A.熱帶雨林通過光合作用影響地球上大氣中的碳氧平衡 |
B.熱帶雨林蒸發(fā)、蒸騰的水分?jǐn)?shù)量有限,對全球水循環(huán)、水平衡影響不大 |
C.亞馬孫熱帶雨林每年釋放氧氣占全球氧氣總量的1/3 |
D.熱帶雨林是全球最古老的植物群落,是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時間最長的場所 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
| 單位 | 小麥 | 玉米 | 大豆 |
中國市場價格 | 元/噸(人民幣) | 1160 | 1131 | 2198 |
國際市場價格 | 元/噸(人民幣) | 1126 | 739 | 1501 |
中國進(jìn)口數(shù)量 | 噸 | 739 898 | 39 391 | 13 939 933 |
| 人口總數(shù) (百萬) | 農(nóng)業(yè)人口數(shù) (百萬) | 農(nóng)民人均生產(chǎn)糧食量 (千克/人、年) | 谷物單產(chǎn)量 (千克/公頃) |
中國 | 1 215 | 910 | 501.O | 4 952 |
美國 | 274 | 6.4 | 54687 | 5 682 |
法國 | 58.7 | 2.2 | 30 775 | 7 355 |
日本 | 126 | 5.7 | 2 105 | 5 849 |
A.加拿大中南部小麥 | B.澳大利亞東南部小麥 |
C.阿根廷拉普拉塔平原小麥區(qū) | D.俄羅斯伏爾加河-頓河流域小麥區(qū) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.二氧化碳減少 | B.全球降水增多 |
C.冰川體積增大 | D.全球氣候變暖 |
A.伐術(shù)與深加工 | B.開發(fā)礦產(chǎn)資源 |
C.從毀林到造林 | D.禁砍伐森林 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.②③④⑤ | B.①②④⑤ | C.①③④⑤ | D.①②⑤ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.耕地面積在減少 | B.總?cè)丝跀?shù)在增加 |
C.人均耕地在減少 | D.耕地環(huán)境沒有出現(xiàn)負(fù)擔(dān) |
A.開發(fā)濕地、灘涂等易耕土地,擴(kuò)大耕地面積 |
B.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),增加糧食種植面積 |
C.推廣良種,提高畝產(chǎn) |
D.提高糧食進(jìn)口量,緩減我國人口對土地的壓力 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
徑流量 | 降水量(毫米) | 徑流深度(毫米) | 蒸發(fā)量(毫米) | 徑流系數(shù)(%) |
A | <200 | <10 | <200 | <10 |
B | 200-400 | 10-50 | 200-300 | 10-20 |
過渡帶 | 400-800 | 50-300 | 300-400 | 20-40 |
C | 800-1600 | 300-900 | 400-700 | 40-60 |
D | >1600 | >900 | >700 | >60 |
A.合理確定載畜量,防治土地荒漠化 | B.撫育天然植被,防治水土流失 |
C.退耕還林還草,進(jìn)行小流域綜合治理 | D.合理利用水資源,發(fā)展瓜果棉等特色產(chǎn)業(yè) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
A.電能、水能、風(fēng)能都是自然資源 | B.自然資源的分布是均勻的 |
C.人們對自然資源的依賴不斷加強(qiáng) | D.工業(yè)文明階段比農(nóng)業(yè)文明階段土地利用率高 |
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