【題目】下圖為我國(guó)東部沿海某城市人口自然增長(zhǎng)率和凈遷入率變化示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖示期間該地區(qū)人口變化情況是( )
A.人口數(shù)量持續(xù)增加
B.2000年前后人口增長(zhǎng)以?xún)暨w入為主
C.人口數(shù)量最少的年份是1992年
D.人口總量最多的年份是2013年
【2】對(duì)該地人口狀況的分析最合理的是( )
A.該地區(qū)勞動(dòng)力短缺,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低
B.凈遷入率的變化減緩了該地區(qū)人口老齡化速度
C.凈遷入率的變化導(dǎo)致交通、社會(huì)秩序的壓力加大
D.該地區(qū)凈遷入率變化的主要原因是自然增長(zhǎng)率下降
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】由圖可知,1992年到1995年,自然增長(zhǎng)率與凈遷入率之和為負(fù)值,所以人口數(shù)量在該時(shí)段內(nèi)減少,故A錯(cuò),2000年后該地人口是凈遷入率大于自然增長(zhǎng)率,且凈遷入率為正值,說(shuō)明2000年后人口增長(zhǎng)以遷入為主,而2000年前并不是,故B錯(cuò),人口數(shù)量最少的年份是人口增長(zhǎng)率由負(fù)值轉(zhuǎn)向正值,為零時(shí),因此人口數(shù)量最少的年份是1995年,故C錯(cuò),2010年到2013年人口增值率為正值,人口繼續(xù)增長(zhǎng),2013年人口最多,故D正確。故選D。
【2】該地人口自然增長(zhǎng)率低,凈遷入率高,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),2010年后,人口凈遷入率下降,說(shuō)明勞動(dòng)率并不短缺,故A錯(cuò),遷入的人口多為青壯年勞動(dòng)力人口,會(huì)使老齡人口在總?cè)丝谥械谋壤档,減緩老齡化速度,故B正確,凈遷入率高,說(shuō)明外來(lái)人口多,會(huì)對(duì)該地的交通和社會(huì)秩序等增大壓力,但不是最合理的,故C錯(cuò),凈遷入率的變化主要跟當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和政策等有關(guān),故D錯(cuò)。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某島的地理位置。據(jù)圖完成下列各題。
【1】該島的地帶性植被為
A. 溫帶草原與荒漠 B. 亞熱帶常綠硬葉林
C. 溫帶落葉闊葉林 D. 亞熱帶常綠闊葉林
【2】該島多火山、地震時(shí)因?yàn)槠涞靥?/span>
A. 太平洋板塊與印度洋板塊之間的消亡邊界
B. 太平洋板塊與南極洲板塊之間的生長(zhǎng)邊界
C. 印度洋板塊與非洲板塊之間的生長(zhǎng)邊界
D. 南極洲板塊與美洲板塊之間的消亡邊界
【3】奇異果的生長(zhǎng)怕旱、怕風(fēng),適宜栽種在濕潤(rùn)疏松的深厚土壤里。該島因引種奇異果成功而獲得“奇異果之都”的美譽(yù)。圖中最適宜種植奇異果的區(qū)域是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖泊,在全國(guó)生態(tài)格局中有著重要地位。近年來(lái),鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境不斷惡化,為改善湖區(qū)的環(huán)境,江西省政府提出,在鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江之間修建大壩(如下左圖)。下右表為“鄱陽(yáng)湖流域環(huán)境資料”。
(1)依據(jù)資料,為鄱陽(yáng)湖流域生態(tài)修復(fù)提出合理化建議。
(2)從地理角度請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)江西省政府提出在鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江之間修建大壩的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外科考,繪制出圖中等高線(單位:米)和主要河流圖,并于北京時(shí)間2016年12月22日13:20在圖中丁地測(cè)得該日最大太陽(yáng)高度為42°。讀圖完成下面小題。
