．過度圍墾 D．過度養(yǎng)殖
【小題2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（ ）
A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場放牧業(yè) B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積
C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境 D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

太陽物質(zhì)構(gòu)成的主要成分是 （   ）

A．氫和氧 B．氧和氦 C．氫和氦 D．氧和氮

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同步練習(xí)冊答案