【題目】我國地域文化中，傳統(tǒng)民居以四合院為特色的是

A. 云貴高原文化區(qū)B. 江南水鄉(xiāng)文化區(qū)

C. 華北平原文化區(qū)D. 東北黑土文化區(qū)

【答案】C

【解析】

本題主要考查了我國的地域文化，試題難度容易。

四合院是北京的傳統(tǒng)民居形式，遼代時已初成規(guī)模，經(jīng)金、元，至明、清，逐漸完善，為北京民居建筑的代表，北京屬于華北地區(qū)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】河南省的碴岈山風(fēng)景區(qū)是典型的花崗巖地貌區(qū)。讀碴岈山“石猴”景觀圖和巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖，回答下列各題。

【1】形成“石猴”的巖石類型是右圖中的（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【2】 形成該地貌的主要地質(zhì)作用有（ ）

①巖漿活動 ②變質(zhì)作用 ③地殼運動 ④固結(jié)成巖 ⑤風(fēng)化、侵蝕作用

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）如果此圖表示北半球中緯度的大氣環(huán)流圈，B、C在近地面，A、D在高空，那么B是____________（氣壓帶或風(fēng)帶的名稱），②風(fēng)帶的風(fēng)向是__________風(fēng)。

（2）如果此圖表示南亞季風(fēng)環(huán)流，B處是印度洋，C處是南亞大陸，那么圖中所示的是________季，該季節(jié)，全球的氣壓帶和風(fēng)帶_______（北或南）移。②是__________風(fēng)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】亞歐板塊和印度板塊相碰撞形成了（ ）

A. 阿爾卑斯山脈 B. 喜馬拉雅山脈 C. 馬里亞納海溝 D. 日本群島

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國進行資源跨區(qū)域調(diào)配的主要原因是( )

A. 促進我國東西部經(jīng)濟的全面發(fā)展

B. 區(qū)域資賦存量與區(qū)域發(fā)展水平不匹配

C. 全面平均分配自然資源

D. 資在區(qū)域之間具有流動性特征

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水循環(huán)的敘述,正確的是( )

①水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程

②水循環(huán)可以分為海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)

③海陸間循環(huán)又稱大循環(huán),它能使陸地上所有的水不斷得到補充和再生

④海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)對陸地上的水體沒有補給作用

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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【題目】下圖為亞歐大陸東部某季節(jié)大氣運動圖，讀圖回答下列問題。

【1】圖示P處高壓的形成原因是

A．海陸熱力性質(zhì)的差異 B．副熱帶高壓帶被切斷保留在陸地上

C．副極地低壓帶被切斷保留在陸地上 D．高空大量空氣堆積被迫下沉而形成

【2】圖示季節(jié)，長江中下游地區(qū)的天氣狀況可能是

A．陰雨連綿的梅雨天氣 B．炎熱干燥的伏旱

C．受熱帶氣旋的影響 D．受強冷空氣的影響

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ______.

A. were injured B. would be injured

C. had been injured D. would have been injured

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【題目】（全國百強校）四川省成都七中2016屆高三二診模擬考試）2015年3月20日發(fā)生了短暫的日全食，某攝影師在斯瓦爾巴群島朗伊爾城（78°N）機場拍攝了日全食照片。讀下圖，完成下列各題。

【1】此次日全食發(fā)生在斯瓦爾巴群島朗伊爾城正午時刻，此時太陽

A．位于該攝影師的頭頂 B．位于正南方的地平線以上

C．位于正北方的地平線以上 D．剛剛從地平線上升起

【2】攝影師發(fā)現(xiàn)島上的傳統(tǒng)房屋都建在木樁上，最主要的原因是

A．減少占用耕地 B．保護野生動物

C．通風(fēng)防潮 D．減輕凍土融化危害

【3】朗伊爾城與外界聯(lián)系方式中，在不同季節(jié)均可運營的交通運輸方式是

A．汽車運輸 B．海洋運輸 C．電動雪橇車 D．航空運輸

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同步練習(xí)冊答案