某!暗乩砩鐖F(tuán)”在暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),讀下圖,其中大圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線(xiàn),回答下列各題。(10分)
材料:維多利亞瀑布位于贊比西河上,如活動(dòng)區(qū)域④所示,寬度超過(guò)兩公里,瀑布奔入玄武巖峽谷,水霧形成的彩虹遠(yuǎn)隔二十公里以外就能看到。傾注的河水產(chǎn)生一股充滿(mǎn)飛沫的上升氣流,游客站在瀑布對(duì)面懸崖邊,手上的手帕都會(huì)被這強(qiáng)大的上升霧氣卷至半空。而瀑布附近的“雨林”(“雨林”是瀑布附近的一片長(zhǎng)年青蔥的樹(shù)林)又為瀑布這一壯景平添了幾分姿色。
(1)進(jìn)行模擬探究活動(dòng)的季節(jié)①③兩地風(fēng)向不同,①地風(fēng)向是東南風(fēng),③地風(fēng)向是_________。說(shuō)明該季節(jié)①地盛行風(fēng)形成的主導(dǎo)因素是____________________。(2分)
(2)請(qǐng)結(jié)合上述材料解釋④地“雨林”的形成原因。(4分)
(3)④⑧兩地都有大面積沼澤,分析⑧地沼澤形成的獨(dú)特原因。(4分)
(10分)
(1) 西南風(fēng) 海陸熱力性質(zhì)差異 (2分)
(2)原因:緯度低,氣溫高;瀑布水汽形成的潮濕小氣候(有強(qiáng)大的上升氣流,降水豐沛)(4分)
(3)⑧地緯度高,蒸發(fā)弱;地下有多年凍土,水分不易下滲。河流有凌汛現(xiàn)象,易泛濫,積水成沼;地勢(shì)低洼,排水不暢,森林廣布,涵養(yǎng)水源,徑流量豐富等(任4點(diǎn),4分)
解析試題分析:
第(1)題,圖中①位于東亞,③地位于南亞,當(dāng)①地風(fēng)向是東南風(fēng)時(shí),北半球?yàn)橄募荆芎j憻崃π再|(zhì)差異的影響,③地風(fēng)向是西南風(fēng)。
第(2)題,由材料可知:④地位于瀑布附近,傾注的河水產(chǎn)生一股充滿(mǎn)飛沫的上升氣流,使這里降水豐沛;從熱量上來(lái)分析,該地緯度低,氣溫高,因此該地形成了“雨林”景觀。
第(3)題,由圖可知:⑧地緯度較高,氣溫較低,蒸發(fā)較弱,該地地下有多年凍土,水分不易下滲,另外該地的河流由低緯流向高緯,河流有凌汛現(xiàn)象,易泛濫,積水成沼,從地形上看,該地地勢(shì)低洼,排水不暢,森林廣布,涵養(yǎng)水源,徑流量豐富,這些都是⑧地沼澤形成的原因。
考點(diǎn):本題考查世界區(qū)域氣候、沼澤形成的原因。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,看似繁瑣的材料其實(shí)里面隱含著豐富的地理信息,試題涉及的考點(diǎn)都可與課本知識(shí)掛鉤,因此本題也考查了學(xué)生從材料中獲取信息的能力與學(xué)生對(duì)課本所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
【選修5-自然災(zāi)害與防治】下圖示意黑龍江省水稻初霜凍發(fā)生概率分布圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出該省水稻初霜凍發(fā)生概率的分布特點(diǎn),并分析最大值區(qū)形成的原因。(9分)
(2)簡(jiǎn)述為減輕水稻凍害可以采取的合理措施。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)讀甲乙兩國(guó)的人口統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)兩國(guó)人口統(tǒng)計(jì)資料顯示,甲國(guó)的人口增長(zhǎng)模式屬于__________,乙國(guó)的人口增長(zhǎng)模式屬于________________。(4分)
(2)目前甲國(guó)正大量新建、擴(kuò)建幼兒園和小學(xué),小學(xué)和幼兒教師缺口巨大。結(jié)合甲國(guó)人口統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明其理由。(2分)
(3)簡(jiǎn)述乙國(guó)面臨的人口問(wèn)題及應(yīng)采取的人口政策。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(12分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
2011年7月7日,國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立浙江舟山群島新區(qū)。舟山群島新區(qū)將建成中國(guó)大宗商品儲(chǔ)運(yùn)中轉(zhuǎn)加工交易中心、東部地區(qū)重要的海上開(kāi)放門(mén)戶(hù)、中國(guó)海洋海島科學(xué)保護(hù)開(kāi)發(fā)示范區(qū)、中國(guó)重要的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)基地、中國(guó)陸海統(tǒng)籌發(fā)展先行區(qū)。下圖為舟山群島新區(qū)及周邊區(qū)域示意圖。
(1)據(jù)圖分析舟山群島新區(qū)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)條件。(6分)
