【題目】下表為某中學(xué)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期作息時(shí)間表。4月22日起,該中學(xué)日落前開始晚自習(xí)。據(jù)此完成下列小題。
【1】該中學(xué)可能位于
A.哈爾濱B.呼和浩特
C.拉薩D.烏魯木齊
【2】5月初,該中學(xué)晚自習(xí)開始時(shí)操場(chǎng)上的國(guó)旗旗桿影子朝向
A.西北B.東南
C.東北D.西南
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】我國(guó)各地均使用北京時(shí)間,表中信息表明,該中學(xué)北京時(shí)間(120°E的地方時(shí))21:00開始晚自習(xí),材料信息表明,該中學(xué)從4月22日起日落前開始晚自習(xí)。如果該中學(xué)位于哈爾濱(127°E附近),則當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)約21:30以后日落,經(jīng)計(jì)算晝長(zhǎng)約為19小時(shí),哈爾濱最長(zhǎng)白晝也遠(yuǎn)低于19小時(shí),排除A。如果該中學(xué)位于呼和浩特(112°E),則當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)約20:30以后日落,經(jīng)計(jì)算晝長(zhǎng)約17小時(shí),呼和浩特最小晝長(zhǎng)低于17小時(shí),排除B。如果該中學(xué)位于拉薩(約91°E),則當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)約19:00以后日落,經(jīng)計(jì)算晝長(zhǎng)約14小時(shí),拉薩緯度較低,4月22日的晝長(zhǎng)不可能達(dá)到14小時(shí),排除C。如果該中學(xué)位于烏魯木齊(約87.5°E),則當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)約18:30以后日落,經(jīng)計(jì)算晝長(zhǎng)約13小時(shí),烏魯木齊緯度較高,4月22日的晝長(zhǎng)可能達(dá)到13小時(shí),因此選項(xiàng)D符合題意。故選D。
【2】5月初,太陽(yáng)直射北半球,全球大部分地區(qū)日落時(shí)太陽(yáng)位于西北方向。材料信息表明,該中學(xué)從4月22日起日落前開始晚自習(xí),因此5月初該中學(xué)晚自習(xí)開始時(shí)應(yīng)正處于當(dāng)日日落之前,太陽(yáng)應(yīng)在西北方向,操場(chǎng)上的國(guó)旗旗桿影子與太陽(yáng)方位相反,應(yīng)朝向東南,B符合題意,排除A、C、D。故選B。
部分緯度晝長(zhǎng)極值:20°——晝長(zhǎng)最大值約13小時(shí)13分,最小值約10小時(shí)47分;40°——晝長(zhǎng)最大值約14小時(shí)51分,最小值約9小時(shí)9分;60°——晝長(zhǎng)最大值約18小時(shí)29分,最小值約5小時(shí)31分。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年11月24日某地天氣預(yù)報(bào)報(bào)道:今起一周晴冷。一夜之間,本城從“初夏”重回深秋,市民體感一下從前幾天的“暖濕”變成了昨天的“陰冷”。明天早晨市區(qū)最低氣溫將跌至6℃,并可能出現(xiàn)初霜。
據(jù)此完成下面小題。
【1】導(dǎo)致這段時(shí)間該城市天氣由“暖濕”轉(zhuǎn)“陰冷”的天氣系統(tǒng)是( )
A.B.
C.D.
