【題目】國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)民旅游休閑綱要(2013-2020年)》提出,到2020年,職工帶薪休假制度基本得到落實(shí)。職工帶薪休假主要體現(xiàn)了勞動(dòng)者依法享有
A.取得勞動(dòng)報(bào)酬和休息休假的權(quán)利 B.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
C.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利 D.提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“我國(guó)東南某地城鄉(xiāng)規(guī)劃示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)圖中a、b、c三地,最適宜建設(shè)城市污水處理廠的是 。
(2)圖中批發(fā)市場(chǎng)區(qū)位選擇的主要條件有 、 。
(3)在圖甲、乙、丙、丁四地中,最適宜建高級(jí)住宅區(qū)的是 ,原因是
(4)該市工業(yè)區(qū)布局是否合理 ,原因是 。在圖中用圖例所示符號(hào)繪出綠化帶的位置 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然界、人類社會(huì)中的事物和因素,屬于旅游資源的有( )
①海市蜃樓、邶堉鄹(jìng)渡、垤F凇、軡O民出海捕魚
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中,人們總要遇到精神和物質(zhì)、主觀和客觀的矛盾。這種矛盾所反映的哲學(xué)問(wèn)題是
①貫穿于哲學(xué)發(fā)展始終的問(wèn)題
②一切哲學(xué)問(wèn)題的根源和關(guān)鍵
③認(rèn)識(shí)世界和改造世界的問(wèn)題
④有關(guān)世界觀和方法論的問(wèn)題
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What does the woman mean?
A.She doesn’t have a bike.
B.Her mother made up the story.
C.She didn’t tell the man the truth.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“手機(jī)錢包”是將手機(jī)和銀行卡合二為一的一種新型業(yè)務(wù),開(kāi)通該業(yè)務(wù)的消費(fèi)者在日常小額消費(fèi)時(shí),只需將手機(jī)放置在POS機(jī)上一刷就能付款。“手機(jī)錢包”業(yè)務(wù)
①延伸了銀行業(yè)務(wù)鏈條 ②創(chuàng)新了轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式
③拓寬了居民投資渠道 ④降低了通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年元旦,杭州迎來(lái)了今年第一個(gè)霾黃色預(yù)警,灰色的天空讓杭城的“顏值”大打折扣。讀我國(guó)某時(shí)段霧霾分布圖,完成下列各題。
【1】圖示霧霾的分布特征為
A.主要分布在東部季風(fēng)區(qū)
B.主要分布在東部沿海經(jīng)濟(jì)帶
C.西部地區(qū)無(wú)重霾分布
D.地勢(shì)越低,霧霾越嚴(yán)重
【2】重霾天,人們期盼冷空氣來(lái)臨,是因?yàn)?/span>
A.降溫能消霾 B.大風(fēng)能消霾
C.高壓能消霾 D.干冷能消霾
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2016年1月我國(guó)南方地區(qū)受某次寒潮影響的雨雪天氣分界線移動(dòng)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 成都 B. 昆明 C. 武漢 D. 杭州
【2】
A. 緯度 B. 地形 C. 大氣環(huán)流 D. 海陸位置
【3】
A. 西北 B. 東北 C. 西南 D. 東南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】最美教師,最美媽媽,最美司機(jī)……,神州大地悄然崛起—個(gè)個(gè)“最美群體”。平凡中彰顯大愛(ài),震撼中激揚(yáng)正氣;平民英雄讓感動(dòng)常在,讓真情永存。這啟示我們應(yīng)該
①貴義賤利,追求高雅的精神生活
②志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
③崇德尚義,自覺(jué)維護(hù)人民的利益
④知行統(tǒng)一,身體力行爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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