【題目】文章第三段與上下文有什么聯(lián)系?

【答案】這一段是過渡段，有承上啟下的作用。既承接上文對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)代氣氛的描述，又總說作為19世紀(jì)特征的偉大事實(shí)，引起下文對(duì)具體事實(shí)的表述。

【解析】

本題考查分析文學(xué)作品中段落作用的能力。由題干“文章第三段與上下文有什么聯(lián)系”，可知，本題考查的是中間段落的作用�；卮鹱饔妙}，一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。本段是中間段落，在結(jié)構(gòu)上，承上啟下，第一句承接上文對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)代氣氛的描述；第二句和第三句總說作為19世紀(jì)特征的偉大事實(shí)，引起下文對(duì)具體事實(shí)的表述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中陰影部分示意黑夜，分析回答。

（1）該圖是以 為中心的示意圖。

（2）此日前后，南極圈內(nèi)出現(xiàn) 現(xiàn)象，該圖中極點(diǎn)此日的太陽高度是 。

（3）A點(diǎn)的晝長是 小時(shí)。

（4）圖中屬于一天的范圍是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑,實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本途徑是清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】魯爾區(qū)綜合整治的措施是：調(diào)整工業(yè)布局，調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化環(huán)境等。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜里是因?yàn)椋?/span> ）

A.空氣中的水汽多 B.太陽輻射弱 C.地面輻射弱 D.大氣逆輻射弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在生命的長河里，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總分一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力最讓你奮然前行。

閱讀上述引言回答文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)，文化塑造人生的內(nèi)容。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】改革開放以來，珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化與城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，但也產(chǎn)生了各種問題。結(jié)合下圖，完成下列問題。

（1）進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨困難，許多外資企業(yè)遷往長江三角洲地區(qū)。試從影響工業(yè)布局因素的角度分析珠江三角洲地區(qū)區(qū)位條件的變化。

（2）據(jù)圖分析，珠江三角洲主要城市在工業(yè)結(jié)構(gòu)和城市職能方面，存在哪些阻礙區(qū)域進(jìn)一步發(fā)展的問題？為此應(yīng)采取什么措施？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】長期以來，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥澆水全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺。一位農(nóng)學(xué)教授對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)分析、去偽存真、總結(jié)概括，研究、開發(fā)出“基于模型的精確作物管理技術(shù)”，指導(dǎo)農(nóng)民定時(shí)定量科學(xué)種田，取得了少施氮肥、增產(chǎn)增收的顯著成效。定時(shí)定量科學(xué)種田取得顯著成效，說明

①量的積累必然推動(dòng)事物的發(fā)展

②量的積累不一定引起質(zhì)的變化

③要堅(jiān)持適度原則

④量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的

A．①④ B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列題目：

(1)從性質(zhì)上看，左圖中B是 氣團(tuán)，C．D．E三地中氣溫最高的是 地。

(2)左圖為 鋒天氣圖。E地此時(shí)為鋒面過境 （前、時(shí)、后）該鋒面過境后，E地天氣狀況是： 。

(3)右圖中F處是 氣壓中心，從氣流狀況而言，該天氣系統(tǒng)為 ，該天氣系統(tǒng)位于 半球，在其控制下多為 天氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案