【2】晴冷天氣時(shí)早晨易出現(xiàn)霜凍的原因是
A.天空云最少,吸收的熱量少B.天空中水汽少,地表降溫慢
C.大氣逆輻射弱,地表降溫快D.地面輻射較強(qiáng),地表降溫慢
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 冰川物質(zhì)平衡又稱冰川物質(zhì)收支,是指某時(shí)段冰川固、液態(tài)水的收支狀況(正平衡說(shuō)明冰川增加,負(fù)平衡說(shuō)明冰川退縮)。斯瓦爾巴地區(qū)位于北歐北大西洋暖流的最北端。下圖為該地區(qū)某氣象站冰川物質(zhì)平衡統(tǒng)計(jì)圖。
讀圖完成下列小題。
【1】該氣象站冰川物質(zhì)平衡
A. 冬季平衡波動(dòng)較大B. 年內(nèi)季節(jié)變化不大
C. 年際平衡變化較小D. 總體呈負(fù)平衡趨勢(shì)
【2】導(dǎo)致該氣象站冰川物質(zhì)冬、夏平衡差異的主要原因是
A. 夏季地處迎風(fēng)坡降水量豐富B. 冬季受暖流影響,降水量較少
C. 夏季氣溫升高,冰川消融量大D. 冬季降水少,冰川積累波動(dòng)變化小
【3】斯瓦爾巴地區(qū)冰川物質(zhì)平衡變化,會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>
A. 生物多樣性減少B. 氣候變暖加速
C. 農(nóng)業(yè)生長(zhǎng)期延長(zhǎng)D. 島嶼數(shù)量增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 帕隆江為雅魯藏布江支流,流域內(nèi)山高谷深,氣候濕潤(rùn)。受某次突發(fā)災(zāi)害影響,災(zāi)害點(diǎn)(L地)上下游河道橫斷面發(fā)生驟變,圖a為L(zhǎng)地上游P地?cái)嗝,圖b為L(zhǎng)地下游Q地?cái)嗝,P地與Q地距離較近。災(zāi)害發(fā)生數(shù)日后,斷面水位恢復(fù)至正常水平。河道橫斷面指河槽中某處垂直于流向的斷面。
據(jù)此完成下面小題。
【1】引發(fā)L地臨近上下游斷面突變的原因最可能是
A.強(qiáng)降雨致山洪爆發(fā)B.滑坡土石阻塞河道
C.地震迫使河流改道D.上游大壩開閘泄流
【2】此次災(zāi)害的生消過(guò)程中 L地下游水量
A.不斷增加B.不斷減少C.先增加后減少D.先減少后增加
【3】河道斷面驟變至水位恢復(fù)正常水平期間,L地下游應(yīng)
A.遷離沿岸居民B.清理河道淤泥C.大壩蓄水防旱D.積極恢復(fù)生產(chǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
然烏湖是由上湖、中湖、下湖組成的堰塞湖,是西藏第二大外流湖,湖面平均海拔約3800米,流域地圖如下面左圖所示。然烏湖流域內(nèi)冰川廣布,雅弄冰川為西藏最寬的冰川。冰川腳下的朗錯(cuò)和貢錯(cuò)(錯(cuò):藏語(yǔ)湖泊的意思)雖然緊鄰,但顏色各異,朗錯(cuò)呈藍(lán)色,貢錯(cuò)呈黃色。某科考隊(duì)通過(guò)采樣的方法研究了然烏湖湖泊沉積物沉積通量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一斷面水體中的沉積物的量)的變化,結(jié)果如下面右圖所示。近年來(lái),隨著氣候變暖以及降水量當(dāng)中降雪的比例下降,然烏湖流域的冰川物質(zhì)平衡在逐漸發(fā)生改變。
(1)分析朗錯(cuò)和貢錯(cuò)顏色差異的原因。
(2)描述然烏湖流域湖泊沉積通量的時(shí)空變化,并簡(jiǎn)述原因。
(3)分析降雪比例下降對(duì)雅弄冰川的影響。
(4)有人建議,通過(guò)工程措施貫通朗錯(cuò)和貢錯(cuò),請(qǐng)你從反對(duì)的立場(chǎng)提出論據(jù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了戶ロ的人ロ。常住人口是指實(shí)際居住在某地一定時(shí)間(半年以上)的人口。下圖示意2010年我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)常住人口與戶籍人口的老年人口比重之差(以R值表示)。
