【題目】下圖為某國(guó)甲、乙、丙、丁四個(gè)同時(shí)期的人口增長(zhǎng)模式示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】該國(guó)人口增長(zhǎng)模式的演變順序一般為
A. 甲→乙→丁→丙 B. 丙→乙→丁→甲
C. 甲→乙→丙→丁 D. 丙→乙→甲→丁
【2】導(dǎo)致該國(guó)人口自然增長(zhǎng)率變化的可能原因有
①社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②國(guó)內(nèi)移民③人口政策的實(shí)施④資源十分匱乏
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】試題分析:
【1】人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變的過(guò)程是從原始型到傳統(tǒng)型再到現(xiàn)代型,人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變從死亡率下降開始,然后是出生率下降,自然增長(zhǎng)率先升高然后逐漸降低。丙時(shí)期出生率最高,自然增長(zhǎng)率最低,可以判斷死亡率也比較高,屬于高出生率高死亡率低自然增長(zhǎng)率的原始型,乙時(shí)期出生率有所下降,但是自然增長(zhǎng)率卻比較高,說(shuō)明死亡率大幅度下降,甲時(shí)期出生率繼續(xù)下降,而自然增長(zhǎng)率沒(méi)有太大變化,說(shuō)明死亡率仍大幅度下降,人口增長(zhǎng)模式處于傳統(tǒng)型,丁時(shí)期屬于低出生率低死亡率低自然增長(zhǎng)率的現(xiàn)代型。故選D。
【2】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,人們的生育觀念不斷發(fā)生變化,影響人口增長(zhǎng)率的變化,人口政策的實(shí)施如計(jì)劃生育可以使人口的出生率在短時(shí)間內(nèi)大幅度降低。國(guó)內(nèi)移民屬于人口的機(jī)械增長(zhǎng),對(duì)于一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)量沒(méi)有影響,資源豐富與否與人口自然增長(zhǎng)率無(wú)關(guān)。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)美國(guó)地震局發(fā)布的信息,加勒比海島國(guó)海地(18.5N,72.5W)北京時(shí)間2010年1月13日5時(shí)53分,發(fā)生里氏7.3級(jí)大地震。震中距離海地首都太子港15公里,震源深度約10公里。完成下題。地震發(fā)生于海地時(shí)間(所在區(qū)時(shí))
A. 12日4時(shí)53分
B. 12日12時(shí)53分
C. 12日16時(shí)53分
D. 13日21時(shí)53分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)中部某省三項(xiàng)常住人口統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),其中撫養(yǎng)比是指總體人口中非勞動(dòng)年
齡人口與勞動(dòng)人口數(shù)之比。讀圖,完成下列要求。
(1)概括該省人口撫養(yǎng)比的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)圖示省份人口撫養(yǎng)比變化的可能原因及其影響。
(3)有人建議該省完全放開生育政策,你是否贊同,說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地夏季高溫多雨,冬季溫和少雨,最冷月均溫在2℃以上,降水量在1100毫米左右,該地氣候?yàn)椋?/span> )
A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候
C. 地中海氣候 D. 溫帶海洋性氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)的島嶼。讀圖,完成下列各題。
(1)指出對(duì)該島危害最嚴(yán)重的兩種自然災(zāi)害及其鏈發(fā)的主要自然災(zāi)害。
(2)當(dāng)①處發(fā)生地震時(shí),比較②③兩地的烈度差異,并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、圖b為世界上兩島示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】據(jù)圖推測(cè),甲島山地走向?yàn)?/span>( )
A.東西走向 B.東北—西南走向
C.南北走向 D.西北—東南走向
【2】乙島位于甲島的( )
A.東南方 B.西南方
C.西北方 D.東北方
【3】關(guān)于甲乙兩島共同地理特征的描述,其中正確的是( )
A.河流河道短、水流急
B.常年受東南信風(fēng)影響
C.農(nóng)業(yè)地域類型以商品谷物農(nóng)業(yè)為主
D.城市都分布在河流入?谔
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)甲、乙兩地區(qū)(北方地區(qū)、南方地區(qū))水資源總量、土地面積、人口及耕地分布對(duì)比圖,回答下列各題。
【1】 關(guān)于甲、乙兩地區(qū)的敘述,正確的是
A.甲代表北方地區(qū),乙代表南方地區(qū)
B.甲地區(qū)水資源總量比重大的主要原因是降水多,蒸發(fā)少
C.乙地區(qū)人口比甲地區(qū)少的主要原因是人口自然增長(zhǎng)率低
D.乙地區(qū)耕地面積比重大與平原面積廣闊有關(guān)
【2】有關(guān)甲、乙兩地區(qū)的對(duì)比分析,正確的是
A.甲地區(qū)以旱地為主
B.乙地區(qū)的石油、煤炭資源均不如甲地區(qū)豐富
C.甲地區(qū)能源供應(yīng)充足,可以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要
D.乙地區(qū)需進(jìn)行水資源的跨區(qū)域調(diào)配來(lái)緩解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的缺水狀況
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為以極點(diǎn)為中心的氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】代表高氣壓帶的數(shù)碼是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
【2】大陸西岸容易形成降水的氣壓帶、風(fēng)帶是( )
A.①⑤ B.②⑥ C.④⑦ D.③⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 東北地區(qū)≥10℃積溫(單位:℃)和糧食作物(圖中陰影)分布圖。
材料二 東北地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)人均耕地面積(圖乙)和谷物單產(chǎn)(圖丙)比較。
材料三 東北地區(qū)是我國(guó)重要的工業(yè)基地,良好的工業(yè)基礎(chǔ)為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了機(jī)械設(shè)備、化肥等生產(chǎn)資料。
(1)與②地比較,分析①地≥10℃積溫高或低的原因。
(2)據(jù)材料一,說(shuō)出圖中糧食作物分布的主要地形區(qū),并簡(jiǎn)述其自然原因。
(3)與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)比較,東北地區(qū)糧食單產(chǎn)低、商品率高,據(jù)材料分析其原因。
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