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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
讀資料及右面的圖,回答下列問題。(16分)
資料:1989年4月11日,我國人口已達(dá)到11億。1995年2月15日零時,北京婦產(chǎn)科醫(yī)院一男嬰兒出生,宣告我國第12億個公民的到來。2005年1月6日為我國13億人口日(以上資料不包括港、澳、臺)。
推遲13億人口日為我國爭取更多時間優(yōu)化發(fā)展目標(biāo)和減小了人口基數(shù)大帶來的慣性作用,意義重大。目前,中國的人口問題主要是人口基數(shù)過大,F(xiàn)在是人口低增長率和高增長量并存的時期。
性別比是維持社會穩(wěn)定的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,正常的性別比一般應(yīng)為106(男:女=106:100)
1) 根據(jù)資料和圖一分析,我國從人口11億增長到12億共化了約 年時間,按此速度計(jì)算我國13億人口日約出現(xiàn)在
年,目前13億人口日的到來比原來預(yù)計(jì)的要延緩約 年。
2)從1974年到1995年,每增加1億人口約需 年時間,從1995年到2005年約需 年時間。從64年到2005年的人口增長可以看出我國每增長1億人口需要的時間逐漸:( )
A、延長 B、縮短
C、不變 D、時長時短
3)推遲13億人口日對于我國發(fā)展具有的意義是(2分)
; 。
4)資料中有“現(xiàn)在是我國人口低增長率和高增長量并存的時期”的說法,其中低增長率和高增長量是否矛盾?(1分) (是或否),請解釋其含義(2分)
。
5)圖二中,1990年的性別比是 。分析圖二,該圖所顯示的主要信息是:(1分) 。這種現(xiàn)象對社會產(chǎn)生的影響是 。
6)讀圖三,分析該圖顯示的主要信息是:(1分) ,出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要原因是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
到2005年中國人口已超過13億,圖為“中國人口年齡金字塔圖”,從“埃及金字塔形”到“緬甸佛塔形”、再到未來的“殘?jiān)珨啾谛巍保@示中國人口結(jié)構(gòu)的變化,讀圖完成
圖中信息顯示
A.1953年中國人口增長已經(jīng)進(jìn)入增長減緩階段
B.從2005年開始因中青年人口集中,人口一直增長加快
C.到2050年因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高人口將快速增長
D.目前中國的人口問題主要是人口基數(shù)大和人口老齡化趨勢
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科目:高中地理 來源: 題型:
到2005年中國人口已超過13億,圖為“中國人口年齡金字塔圖”,從“埃及金字塔形”到“緬甸佛塔形”、再到未來的“殘?jiān)珨啾谛巍,顯示中國人口結(jié)構(gòu)的變化,讀圖完成
圖中信息顯示
A.1953年中國人口增長已經(jīng)進(jìn)入增長減緩階段
B.從2005年開始因中青年人口集中,人口一直增長加快
C.到2050年因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高人口將快速增長
D.目前中國的人口問題主要是人口基數(shù)大和人口老齡化趨勢
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科目:高中地理 來源: 題型:
到2005年中國人口已超過13億,圖為“中國人口年齡金字塔圖”,從“埃及金字塔形”到“緬甸佛塔形”、再到未來的“殘?jiān)珨啾谛巍,顯示中國人口結(jié)構(gòu)的變化,讀圖完成
不同領(lǐng)域的學(xué)者分析這些金字塔圖,可能會思考不同的問題,下列說法不正確的是
A.社會學(xué)家會關(guān)注老齡化問題,呼吁健全社會福利保障制度
B.生理學(xué)家可能發(fā)現(xiàn)女性與男性各年齡段的人數(shù)差別已經(jīng)消除
C.人口學(xué)家推斷中國人口增長已進(jìn)入“低出生-低死亡-低增長”模式
D.健康專家發(fā)現(xiàn)中國人將會越來越長壽,且女性長壽的比例更大
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