【題目】讀長(zhǎng)江全年補(bǔ)給水源示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】讀圖判斷長(zhǎng)江的補(bǔ)給水源

A. a是雨水補(bǔ)給，b是冰雪融水補(bǔ)給 B. a是地下水補(bǔ)給，c是冰雪融水補(bǔ)給

C. a是雨水補(bǔ)給，b是地下水補(bǔ)給 D. a是冰雪融水補(bǔ)給，c是地下水補(bǔ)給

【2】圖中顯示冬季b類型補(bǔ)給很少，其原因是

A. 雨季結(jié)束，降水較少 B. 氣溫較低，冰雪不易融化

C. 地下水位較低，無(wú)法補(bǔ)給河流 D. 農(nóng)業(yè)灌溉減少，下滲減少

【答案】

【1】 A

【2】 B

【解析】

【1】長(zhǎng)江流域位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，主要補(bǔ)給水源是大氣降水，從圖中可以看出，補(bǔ)給量最大的a是雨水補(bǔ)；b在冬季時(shí)補(bǔ)給量為0，說(shuō)明水量與氣溫有關(guān)，應(yīng)是冰雪融水補(bǔ)給；圖中c的水量全年穩(wěn)定，變化很小，應(yīng)是地下水補(bǔ)給，故A項(xiàng)正確。

【2】冬季降水少，地下水位較低，不是冰雪融化少的原因；農(nóng)業(yè)灌溉減少不影響冰雪融化；圖中顯示冬季b項(xiàng)很少，主要是因素冬季氣溫較低，冰雪不會(huì)融化，故B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某中學(xué)地理興趣小組5月在華北地區(qū)考察時(shí)繪制的等高線地形圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲、乙兩地所在的地形部位分別是___、____，描述該區(qū)域的地形特征。

（2）興趣小組準(zhǔn)備沿河漂流考察，從A地出發(fā)時(shí)，他們___（能或不能）看到終點(diǎn)E地。漂流途中___段（填字母）最為驚險(xiǎn)刺激；CD段河流沿岸的農(nóng)田里，最有可能種植__（水稻或小麥）。

（3）圖中①②③④四地最適合攀巖的是____地，為安全起見(jiàn)，興趣小組需要準(zhǔn)備的安全繩索長(zhǎng)度（兩倍崖高）最短為_(kāi)_____米。

（4）興趣小組選擇②地作為夜晚的露營(yíng)地，與其他三地相比，②地最合適的理由有_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

斯里蘭卡中部是該國(guó)重要的農(nóng)業(yè)種植區(qū)，但由于技術(shù)落后，基本上處于靠天吃飯的原始農(nóng)業(yè)狀態(tài)。由我國(guó)某集團(tuán)承建的M壩工程是斯里蘭卡有史以來(lái)最大規(guī)模的水利樞紐工程，于2012年9月動(dòng)工興建，2015年3月大壩成功截流，2017年1月工程建成投入使用。下圖示意斯里蘭卡河流分布及M壩附近地區(qū)年內(nèi)各月氣溫和降水量。

（1）分析該工程建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)胤寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利影響。

（2）簡(jiǎn)述M壩附近地區(qū)的氣候特點(diǎn)，并分析大壩截流時(shí)間選擇在3月的原因。

（3）推測(cè)該工程發(fā)揮作用后，將對(duì)周圍農(nóng)業(yè)區(qū)的作物熟制產(chǎn)生怎樣的影響？分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖a為北半球某區(qū)域圖，圖b示意沿甲乙線的氣壓變化，圖c表示沿丙丁線的氣壓變化。據(jù)此回答下面小題。

【1】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲乙之間為冷鋒鋒線 B. 甲乙之間為反氣旋

C. 丙丁之間為氣旋 D. 丙丁之間為冷鋒鋒線

【2】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲地氣溫日較差小于乙地 B. 甲地降水概率小于乙地

C. 丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D. 丙地近地面氣壓小于丁地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為公路運(yùn)輸網(wǎng)示意圖，標(biāo)注的數(shù)字表示該段公路上單位時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)的最大車流量，假設(shè)　M站的車流量只來(lái)自于N，回答下面小題。

【1】到達(dá)M的最大車流量為 （ 　 ）

A. 26B. 24C. 20D. 19

【2】如想提高車流量，投資最少的辦法是（ ）

A. 提高車速B. 在M、N之間新修公路

C. 拓寬車流量為12的公路D. 拓寬車流量為3、4、5的公路

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《戰(zhàn)狼2》中我國(guó)海軍進(jìn)行的救援行動(dòng)是以2015年3月的也門撤僑行動(dòng)為原型。為保護(hù)我國(guó)公民生命財(cái)產(chǎn)安全，我國(guó)政府派遣海軍第十九批護(hù)航編隊(duì)成功將來(lái)自10個(gè)國(guó)家的公民從也門的亞丁港轉(zhuǎn)移至吉布提共和國(guó)吉布提港，執(zhí)行任務(wù)的臨沂艦也被比作是“諾亞方舟”。下圖為我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)航線示意圖。據(jù)此完成下面小題