據(jù)此完成下列小題。
【1】圖中甲、乙代表的省級(jí)行政區(qū)分別是
A.四川、北京B.青海、福建
C.重慶、山西D.西藏、遼寧
【2】導(dǎo)致上海與江西R值差異的主要因素是
A.醫(yī)療水平B.經(jīng)濟(jì)水平
C.平均壽命D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
【3】近年來(lái),上海部分紡織、服裝產(chǎn)業(yè)向江西等省轉(zhuǎn)移,會(huì)導(dǎo)致
A.上海R值下降、江西R值上升B.上海和江西R值都上升
C.上海R值上升、江西R值下降D.上海和江西R值都下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 荷蘭人口密集,四分之一的土地低于海平面。20世紀(jì)30年代,荷蘭在下圖所示地區(qū)修筑攔海大壩,將湖中的海水抽取置換淡水,并在湖邊部分低地開墾發(fā)展農(nóng)業(yè),形成圩田區(qū)。隨后,在壩頂上修建高速公路和鐵路。隨人口增長(zhǎng)圩田區(qū)建立起新的城市。70年代,荷蘭取消農(nóng)業(yè)自治,加大從歐洲其他國(guó)家進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品。
據(jù)此完成下列小題。
【1】該地?cái)r海大壩的修建,使沿海地區(qū)
A.泥沙淤積減少B.濕地面積擴(kuò)大
C.岸線長(zhǎng)度變長(zhǎng)D.海水侵襲減弱
【2】攔海大壩上高速公路和鐵路的建成,有利于
A.緩解圩田區(qū)內(nèi)交通壓力
B.促進(jìn)圩田區(qū)農(nóng)產(chǎn)品出口
C.加強(qiáng)荷蘭東西部的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
D.提高艾瑟爾湖水路運(yùn)輸?shù)匚?/span>
【3】20世紀(jì)70年代,荷蘭取消農(nóng)業(yè)自治的原因主要是
A.自然災(zāi)害加劇B.建設(shè)用地需求增加
C.農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力弱D.生態(tài)保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
下圖所示地區(qū)盛行西北風(fēng),多大風(fēng)天氣。海森楚魯怪石城,分布著眾多由花崗巖構(gòu)成的低丘。丘體的南坡發(fā)育有密密麻麻的巖穴,而西北坡卻少有出現(xiàn)。巖穴的內(nèi)壁上有成分不同于花崗巖基巖的鹽類物質(zhì)。巖穴曾一度被認(rèn)為是由風(fēng)力侵蝕而成(即“風(fēng)蝕說(shuō)”)。隨著科考的深入,發(fā)現(xiàn)該地巖穴的形成過(guò)程為:氣流所攜帶的鹽類物質(zhì)在花崗巖表面沉積,后隨雨水滲入裂隙中;水分蒸發(fā)導(dǎo)致鹽類物質(zhì)結(jié)晶析出,將巖體表層的礦物碎片撐裂而脫落,逐步形成巖穴(即“鹽風(fēng)化說(shuō)”)。
(1)推斷該地巖穴中鹽類物質(zhì)的主要來(lái)源(季節(jié)性湖泊或季節(jié)性河流),并說(shuō)明理由。
(2)與西北坡相比,分析該地花崗巖丘體東南坡巖穴發(fā)育較多的原因。
(3)列舉該地巖穴“鹽風(fēng)化說(shuō)”較“風(fēng)蝕說(shuō)”合理的依據(jù)。
(4)根據(jù)鹽風(fēng)化說(shuō),歸納形成花崗巖巖穴的自然環(huán)境特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意北半球某地某日測(cè)試記錄的到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射日變化圖(圖中時(shí)間為東10區(qū)區(qū)時(shí)),回答下列各題。
【1】該地最可能位于
A.恒河平原B.四川盆地
C.東南丘陵D.湄公河三角洲
【2】該日天氣狀況最可能是
A.陽(yáng)光明媚B.陰雨連綿
C.多云轉(zhuǎn)晴D.晴轉(zhuǎn)多云
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