【題目】某學(xué)校地理興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱,兩箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱開口無蓋，乙玻璃箱有玻璃密封蓋子（如圖）。中午把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，3小時(shí)后，同時(shí)測(cè)甲乙玻璃箱里的氣溫。據(jù)此回答下列問題。

（1）測(cè)量結(jié)果：玻璃箱 （填“甲”或“乙”） 內(nèi)的溫度高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是 原理。

（2）實(shí)驗(yàn)顯示：對(duì)流層大氣直接的主要熱源是地面， 地面通過 的形式將熱量傳給大氣，而大氣又通過 補(bǔ)償了地面損失的熱量。 該原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐是建設(shè) 。

（3）這一實(shí)驗(yàn)還反映了人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用是導(dǎo)致 ，這些“人類活動(dòng)”主要是指 和 。

【答案】（1）乙 溫室效應(yīng)（大氣保溫作用） （2）地面輻射 大氣逆輻射 塑料大棚（或大棚農(nóng)業(yè)、玻璃溫室） （3）全球變暖。燃燒礦物燃料；砍伐森林（或毀林）。

【解析】試題分析：

【1】【1】因?yàn)橐也Ａ溆忻芊馍w子，能夠阻擋地面輻射的散失。所以乙測(cè)量結(jié)果：玻璃箱 乙內(nèi)的溫度高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是大氣保溫作用原理。

【2】【2】實(shí)驗(yàn)顯示：對(duì)流層大氣直接的主要熱源是地面，地面通過地面輻射的形式將熱量傳給大氣，而大氣又通過大氣逆輻射補(bǔ)償了地面損失的熱量。該原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐是建設(shè)塑料大棚。

【3】【3】這一實(shí)驗(yàn)還反映了人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用是導(dǎo)致全球變暖，這些“人類活動(dòng)”主要是指燃燒礦物燃料和砍伐森林。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖完成下列問題。

(1)據(jù)圖判斷甲地為　　　　　　 　氣候；甲氣候成因是　　　　　　　　　　 　；與此成因類似的氣候類型是　　 　　氣候。根據(jù)氣候類型分布模式圖上看甲氣候主要分布在　　　　　。

(2)乙地為　　　　　　 　氣候。其成因是　　　　　　　　

(3)南澗的氣候類型為 氣候（甲或乙），南澗夏季高溫多雨的氣候特征形成原因是受 季風(fēng)影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知兩個(gè)正數(shù)a ， b ， 可按規(guī)則 擴(kuò)充為一個(gè)新數(shù)c ， 在a ， b ， c三個(gè)數(shù)中取兩個(gè)較大的數(shù)，按上述規(guī)則擴(kuò)充得到一個(gè)新數(shù)，依次下去，將每擴(kuò)充一次得到一個(gè)新數(shù)稱為一次操作.
（1）若a=1，b=3，按上述規(guī)則操作三次，擴(kuò)充所得的數(shù)是；
（2）若p>q>0，經(jīng)過6次操作后擴(kuò)充所得的數(shù)為 （m ， n為正整數(shù)），
則m ， n的值分別為 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域示意圖。讀圖回答下列各題。

（1）圖示區(qū)域：（ ）
A.山脈兩側(cè)自然地理環(huán)境差異顯著
B.山地與小興安嶺相比，生物種類更豐富
C.河流流量大且穩(wěn)定，含沙量小
D.降水量從沿海向內(nèi)陸逐漸減少
（2）該區(qū)域：（ ）
A.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害是滑坡和泥石流
B.擴(kuò)大水稻種植面積是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本措施
C.有色金屬資源開發(fā)可加重植被破壞和土地鹽堿化
D.建設(shè)水電站可以有效地緩解區(qū)域能源緊張狀況

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為1月某日歐洲西部部分地區(qū)海平面等壓線分布示圖(單位：hPa)。讀圖完成下列各題。

（1）關(guān)于圖中氣壓場(chǎng)的判斷，正確的是：（ ）
A.甲地氣壓值高于乙地
B.乙地氣壓值高于丙地
C.丙地為低氣壓中心
D.丁地為高氣壓中心
（2）關(guān)于甲、乙兩地天氣的敘述，正確的是：（ ）
A.甲地風(fēng)力小于乙地
B.此時(shí)，甲地天空中云量少于乙地
C.甲、乙兩地都吹偏西風(fēng)
D.甲地氣溫日較差大于乙地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年1月24日,一股強(qiáng)大的寒潮影響我國(guó)。下圖為該日8時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖。讀圖回答下列各題。

【1】此時(shí)我國(guó)

A. 昆明的風(fēng)力小于上海 B. 北方普遍降溫、晴朗

C. 三亞地處低壓槽附近 D. 北京、成都風(fēng)向基本相同

【2】該日上海氣溫比成都低的原因是

A. 無高大山脈阻擋,受寒潮影響大 B. 瀕臨海洋,受到海洋影響

C. 緯度更高,正午太陽(yáng)高度小 D. 冷鋒過境,降溫明顯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“北半球亞熱帶同緯度大陸東、西兩岸沿海兩地年降水量逐月累計(jì)曲線圖”。讀圖回答下面小題。

（1）①地區(qū)降水（ ）
A.冬季多雨
B.夏季多雨
C.秋冬多雨
D.全年多雨
（2）②地區(qū)利用當(dāng)?shù)氐湫娃r(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展（ ）
A.葡萄釀酒
B.橡膠加工
C.甜菜制糖
D.玉米制乙醇

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí)，在距離地面大約2 900千米深度處橫波完全消失，縱波傳播速度也突然降低．這說明了（　�。�
A.地球內(nèi)部存在著巖漿
B.該深度上下層次的溫度變化明顯
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同
D.該深度上下層的物質(zhì)組成存在很大差異

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境管理的對(duì)象是 ( )

A．環(huán)境 B．環(huán)境保護(hù)部門

C．污染源 D．人、物、資金、信息和時(shí)空

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同步練習(xí)冊(cè)答案