科目：高中地理 來源： 題型：
讀圖,回答問題。
受暖流影響明顯的地方是
A.T B.Q
C.R D.S
氣候特點為“冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥的地方是
A.T B.Q
C.R D.S
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科目：高中地理 來源： 題型：
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答下列各題。
圖中①②③④分別為
A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C．跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A．取水——保護(hù)水源地 B．輸水——減少過程損耗
C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
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科目：高中地理 來源： 題型：
在城市中，不同地段擔(dān)負(fù)著不同的職能，形成不同的功能區(qū)，如商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)等，不同的功能區(qū)形成的區(qū)位條件不同。據(jù)此回答各題：
城市功能區(qū)是指：
A．提供城市職能的地區(qū) B．城市內(nèi)由交通線路分隔的地帶
C．相同功能活動集中的建設(shè)區(qū) D．城市人口統(tǒng)計區(qū)
下列說法不符合城市功能區(qū)特點的是：
A．功能區(qū)是指同類活動在空間上的高度集聚
B．在同一功能區(qū)內(nèi)，既有它的主要功能，也可兼有其他功能
C．城市各功能區(qū)之間沒有明確的界線
D．每個城市都有一個商業(yè)區(qū)、一個工業(yè)區(qū)和一個住宅區(qū)
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖所示為我國南方地區(qū)，回答各題
該地區(qū)的主要生態(tài)問題是
A．水土流失 B．土地沙化 C．土地鹽堿化 D．土壤酸化
解決該地區(qū)農(nóng)村能源問題的有效措施是
A．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源
B．大辦沼氣和營造速生薪炭林
C．大力推廣生活用油和煤氣等
D．大力開發(fā)油氣資源和水電資源
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科目：高中地理 來源： 題型：
某年7月1日中午12時31分，廣州市花地大道時間園里的九條鐵柱瞬間失去影子，出現(xiàn)“立竿無影”的天文奇觀。據(jù)此回答下列各題
此景象發(fā)生時
A．氣溫達(dá)一天中最大值 B．地球公轉(zhuǎn)速度較快
C．地球公轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點附近 D．南極點出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
此景象在一年內(nèi)會出現(xiàn)兩次，另一次可能發(fā)生在
A．3月21日前后 B．6月13日前后
C．6月22日前后 D．7月16日前后
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“某區(qū)域示意圖”，完成下列各題。
圖示地區(qū)存在水資源短缺的現(xiàn)象，主要原因是（ ）
①人口、城市集中，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大
②季風(fēng)氣候區(qū)，降水量不足
③污染浪費嚴(yán)重
④沙質(zhì)土壤，水分滲漏嚴(yán)重?
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
該河口段冬季容易發(fā)生的生態(tài)環(huán)境問題是（ ）
A. 暴雪 B.沙塵暴 C.咸潮 D.赤潮
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科目：高中地理 來源： 題型：
2009年丹麥哥本哈根會議的重要目的是“節(jié)能減排”，下列做法不符合會議精神的是:
A．提高能源利用率 B．廢熱回收循環(huán)利用
C．增加礦物燃料的使用量 D．開發(fā)利用新能源
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