【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
棉花生長(zhǎng)發(fā)育的適宜溫度為25-30℃,具有喜熱、好光、耐旱、怕澇的特點(diǎn),自20世紀(jì)50年代以來(lái),中亞地區(qū)大規(guī)模開(kāi)墾種植棉花,是世界上第三大產(chǎn)棉基地,并以穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良聞名世界。下圖示意中亞棉花主要種植區(qū)。

(1)指出該區(qū)域種植棉花的限制性自然條件。
(2)簡(jiǎn)述該區(qū)域棉花產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良的有利自然條件。
(3)分析該區(qū)域大規(guī)模開(kāi)墾種植棉花對(duì)區(qū)域環(huán)境的不利影響。

【答案】
(1)

氣候干旱,降水少。


(2)

夏季氣溫高,光照充足,晝夜溫差大;靠近河流,水源較多,灌溉便利;地形平坦,土層深厚疏松,利于棉花生長(zhǎng)。


(3)

過(guò)度擴(kuò)大棉花種植面積,會(huì)過(guò)度消耗水資源,導(dǎo)致河流下游水量銳減甚至斷流;加快荒漠化擴(kuò)展;過(guò)量引水灌溉棉田,會(huì)引起地下水位上升,引發(fā)土壤次生鹽堿化。


【解析】(1)圖示地區(qū)位于中亞,由于地處內(nèi)陸,降水少,氣候干旱,故影響棉花生產(chǎn)的主要限制性條件是水源。(2)影響農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量及產(chǎn)量的因素主要從地形、水源、土壤及氣候角度分析。從氣候來(lái)看,深居內(nèi)陸,氣候干旱,降水少但是光照充足,晝夜溫差大,有利于有機(jī)質(zhì)的積累,品質(zhì)提高。從水源來(lái)看,圖示區(qū)域有阿姆河與錫爾河作為灌溉水源,水源便利。從土壤來(lái)看,土層深厚,有利于棉花生長(zhǎng)。(3)該區(qū)域大規(guī)模開(kāi)墾種植棉花對(duì)區(qū)域環(huán)境的不利影響主要結(jié)合區(qū)域干旱的自然環(huán)境特征分析。由于該地氣候干旱,降水少,生態(tài)環(huán)境脆弱,過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致植被覆蓋率下降,荒漠化嚴(yán)重。氣候干旱,蒸發(fā)量大,如果灌溉不合理,導(dǎo)致土壤次生鹽堿化,同時(shí)會(huì)加劇下游水資源短缺,入湖水量減少等不利影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】廣東肇慶七星巖景區(qū)每年有兩次可以觀看到天象奇觀“臥佛含丹”,晴天的傍晚18時(shí)剛過(guò),夕陽(yáng)從約正西方緩緩落下,宛然嵌入臥佛口中,時(shí)間持續(xù)約三分鐘。下圖示意游人于2017年9月22日拍攝到的“臥佛含丹”奇觀。據(jù)此完成下面小題。

1游客同一年另外一次拍攝到“臥佛含丹”天象奇觀的時(shí)間大約在(

A. 春分日前后 B. 夏至日前后

C. 秋分日前后 D. 冬至日前后

2“臥佛”山體的走向大致為(

A. 東西 B. 南北 C. 東北西南 D. 西北東南

3七星巖景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成,形成“湖中有山,山中有洞,洞中有河”美景的主要作用是(

A. 風(fēng)力侵蝕 B. 流水溶蝕 C. 流水侵蝕 D. 流水堆積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(四川省雙流中學(xué)2018屆高三上學(xué)期9月月考)讀圖,完成下列各題。

(1)根據(jù)材料,從地質(zhì)作用的角度描述寧夏平原的成因。

(2)說(shuō)明圖中AB所在地區(qū)與CD所在地區(qū)等高線彎曲的特點(diǎn)及原因。

(3)分析圖中從出山麓口往湖沼方向沉積物變化的一般特點(diǎn)及成因(成因可從AB、CD兩地段各自對(duì)應(yīng)的不同流水作用來(lái)說(shuō)明)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

1220年,道教領(lǐng)袖丘處機(jī)西行途經(jīng)張家口的野狐嶺時(shí),嘆曰:“登高南望,俯視太行諸山,晴嵐可愛(ài),北顧但寒沙衰草,中原之風(fēng),自此隔絕矣!毕聢D為華北部分地區(qū)示意圖。

(1)分別說(shuō)出丘處機(jī)登高之地南、北的自然帶名稱(chēng)。

2)運(yùn)用自然環(huán)境的整體性原理,分析張家口以北地區(qū)植被破壞對(duì)環(huán)境的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

1若此圖代表海陸間循環(huán),則表示滾滾長(zhǎng)江東逝水的環(huán)節(jié)是

A. B. C. D.

2若此圖為南半球某海域的洋流,則下列四幅圖中能正確表示洋流的是

A. B.

C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)南方部分沿海地區(qū)適當(dāng)擴(kuò)大紅樹(shù)林面積的主要目的除阻擋海浪侵蝕海岸外,另一主要目的在于(  )

A. 為過(guò)往船只提供避風(fēng)場(chǎng)所

B. 防止土地荒漠化

C. 保持生物多樣性

D. 增加用材林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩天氣系統(tǒng)示意圖,完成下列問(wèn)題。

(1)從性質(zhì)上看,甲圖中B是_______團(tuán),C、D、E三地中氣溫最高的是______地。

(2)甲圖為_(kāi)______鋒天氣圖,該鋒面過(guò)境時(shí),E地天氣狀況是_______________。

(3)乙圖中F處是__________壓中心,該天氣系統(tǒng)位于________(南或北)半球。

(4)從垂直方向上看,乙圖所示天氣系統(tǒng)中心氣流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_________,在其控制下為_(kāi)_________天氣。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地等壓線示意圖,圖中箭頭表示風(fēng)向,讀圖完成下列各題。

(1)關(guān)于甲、乙兩地天氣系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.甲地為北半球的高氣壓
B.甲地為南半球的低氣壓
C.乙地為北半球的低氣壓
D.乙地為南半球的低氣壓
(2)丙、丁兩地( )
A.丙地氣壓較低
B.丁地盛行偏北風(fēng)
C.丙地風(fēng)力較小
D.丁地多陰雨天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某大學(xué)基于GIS(地理信息系統(tǒng))的數(shù)字評(píng)估,完成中國(guó)某重要地理分界線(過(guò)渡帶)分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”,回答下列問(wèn)題。

【1】該線最有可能是我國(guó)( )

A.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 B.人口分界線

C.水田與旱地集中分布區(qū)的分界線 D.外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線

【2】導(dǎo)致該線西、中、東段南北寬度差異的主要原因是( )

A.海陸位置的差異 B.海拔高低的差異

C.緯度位置的差異 D.大氣環(huán)流的差異

【3】GIS在繪制該線時(shí)的作用主要是( )

A.獲取相關(guān)地理空間信息 B.確定地理事物空間位置

C.空間數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用 D.將相關(guān)信息立體化呈現(xiàn)

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