【1】【1】我國(guó)護(hù)航編隊(duì)前往亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的最佳季節(jié)及自然原因?qū)?yīng)正確的是（ ）

A. 夏季 順風(fēng)順?biāo)?/span> B. 冬季 順風(fēng)順?biāo)?/span>

C. 夏季 逆風(fēng)逆水 D. 冬季 逆風(fēng)逆水

【2】【2】索馬里海域夏季漁業(yè)資源豐富，與其成因相似的漁場(chǎng)是（ ）

A. 秘魯漁場(chǎng) B. 北海道漁場(chǎng) C. 舟山漁場(chǎng) D. 紐芬蘭漁場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)最大內(nèi)陸淡水湖—新疆博斯騰湖，位于天山中段南緣及塔克拉瑪干沙漠北緣，每年某個(gè)季節(jié)湖泊的水面晝化夜凍,在風(fēng)和湖水的作用下出現(xiàn)了“推冰”自然奇觀(左圖),其中以湖區(qū)西岸大河口景區(qū)和南岸白鷺洲景區(qū)最為壯觀。讀博斯騰湖區(qū)域圖(右圖)，回答下列各題。

【1】一年中，博斯騰湖最有可能發(fā)生推冰奇觀的季節(jié)是

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】博斯騰湖沿岸的大河口景區(qū)和白鷺洲景區(qū)推冰奇觀最為壯觀，影響其的風(fēng)力主要是

A. 西南風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)

【3】地處塔克拉瑪干沙漠北緣的博斯騰湖能成為淡水湖的主要原因是

A. 屬于外流區(qū)域 B. 緯度高，蒸發(fā)量小

C. 多地形雨，降水量大 D. 冰雪融水補(bǔ)給量大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市首位度，一般用一個(gè)國(guó)家或地區(qū)最大城市與第二大城市人口數(shù)量之比來(lái)表示，通常用來(lái)反映該國(guó)家或地區(qū)的城市規(guī)模和人口集中程度。一般認(rèn)為，城市首位度小于2，表明結(jié)構(gòu)正常、集中適當(dāng)；大于2，則存在結(jié)構(gòu)失衡、過(guò)度集中的趨勢(shì)。讀我國(guó)各地區(qū)城市首位度統(tǒng)計(jì)表，回答下列各題。

【1】下列國(guó)家城市的首位度與青海省情況最接近的是 (　　)

A. 阿根廷 B. 澳大利亞 C. 日本 D. 德國(guó)

【2】中西部地區(qū)城市首位度過(guò)高主要是因?yàn)?/span> (　　)

A. 中西部地區(qū)自然條件較差，自然資源在部分城市分布集中

B. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，城市體系不完善

C. 土地面積大，城市數(shù)目多，發(fā)展快

D. 政策優(yōu)惠，集中發(fā)展首位城市

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2019 年 1 月，西安市政府在發(fā)布的《秦嶺生態(tài)修復(fù)工作方案（2019—2021年）》中指出：針對(duì)秦嶺生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，按照維護(hù)山水林田湖草生命共同體和綜合治理要求，實(shí)施積極的生態(tài)修復(fù)措施，恢復(fù)并增強(qiáng)秦嶺的生態(tài)服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)“山青，水凈，坡綠”的目標(biāo)。

讀秦嶺北側(cè)部分地區(qū)地形圖，回答下列小題。

【1】關(guān)于秦嶺北麓西安段存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其原因，敘述錯(cuò)誤的是

A. 森林減少—偷伐林木B. 水土流失—濫采亂挖

C. 水質(zhì)惡化—人畜污染D. 土壤鹽漬化—過(guò)度灌溉

【2】方案中還提出“有序退出禁止開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的中小水電站”，其主要原因是

A. 能夠提高水體自凈能力，明顯改善水環(huán)境的質(zhì)量

B. 提高對(duì)洪水的調(diào)蓄作用，能有效抑制洪澇的發(fā)生

C. 以恢復(fù)河流生態(tài)為目標(biāo)，對(duì)河道實(shí)施生態(tài)化修復(fù)

D. 開(kāi)展小流域的綜合治理，增強(qiáng)區(qū)域生態(tài)服務(wù)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案