(2)目前海洋經(jīng)濟(jì)占到了舟山群島新區(qū)經(jīng)濟(jì)總量的2/3,舟山群島新區(qū)海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展方向包括( )(2分)
①大力發(fā)展海洋運(yùn)輸和港口物流業(yè)
②大力發(fā)展沿海石油的開(kāi)采與加工業(yè)
③大力發(fā)展海洋漁業(yè)與水產(chǎn)品加工業(yè)
④大力發(fā)展海島生態(tài)觀光與旅游業(yè)
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
左圖為“某兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式圖”,右圖為“模式Ⅱ未完成的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)扇形統(tǒng)計(jì)圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。(14分)
(1)依據(jù)左圖中模式Ⅱ的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)信息,將右圖補(bǔ)全,并簡(jiǎn)要分析我國(guó)發(fā)展模式Ⅱ的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)分析左圖甲中模式Ⅰ反映出的工業(yè)生產(chǎn)投入的特點(diǎn)。
(3)結(jié)合我國(guó)國(guó)情和圖17中兩種工業(yè)結(jié)構(gòu)模式,嘗試分析在走新型工業(yè)化道路中,我國(guó)應(yīng)形成什么樣的工業(yè)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)【自然災(zāi)害與防治】
下圖是1957-2008年長(zhǎng)江作用與鄱陽(yáng)湖作用的頻率分布圖。它們的相互作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面是長(zhǎng)江對(duì)鄱陽(yáng)湖的作用(簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)江作用),包括頂托和倒灌作用等;另一方面是鄱陽(yáng)湖對(duì)長(zhǎng)江的作用(簡(jiǎn)稱(chēng)鄱陽(yáng)湖作用),即鄱陽(yáng)湖向長(zhǎng)江大流量地持續(xù)匯流,造成長(zhǎng)江下游流量增加。
(1)判斷鄱陽(yáng)湖對(duì)長(zhǎng)江的作用是A作用還是B作用并說(shuō)明判斷理由。(6分)
(2)簡(jiǎn)要分析A作用減弱時(shí),鄱陽(yáng)湖平原發(fā)生的氣象災(zāi)害。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
鄉(xiāng)村旅游特指在鄉(xiāng)村地區(qū)開(kāi)展的,以特有的鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)村民俗文化、鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其自然環(huán)境為基礎(chǔ)的旅游活動(dòng)。圖為目前北京鄉(xiāng)村旅游形成的“十大發(fā)展模式圖”。讀圖回答下列各題。(14分)
(1)據(jù)圖分析,鄉(xiāng)村旅游資源的類(lèi)型大多屬于_______旅游資源;鄉(xiāng)村旅游主要是_______產(chǎn)業(yè)和________產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的新興產(chǎn)業(yè),其游客主要來(lái)自________(鄉(xiāng)村或城市)。(4分)
(2)從旅游資源特色、環(huán)境、交通等方面分析鄉(xiāng)村旅游迅速發(fā)展的主要原因。_____(3分)
(3)北京鄉(xiāng)村旅游以一日游、兩日游的短期旅游為主,試分析其主要原因。______(2分)
(4)簡(jiǎn)析鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展對(duì)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。_________(5分)
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
| ④地 | ⑦地 |
氣候特征 | | |
形成原因 | | |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.50萬(wàn)平方千米 | B.130萬(wàn)平方千米 |
C.400萬(wàn)平方千米 | D.500萬(wàn)平方千米 |
A.該地區(qū)有廉價(jià)的勞動(dòng)力和便捷的交通 |
B.該地區(qū)有廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)和較高的科技水平 |
C.該地區(qū)有豐富的燃料和廉價(jià)的勞動(dòng)力 |
D.該地區(qū)有優(yōu)越的政策扶持和廉價(jià)勞動(dòng)力 |
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