【1】某風(fēng)電企業(yè)準(zhǔn)備在圖中設(shè)立風(fēng)電發(fā)電場(chǎng),該學(xué)習(xí)小組提供的最佳參考位置應(yīng)該是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)相關(guān)地質(zhì)部門(mén)資料,繪制出丁到戊的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)圖,曲線上各數(shù)據(jù)表示各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)地某相同巖層的深度,則可以判斷出沿該剖面線為
A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱(chēng)為輻射差額。下圖2為“沿海某地多年平均輻射差額的月份分配圖”。
讀圖,完成下面小題。
【1】若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是
A.12月B.8月C.4月D.1月
【2】該地年總輻射差額雖為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的最主要原因是
A.大氣環(huán)流B.海陸分布C.地形起伏D.地球運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:蒙內(nèi)鐵路是首條海外采用全中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的鐵路,2017年5月31號(hào)正式通車(chē),連接肯尼亞首都內(nèi)羅畢和東非第一大港蒙巴薩港,被肯尼亞人譽(yù)為“世紀(jì)鐵路”。根據(jù)遠(yuǎn)期規(guī)劃,該鐵路將連接肯尼亞、坦桑尼亞、烏干達(dá)、盧旺達(dá)、布隆迪和南蘇丹等東非6國(guó)左圖為非洲局部地區(qū)示意圖,右圖為肯尼亞首都內(nèi)羅畢氣候資料圖。
(1)描述肯尼亞的地形特征。
(2)描述內(nèi)羅華的氣溫特征,并分析其月均溫最低值出現(xiàn)在7月的原因。
材料二:肯尼亞安博塞利國(guó)家公園位于肯尼亞和坦桑尼亞邊境上,在該公園可以目嗜野生動(dòng)物與乞力馬扎羅雪山同框的畫(huà)面(如下圖所示),近年來(lái)游客量大增。
(3)游客想要拍到太陽(yáng)剛好位于乞力馬扎羅雪山上的照片,如圖所示,該游客應(yīng)該在_____季節(jié)_____(日出/日落)時(shí)分去游覽該國(guó)家公園拍攝,并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為我國(guó)某區(qū)域1999年主要土地覆被類(lèi)型的面積。下圖示意該區(qū)域1999-2007年土地覆被類(lèi)型面積變化率,正值表示增長(zhǎng),負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢(shì)。據(jù)此完成下面小題。
【1】改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)
A.治理鹽堿地B.退耕還草C.保護(hù)沼澤地D.植樹(shù)造林
【2】該區(qū)域可能位于
A.云貴高原東部B.松嫩平原中部C.黃土高原中部D.內(nèi)蒙古高原西部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)某區(qū)域河、湖水位變化示意圖”,該區(qū)域內(nèi)湖泊與河流有互補(bǔ)關(guān)系,完成下面小題。
【1】關(guān)于該河流和湖泊的位置關(guān)系可以確定的是
A.湖泊位于河流的源頭B.湖泊地勢(shì)高于河流
C.湖泊地勢(shì)低于河流D.湖泊與河流相通
【2】該湖泊對(duì)該河流補(bǔ)給水量累計(jì)最大值的時(shí)間點(diǎn)是
A.①B.②C.③D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)五個(gè)省級(jí)行政區(qū)某年人口出生率、人口自然增長(zhǎng)率、人口總數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,回答下列小題。
【1】圖中五地?cái)?shù)據(jù)相比,正確的判斷是
A.上海市的人口死亡率最低B.寧夏的人口死亡率最高
C.江蘇年凈增加人口數(shù)量最多D.西藏的老齡化現(xiàn)象最嚴(yán)重
【2】關(guān)于人口增長(zhǎng)特點(diǎn)的敘述,正確的是
A.西藏、寧夏的人口增長(zhǎng)模式屬于原始型B.北京的人口自然增長(zhǎng)模式屬于現(xiàn)代型
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率呈正相關(guān)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口死亡率小于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)
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