【題目】圖1為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,圖2為“某地地質(zhì)剖面示意圖”.讀圖分析回答下題.
(1)如圖1方框中數(shù)字1代表的地殼物質(zhì)是( 。
A.巖漿巖
B.沉積巖
C.變質(zhì)巖
D.巖漿
(2)下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖2中的乙處巖石的形成的地質(zhì)作用與圖1中②相匹配
B.圖2中的丙處巖石的形成的地質(zhì)作用與圖1中①相匹配
C.該地的地質(zhì)構(gòu)造一定屬于背斜
D.圖2中丁處有可能找到化石
【答案】
(1)D
(2)D
【解析】(1)根據(jù)三大類(lèi)巖石與巖漿之間的關(guān)系,圖1中三個(gè)箭頭指向的是巖漿,對(duì)應(yīng)的是1.(2)A、圖2中的乙處巖石為大理巖,形成的地質(zhì)作用是變質(zhì)作用,而②為外力作用或變質(zhì)作用,故不符合題意;B、圖2中的丙處巖石為石灰?guī)r,形成的地質(zhì)作用是外力作用,而①為冷卻凝固,故不符合題意;C、根據(jù)圖中信息無(wú)法判斷該地的地質(zhì)構(gòu)造是背斜還是向斜,故不符合題意;D、圖2中丁處為頁(yè)巖,屬于沉積巖,可能含有化石,故正確.
故選:(1)D.(2)D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列日期一年中晝夜長(zhǎng)短相差最小的一天是
A.國(guó)慶節(jié)B.勞動(dòng)節(jié)C.兒童節(jié)D.教師節(jié)
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【題目】廣東人經(jīng)常喝涼茶,四川人喜歡吃麻辣食品,形成這種飲食習(xí)慣的主要自然因素是( )
A. 植被 B. 氣候 C. 土壤 D. 地形
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【題目】讀“某地區(qū)土地利用變化圖”,分析回答問(wèn)題
(1)此圖反映了該地區(qū)的過(guò)程,該過(guò)程的特點(diǎn)是:、、。
(2)該過(guò)程使圖中城市日益突出的環(huán)境污染包括:污染、污染、、污染等。
(3)該過(guò)程中城市對(duì)郊區(qū)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境產(chǎn)生的不利影響主要表現(xiàn)在:、等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)等高線地形圖。讀圖回答下面小題。
【1】如果從圖中由甲至乙繪制一幅地形剖面圖,其中最低處的海拔高度可能為
A. 250米 B. 300米
C. 260米 D. 320米
【2】如果乙地在丙地的正西,則丁地在甲地的
A. 西北 B. 東北
C. 西南 D. 東南
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【題目】吉林長(zhǎng)白山天池,是一個(gè)火山口形成的湖泊,這里的巖石具有明顯的
A.層理構(gòu)造B.化石C.片理構(gòu)造D.氣孔
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【題目】下圖示意我國(guó)黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答下面小題。
【1】林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān),圖中林木密集區(qū)位于
A. 鞍部 B. 山谷 C. 山脊 D. 山頂
【2】圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是
A. 156米 B. 178米 C. 220米 D. 255米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中陰影地帶是表示我國(guó)某兩種地理事物轉(zhuǎn)變、交錯(cuò)分布的一個(gè)地帶;卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】圖中陰影可能是我國(guó)的
A. 半濕潤(rùn)、半干旱的過(guò)渡地帶
B. 二、三級(jí)階梯的過(guò)渡地帶
C. 平原向高原的過(guò)渡地帶
D. 內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的過(guò)渡地帶
【2】圖中甲地最主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
A. 荒漠化嚴(yán)重 B. 水土流失嚴(yán)重
C. 土壤次生鹽堿化嚴(yán)重 D. 土壤污染嚴(yán)重
【3】農(nóng)牧交錯(cuò)帶是生態(tài)系統(tǒng)脆弱的地區(qū),造成其環(huán)境破壞的人為原因主要有( )
①人口增長(zhǎng)速度快 ②壓縮農(nóng)業(yè)用地 ③輪作套種 ④盲目開(kāi)荒、粗放耕作
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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