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可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是

A.
工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展
B.
生態(tài)、經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展
C.
文化、教育、精神文明的持續(xù)發(fā)展
D.
工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會的持續(xù)發(fā)展

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習地理卷 題型：綜合題

A．【海洋地理】（10分）讀圖 “我國局部海岸帶經(jīng)濟開發(fā)示意圖”，回答下列問題。

（1）海岸帶是海域和陸域的交界地帶，地理位置優(yōu)越，其開發(fā)條件得天獨厚還表現(xiàn)在

（2）比較蘇東與閩東南海岸線異                     ；形成原因分別是                                   。兩地海岸帶開發(fā)利用的差異是                       。
（3）淮北鹽場形成的自然條件有                     。
B．【環(huán)境保護】讀“環(huán)境問題結構圖”，回答問題。（10分）

（1）說出序號分別代表的環(huán)境問題（4分）
①                   ，②                   ，
③                  ，④                 。
（2）從圖中可以看出環(huán)境問題的表現(xiàn)包括環(huán)境污染和                   ，你認為可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是       。（2分）
A．人口、資源、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
B．公平性、持續(xù)性、共同性
C．生態(tài)、經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展
D．低消耗、低排放、高效益
（3）據(jù)圖分析導致全球性環(huán)境問題的主要原因                               。（2分）

（4）據(jù)圖說出治理全球性環(huán)境問題的主要措施（2分）

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科目：高中地理 來源：2010年云南省個舊一中高二上學期期中考試地理卷 題型：綜合題

圖4是“丹麥凱隆堡工業(yè)生態(tài)園的系統(tǒng)圖”，該園區(qū)以發(fā)電廠、煉油廠、制藥廠和石膏制板廠為核心，企業(yè)通過貿(mào)易的方式把另一家企業(yè)的廢棄物或副產(chǎn)品作為企業(yè)的投入或原材料，建立工業(yè)生態(tài)鏈關系。據(jù)此回答下列問題：（6分）

（1）將以下工業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品和廢棄物的代號填在圖中括號內(nèi)，使系統(tǒng)成立。（2分）
A．粉煤灰 B.燃料氣
（2）該工業(yè)園區(qū)體現(xiàn)了人地關系思想。（1分）
（3）從丹麥凱隆堡工業(yè)生態(tài)園的事例中，可以分析出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是持續(xù)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。（3分）